Библиотечно-информационный центр — новая модель библиотеки МБОУ СОШ № 19 г. Канска

Автор: Красноперова Олеся Ивановна

Организация: МБОУ СОШ № 19 г.Канска

Населенный пункт: Красноярский край город Канск

Полное наименование программы

Библиотечно-информационный центр – новая модель библиотеки МБОУ СОШ № 19 г. Канска

 

Дата принятия решения о разработке Программы

22.06.2015

Дата утверждения Программы

22.08.2015

Основания для разработки программы

  1. Конвенция о правах ребенка
  2. Конституция Российской Федерации
  3. Федеральный закон «Об образовании» от 29.12.2012 г. №273;
  4. Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения (ФГОС);
  5. Закон Об образовании в Красноярском крае ( с изменениями на: 12.02.2015) (в ред. Закона Красноярского края от 12.02.2015 N 8-3112, с изм., внесенными Законом Красноярского края от 01.12.2014 N 7-2873)
  6. Закон Красноярского края «О библиотечном деле в Красноярском крае» № 14-1344 - ФЗ от 05.06.2001 г.
  7. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
  8. УСТАВ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 19 г. Канска (новая редакция). Принят: Общим собранием трудового коллектив. Протокол № 3 от 21.04.2014г.
  9. Программа развития МБОУ СОШ № 19 г. Канска «Модернизация адаптивной школы в условиях внедрения современной компетентностной модели образования» на 2013 – 2018 годы

Разработчик Программы

Красноперова Олеся Ивановна, педагог-библиотекарь

Составители

Иконников А.Ю., директор школы

Креминская Е.Л., зам. директора по ВР

Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

Рецензенты

Филиппова Елена Владимировна, директор АНО ДПО «Сибирское агентство развития квалификаций»

Цель программы

Создание условий для реализации Федерального государственного образовательного стандарта успешной социализации обучающихся в современном информационном пространстве, повышение эффективности использования информационных ресурсов участниками образовательного процесса МБОУ СОШ № 19 г. Канска: обучающимися, педагогическими работниками, родителями (иными законными представителями).

 

Основные задачи

1. Обеспечение доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиа-ресурсов на электронных носителях, к множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся.

2. Формирование и развитие компетентности у обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ– компетенции).

3. Обновить материально-техническую базу БИЦ: оснащение средствами, которые позволят внедрить информационные технологии, обеспечивающие свободный и равный доступ участников образовательного процесса к информации

4. Внедрение библиотечно – информационных занятий .

5.Расширить автоматизацию библиотечных процессов.

6. Систематически наполнять сайт БИЦ школы и через него сопровождать чтение учащихся.

7. Развитие отношений с социальными партнерами из внешней среды (на основании анализа работы БИЦ. программы развития ОУ)

 

Сроки и этапы реализации программы

1 этап – разработка программы: июнь 2015 г.

2 этап – реализация и корректировка программы: сентябрь – май 2015-2016г. г.

3 этап – подведение итогов, корректировка, перспективы: декабрь 2017г.

 

Ожидаемые конечные результаты

1. Реализация Программы позволит сформировать целостную открытую систему, способную создать комплексное образовательное пространство для развития и саморазвития обучающихся.

3. Расширение доступа за счет увеличения объема ресурсов БИЦ к различным источникам информации.

4.Повышение читательской компетентности обучающихся.

5.Укрепление материально-технической базы БИЦ.

6.Повышение уровня ИКТ - компетентности сотрудников БИЦ.

7.

  • пользование актуальной и достоверной информацией оперативно, неоднократно и бесплатно;
  • на доступ и приобщение к ценностям отечественной и мировой культуры;
  • на предоставление читателям свободного бесплатного доступа в Интернет для эффективного поиска информации, дополнительного образования, в том числе дистанционного.

8.Обмен информацией с читателями через сайт БИЦ.

Показатели успешности реализации программы

  1. Активизация использования баз данных пользователями общеобразовательного учреждения за счет возможностей локальной сети.
  2. Участие в проведении совместных исследовательских проектов, акций, презентаций, выставок совместно с педагогами школы, детской библиотекой филиалом № 11 г. Канска
  3. Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах и других информационных ресурсах, а так же проведение мероприятий: дискуссии, диалоги, пресс – конференции, устные журналы, круглые столы, диспуты.
  4. Развитие отношений с социальными партнерами из внешней среды (на основании анализа работы БИЦ. программы развития ОУ)
  5. Повышение роста мастерства и квалификации работников БИЦ, через прохождение курсов повышения квалификации, (на основании первоочередных задач, программы развития ОУ)
  6. Инициирование проведения на базе БИЦ культурно- массовых мероприятий и уроков библиотечно- информационной грамотности.
  7. Участие в работе коллективных объединений, способствующих повышению качества оказания услуг, заседаний методических объединений. Консультационно-информационная работа с методическими объединениями учителей-предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.
  8. Размещение информационного стенда, создание буклета, проведение выставок в целях рекламы предоставления информационных, библиотечных услуг БИЦ (в соответствии с планом работы ОУ)

Связь Программы со стратегичес-кими направле-ниями развития Школы на период до 2017г.

  1. Изменение школьной инфраструктуры

Цель (из программы развития): Создать условия для превращения школы в центр творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни.

  1. Обновление материально-технической базы

Обеспечение современных требований к условиям информатизации образовательного процесса. Пополнение ресурсов школьной библиотеки. Создание библиотечно-информационного центра. Сроки реализации: 2014-2016гг.

Фамилия, имя, отчество, должность, телефон руководителя программы

Иконников Алексей Юрьевич – директор, имеющий стаж педагогической работы – 21 год (высшая квалификационная категория), стаж административной работы – 10 лет (первая квалификационная категория), тел.3-42-59

Сайт Школы (страница библиотеки)

http://sosh19.ucoz.ru/

 

Принципы реализации программы

1)​ программно-целевой подход, предполагающий единую систему планирования;

2)​ преемственность данной программы с предыдущими программами и планами;

3)​ принцип интегративности: построение единой стратегии и тактики формирования информационной культуры обучающихся.

Система организации контроля за реализацией программы

Контроль за реализацией программы осуществляет директор школы, методист управления образования г. Канска.

Результаты осуществления проекта ежегодно предоставляются в отдел управления образования методисту в форме справок, докладов.

Информация размещается на сайте школы.

Информация о внутренней системе управления качеством, наличие зарегистрированной в Уставе общественной составляющей

1.19. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

Учреждение формирует открытый и общедоступный информационный ресурс, содержащий информацию о деятельности учреждения, посредством размещения на официальном сайте Учреждения в сети «Интернет».

Учреждение обеспечивает открытость и доступность:

1) информации:

и) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся);

2.19. Учреждение бесплатно предоставляет детям, обучающимся на дому, на время обучения учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке Учреждения;

 

 

Информация о стратегических партнерах

 

1.Библиотеки школ города Канска

 

2. Общество с ограниченной ответственностью фирма «ГРАДЪ

3. Компания «Азбука»

4. Акционерное общество "Издательство "Просвещение"

 

 

 

Классификация видов и уровней заказчиков

Управляющий Совет школы

 

 

Пояснительная записка

 

Программа развития библиотечно - информационного центра определяет основные направления модернизации школьной библиотеки. Основные положения программы соответствуют «Закону об образовании» РФ. Реализация программы осуществляется с опорой на ресурсный потенциал; с ориентацией на актуальные потребности педагогов, обучающихся и их родителей.

Быстротекущий процесс информатизации всего общества и поиск библиотеками своего места в этом процессе определяют необходимость инновационных изменений в их деятельности. В настоящее время библиотеки становятся не просто хранителями печатных и других материалов, но информационными системами, создающими определённые информационно-библиотечные ресурсы.

Ожидаемыми результатами реализации программы является создание в школе библиотечно-информационного центра, который позволит сделать доступными для участников образовательного процесса учебно-методические материалы, позволит сделать эффективным процесс подготовки обучающихся к урокам, к участию в олимпиадах, конкурсах. Внедрение в работу автоматизированной системы учёта библиотечного фонда позволит ускорить обслуживание читателей и повысить качество выполняемых услуг.

Порядок организации выполнения программы, её ресурсное обеспечение и контроль над ходом реализации программы определяется нормативно-правовыми актами МБОУ СОШ № 19 г. Канска.

 

Миссия БИЦ:

 

  • Информационная поддержка образовательной, воспитательной, научно-исследовательской деятельности школы на основе традиционных и продвижения информационно-библиотечных и коммуникационных технологий.
  • БИЦ предоставляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение для успешной деятельности в нашем сегодняшнем мире, который все больше строится на поиске информации и знаний.
  • БИЦ вооружает учащихся навыками непрерывного самообразования и развивает воображение, помогая им стать ответственными гражданами.

 

Основная цель школьных библиотек – удовлетворение потребностей детей в духовном и интеллектуальном росте, самопознании и самообразовании; интеграция обучающихся в социокультурную среду общества через чтение, обеспечение открытости библиотеки для всех пользователей: обучающихся, учителей и родителей, создание равных прав и возможностей для детей всех социальных слоев общества, обладающими разными интеллектуальными и физическими возможностями; обеспечение доступа пользователя к объективной и всесторонней информации о мире в доступной и безопасной для него форме.

Одной из основных функций современной школьной библиотеки является информационная функция, осуществление которой предполагает формирование, систематизацию информационных ресурсов и организацию доступа к ним. Обеспечить ее можно только при использовании информационно-коммуникационных технологий в обслуживании обучающихся, учителей и родителей. Современная школьная библиотека в новых условиях предполагает интеграцию функций информационного и культурного центров в интересах инновационного образовательного процесса, т.е.:

  • приобщение обучающихся к чтению как основному виду познавательной деятельности и форме проведения досуга, содействие сохранению и развитию русского языка как национального достояния и средства межнационального общения;
  • содействие получению навыков непрерывного самообразования и повышения уровня информационной культуры, т.е. получению знаний, умений и навыков в области поиска, анализа, переработки информации, создания и распространения новой информации.

 

Основные функции БИЦ:

 

1.Образовательная – поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции развития школы, сетевого сообщества

 

2. Информационная – предоставлять возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя, места нахождения.

 

  1. Культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие нравственному самосовершенствованию учащихся, входящих в сетевое сообщество.

 

Основными направлениями деятельности БИЦ являются:

 

  • обеспечение учебного и воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационно-библиографического обслуживания;
  • привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям;
  • привлечение к систематическому чтению с целью успешного изучения учебных предметов, развития речи и критического мышления, познавательных интересов и способностей;
  • привлечение к чтению художественной литературы с целью духовного и нравственного развития личности школьников;
  • внедрение в практику работы новых информационно-коммуникативных технологий;
  • расширение метапредметных связей с педагогами ОУ;
  • привлечение обучающихся к деятельности в объединениях по читательским интересам;
  • расширение ассортимента информационных, библиотечных услуг и электронных продуктов на базе автоматизации библиотечных процессов и новых технологий.

 

 

 

Общие сведения о библиотеке

 

№ п/п

2014/2015 учебный год

2015/2016 учебный год

1.

количество учащихся - 724

из них читателей - 674

количество учащихся – 700

из них читателей -640

2.

количество учителей, других работников школы, записанных в библиотеку - 50

количество учителей, других работников школы, записанных в библиотеку - 50

3.

Книговыдача - 15794 экз.

книговыдача - 16121экз.

4.

число посещений – 17,04

число посещений - 13430

 

5.

объем библиотечного фонда всего - 19055 экз.
в том числе объем учебного фонда – 3128 экз.
в том числе объем художественного фонда – 15927 экз.
CD, DVD (цифровые носители) – 452

объем библиотечного фонда всего - 3134 экз.
в том числе объем учебного фонда - в том числе объем художественного фонда –15627 экз.
CD, DVD (цифровые носители) - 58

6.

обращаемость – 5,04 раз

обращаемость – 5.14 раз

7.

посещаемость – 17,04 раз

посещаемость –17.67 раз

8.

читаемость – 2,81 книг

читаемость – 21.21 книг

9.

Книгообеспеченность учащихся:

основной фонд – 4,3 книг

учебники - 100 %

Книгообеспеченность учащихся:

основной фонд – 4.1книг

учебники – 100 %

 

 

Анализ состояния школьной библиотеки с перспективами развития

Планируется на 2015 – 2016 годы

 

Показатели

2015

2016

2017

1.

Количество учащихся -

из них читателей

724

700

750

720

775

760

2.

Количество учителей –

из них читателей

30

30

45

45

50

50

3.

Другие работники

из них читатели

 

20

20

25

25

25

25

4.

Книговыдача - экз.

 

15794

15800

16000

5.

Число посещений – раз в год

 

12340

12500

12600

6.

Книгообеспеченность:

основной фонд

учебники

 

4,3

100%

 

5

 

5,2

7

Читаемость – (книг)

21,81

23

25

8

обращаемость – (раз)

5,04

5,50

6,00

9

посещаемость – (раз)

17,04

17,50

18

10

Тематические справки -

950

970

1000

 

Фонд литературы на бумажных носителях информации находится в открытом доступе для читателей. БИЦ комплектуется научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой для детей, педагогической и методической литературой для педагогических работников и родителей, а также учебниками и учебными пособиями.

Справочная литература, а также ценные книги, имеющиеся в единственном экземпляре, расставлены на отдельном стеллаже для пользования в читальном зале.

 

Состав читателей библиотеки в 2014-2015 учебном году

 

 

 

Контрольные показатели состава библиотечного фонда:

 

2014/2015

2015/2016

 

всего

ФГОС-

1класс

2 класс

всего

ФГОС-

1 класс

2 класс

3 класс

Учебников

3128

4000

Педагогической и методической литературы

248

ФГОС-

300

ФГОС-

Основной фонд литературы

15927

 

16000

 

Цифровых документов, СД, ЦОР и др.

452

ФГОС-

1 класс:

окружающий мир, математика, русский язык

2 класс

 

Учебник + диск 500

ФГОС –

1 класс:

окружающий мир, математика, русский язык

2 класс

3 класс

Наименований журналов и газет для педагогов

1

 

5

 

Наименований журналов и газет для учащихся

17

 

20

 

Наименований журналов и газет для библиотекаря

5

 

8

 

БИЦ является одним из важнейших структурных подразделений школы, которое обеспечивает информацией учебный, научно-исследовательский и культурно-просветительский процессы, поэтому он должен иметь достаточный фонд, чтобы удовлетворить любые запросы своих читателей.

В настоящее время информационно-библиотечное обслуживание в общеобразовательных учебных заведениях перестает быть только приложением к различным образовательным программам. С его помощью каждому пользователю предоставляется возможность самостоятельно получать знания, необходимые для изучения избранного вопроса, повышать квалификацию, расширять кругозор.

 

Важными факторами воздействия внешней среды на развитие БИЦ являются:

  • динамичное развитие школы, расширение области исследований;
  • внедрение профильной и дистанционной систем обучения;
  • акцент на самостоятельную работу обучающихся;
  • активное внедрение компьютерных технологий;
  • увеличение и расширение спроса на информационно-библиотечные ресурсы.

Не менее важное влияние на развитие БИЦ оказывают и проявления внутренней среды:

  • отсутствие чёткой политики комплектования фондов БИЦ;
  • острый недостаток финансовых средств на приобретение литературы;
  • низкий уровень информационной культуры пользователей;
  • отсутствие материального стимулирования работника БИЦ.

 

 

Повышение квалификации педагога-библиотекаря БИЦ

 

Повышение квалификации педагога-библиотекаря должно осуществляться через курсовую подготовку, самообразование, участие в методических неделях, семинарах, конкурсах.

 

Расширение материально-технической базы БИЦ

 

  • В 2013- 2015 учебном году началось пополнение фонда библиотеки за счет средств, выделенных местным бюджетам (310 статья сметы ОУ);
  • пополнение фонда учебно-методической литературой и учебниками по ФГОС;
  • создание компьютерной зоны с выходом в сеть Интернет.

 

 

В 2013-2015 годах одним из приоритетных направлений деятельности библиотеки было внедрение новых информационно-коммуникационных технологий. Целью данной деятельности было повышение эффективности работы библиотеки, связанной с комплектованием, систематизацией поступивших изданий, созданием и пополнением электронного каталога, учетом библиотечных фондов, расчетом книгообеспеченности учебных дисциплин литературой, обслуживанием пользователей.

Анализ организации библиотечного обслуживания читателей МБОУ СОШ № 19 г. Канска показал, что библиотека обеспечивает пользователей основными библиотечными услугами:

  • предоставляет полную информацию о составе библиотечного фонда;
  • выдает во временное пользование издания из своих фондов;
  • оказывает консультационную помощь в поиске документов, составлении библиографии к исследовательским работам, проектам и рефератам;
  • составляет библиографические указатели, списки литературы;
  • выполняет библиографические справки, проводит библиографические обзоры;
  • организует книжные выставки и массовые мероприятия;
  • содействует формированию информационной культуры.

 

Все мероприятия, проводимые библиотекой, были нацелены на литературное, историческое, толерантное просвещение школьников, содействующее патриотическому, нравственному, эстетическому воспитанию и формирующее привлекательный образ книги и чтения.

 

Концепция программы

 

Современный этап модернизации российского образования и развития библиотечной системы связан с внедрением в работу школьных библиотек информационных технологий.

В настоящее время возникла потребность в кардинальных изменениях организации информационной среды в школьном образовании. Библиотека общеобразовательного учреждения должна стать центром информационной образовательной среды новой школы. С появлением компьютера в школьной библиотеке преобразуется рутинная работа библиотекаря, предоставляются новые виды услуг с использованием электронного каталога и образовательных мультимедиа – и «Интернет»- ресурсов.

Использование современных технологий, повышающих качество и эффективность работы библиотекарей, приведёт к кардинальным переменам в информационно-библиотечном обслуживании.

Сегодня все участники образовательного процесса: педагоги, учащиеся, библиотекарь – стремятся к получению оперативной и полной информации с помощью как печатных, так и электронных ресурсов. Умение быстро находить информацию, оценивать ее и использовать в своих интересах стало необходимым навыком для каждого человека.

В Манифесте школьных библиотек ИФЛА записано: «Школьная библиотека предоставляет обучающие программы, книги и иные ресурсы всем членам школьного коллектива, тем самым, побуждая пользователей развивать критическое мышление и эффективно использовать все виды информации».

В школьной библиотеке - медиатеке есть все возможности создания единого информационного центра

  • использование в полном объеме ИКТ педагогов, обучающихся, родителей;
  • условие для реализации творческих проектов;
  • использование информационных ресурсов школы.

 

 

 

 

Цель Программы развития БИЦ

 

Создание условий для реализации Федерального государственного образовательного стандарта успешной социализации обучающихся в современном информационном пространстве, повышение эффективности использования информационных ресурсов участниками образовательного процесса МБОУ СОШ № 19 г. Канска: обучающимися, педагогическими работниками, родителями (иными законными представителями).

 

Задачи:

 

1. Обеспечение доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиа-ресурсов на электронных носителях, к множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся.

2. Формирование и развитие компетентности у обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ– компетенции).

3. Обновить материально-техническую базу БИЦ: оснащение средствами, которые позволят внедрить информационные технологии, обеспечивающие свободный и равный доступ участников образовательного процесса к информации

4. Внедрение библиотечно – информационных занятий .

5.Расширить автоматизацию библиотечных процессов.

6. Систематически наполнять сайт БИЦ школы и через него сопровождать чтение учащихся.

7. Развитие отношений с социальными партнерами из внешней среды (на основании анализа работы БИЦ. программы развития ОУ)

 

Основные функции:

 

Основные функции БИЦ – образовательная, информационная, культурная.

  • Формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения:
  • Комплектует фонд учебными, художественными, научными, справочными, педагогическими и научно-популярными документами на традиционных и нетрадиционных носителях в соответствии с образовательными программами, осуществляет учет и проводит комплекс мероприятий по сохранности ресурса;
  • Организует подписку и выдачу периодических печатных изданий;
  • организует расстановку фонда и систематизацию материалов на различных видах носителей;
  • Оформляет заказ учебников, анализирует их состояние, систематически обновляет базу данных учебных фондов ОУ;
  • Составляет акты на исключение устаревших или пришедших в негодность ресурсов библиотечного фонда, перераспределяет непрофильную литературу по ОУ г. Канска в соответствии с действующими нормативными правовыми актами;
  • Обеспечивает требуемый режим хранения и сохранности библиотечного фонда, согласно которому хранение учебников осуществляется в отдельном помещении;
  • Разрабатывает рекомендательные библиографические пособия;
  • Обеспечивает информирование пользователей о ресурсе БИЦ.

 

Основные направления программы:

 

  • Создание единого информационного пространства.
  • Нормативно-правовое сопровождение БИЦ.
  • Создание материально-технической базы.
  • Формирование информационных ресурсов и реорганизация доступа к ним.
  • Автоматизация библиотечных процессов.
  • Расширение объема ресурсного обеспечения библиотечно-информационных услуг на основе внедрения информационно-коммуникационных технологий.
  • Повышение квалификации библиотечных кадров, совершенствование управления БИЦ.
  • Кооперация и интеграция деятельности БИЦ с партнёрами.

 

 

План мероприятий по реализации

Программы развития БИЦ МБОУ СОШ № 19 г.Канска

на 2015-2016-2017гг..

 

 

№ п/п

Мероприятие

Срок

Исполнители

Ожидаемый результат

1.Создание нормативной базы библиотечно-информационного центра школы.

1

Создание нормативной базы библиотечно-информационного центра школы. Положение о БИЦ МБОУ СОШ № 19 г. Канска и приложения к нему.

2015

Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

Иконников А.Ю., директор школы

Креминская Е.Л., зам.директора по ВР

Работа БИЦ организована в правовом поле.

2

Создание материально-технической базы для развития БИЦ.

2015-

2017

Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

 

Созданы комфортные условия библиотечно-информационного обслуживания пользователей

3

Формирование информационных ресурсов и расширение доступа к ним:

а) обновление библиотечного фонда;

б) обеспечение доступа в Интернет;

в) создание сайта БИЦ МБОУ СОШ № 19 г.Канска;

г) проведение уроков информационной грамотности с использованием ИКТ;

д) предоставление пользователям информации о новых поступлениях ресурсов;

е) списание устаревших изданий.

 

 

2015-

2017

 

 

 

 

 

 

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

 

Доступность и обеспеченность участников образовательного процесса всеми видами информационного ресурса.

 

 

 

 

4

Автоматизация библиотечных ресурсов

а) Формирование банка данных, фондируемых в МБОУ СОШ №19 г. Канска учебниках, с использованием электронной автоматизированной версии для школьных библиотек АИБС «Mark SQL»;

б) создание электронного каталога библиотечного фонда;

в) обеспечение справочно-библиографического обслуживания в автоматизированном режиме.

 

 

2015-

2017

 

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Объединение всех компьютеров ОУ в единую локальную сеть;
  • создание электронного каталога;
  • - отказ от бумажной картотеки;
  • улучшение качества автоматизированного обслуживания читателей.

5

Издание электронного сборника открытых уроков, элективных курсов, разработанных педагогами школы

2015-

2017

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

Смарыгина Н.А.,

учитель информатики

 

Повышение уровня информированности учащихся и их родителей о предоставлении школой образовательных услуг. Отбор лучших уроков, программ и их популяризация

6

Внедрение необходимых для реализации образовательных задач программ по новым ФГОС

май – июнь 2015

Смарыгина Н.А.,

Учитель информатики

 

Методическое обеспечение педагогов ОУ

7

Активизация участия школьной библиотеки в работе Интернет-конференций, расширение круга сотрудничества с библиотеками российских и краевых образовательных учреждений.

 

 

2015-

2017

 

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

 

Активизация и повышение темпов инновационного развития библиотеки школы и школьного информационно-методического центра

8

Создание и пополнение единого каталога электронных учебных пособий, а также художественной литературы

 

 

2015

 

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

Наличие единого каталога электронных учебных пособий.

9

Работа по составлению УМК, планируемого на следующий учебный год для реализации образовательной программы МБОУ СОШ №19 и согласование с муниципальным органом Управления образования администрации г. Канска.

 

Ежегодно

 

 

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

 

Информированность педагогов о новых УМК, 100 % обеспеченность учащихся учебниками и учебными пособиями, рекомендованными (допущенными) Министерством образования и науки РФ в федеральный перечень учебников.

 

10

 

Участие библиотеки и её читателей в конкурсном движении

 

2015-

2017

 

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

Рост активности и результативности участия в конкурсах различного уровня.

11

Проведение классных часов и других внеклассных мероприятий, направленных на духовно-нравственное, гражданско-патриотическое воспитание школьников

Ежегодно

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

классные руководители.

 

Повышение эффективности воспитательной работы с учащимися.

12

Участие в разработке и в реализации воспитательных программ, принятых методическим объединением классных руководителей.

Ежегодно

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

Повышение эффективности воспитательной работы

13

Составление библиографического списка учебников, используемых в образовательном процессе МБОУ СОШ № 19 г. Канска на предстоящий учебный го для всеобщего ознакомления.

Ежегодно

май-июнь

Снятие моральной напряженности по книгообеспеченности учащихся.

2.Формирование и использование фонда БИЦ

1

Разработка плана мероприятий по совершенствованию библиотечных технологий на базе использования современной компьютерной техники (на основе анализа работы БИЦ, программы развития ОУ)

 

2015

 

Красноперова О.И. зав.библиотекой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повышение эффективности работы БИЦ

2

Своевременное проведение обработки и регистрации в электронном каталоге поступающей литературы и других информационных источников.

По мере поступления

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

3

Обеспечение свободного доступа читателей к фонду библиотеки

 

Постоянно

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

4

Выдача изданий читателям.

Постоянно

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

5

Соблюдений расстановки фонда на стеллажах по ББК.

Постоянно

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

6

Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотечно-информационный центр изданий, выданных пользователям.

Постоянно

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

7

Систематическая, планомерная работа по сохранности ресурса БИЦ.

Постоянно

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

8

Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей.

Постоянно

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

3.Расширение объема ресурсного обеспечения библиотечно-информационных услуг на основе внедрения информационно-коммуникационных технологий.

1

Активизация использования баз данных пользователями общеобразовательного учреждения за счет возможностей локальной сети

2015-

2017

Красноперова О.И.

педагог-библиотекарь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повышение эффективности учебно- воспитательной работы

2

Участие в проведении совместных исследовательских проектов, акций, презентаций, выставок совместно с педагогами школы, библиотекой ф/л № 11г. Канска

2015-

2017

Администрация ОУ, Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

 

 

 

 

3

Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах и других информационных ресурсах, поступивших в библиотеку.

 

 

По мере поступления

Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

 

 

 

4

Выставки «Новинка!»

По мере поступления

Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

 

 

 

5

Развитие отношений с социальными партнерами из внешней среды (на основании анализа

работы БИЦ. программы развития ОУ)

 

2015-

2017

Администрация ОУ

Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

 

 

 

7

Повышение роста мастерства и квалификации работников БИЦ, через прохождение курсов повышения квалификации, (на основании первоочередных задач, программы развития ОУ)

2015-

2017

Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

 

 

 

 

 

9

 

Инициирование проведения на базе БИЦ культурно-массовых мероприятий и уроков библиотечно-информационной

грамотности.

 

 

ежегодно

 

 

Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

 

 

 

10

Участие в работе коллективных объединений, способствующих повышению качества оказания услуг, заседаний методических объединений по теме: «Работа Интернет - конференций».

Консультационно-информационная работа с методическими объединениями учителей – предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.

 

 

 

 

ежегодно

 

 

Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

 

 

 

11

Размещение информационного стенда, создание буклета, проведение выставок в целях рекламы предоставления информационных, библиотечных услуг БИЦ (в соответствии с планом работы ОУ)

2015-

2017

Красноперова О.И. педагог-библиотекарь

 

 

 

 

 

Ожидаемые результаты от реализации программы развития библиотеки.

 

Создание в школе библиотечно-информационного центра позволит сделать доступными для участников образовательного процесса учебно-методические материалы, позволит сделать эффективным процесс подготовки обучающихся средних и старших классов к участию в олимпиадах, конкурсах. Внедрение в работу автоматизированной системы учёта библиотечного фонда позволит ускорить и качественно обновить обслуживание читателей.

 

Ожидаемые результаты:

 

В ходе реализации Программы к концу 2015 года будет достигнуто:

1. Реализация Программы позволит сформировать целостную открытую систему, способную создать комплексное образовательное пространство для развития и саморазвития обучающихся.

3. Расширение доступа за счет увеличения объема ресурсов БИЦ к различным источникам информации.

4.Повышение читательской компетентности обучающихся.

5.Укрепление материально-технической базы БИЦ.

6.Повышение уровня ИКТ - компетентности сотрудников БИЦ.

7.

  • пользование актуальной и достоверной информацией оперативно, неоднократно и бесплатно;
  • на доступ и приобщение к ценностям отечественной и мировой культуры;
  • на предоставление читателям свободного бесплатного доступа в Интернет для эффективного поиска информации, дополнительного образования, в том числе дистанционного.

8.Обмен информацией с читателями через сайт БИЦ.

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Нормативно-правовые документы

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации».

2. Федеральный закон от 29.12.1994 N 78-ФЗ (ред. от 02.07.2013) «О

библиотечном деле».

3. Федеральный закон от 20.02.1995 N 24-ФЗ (ред. от 10.01.2003) «Об

информации, информатизации и защите информации».

4. Манифест школьных библиотек Российской Федерации (принят на I

съезде школьных библиотекарей Российской Федерации, 1-4 июля 2007).

Литература

5. Гендина, Н.И. Школьная библиотека как центр формирования

информационной культуры личности: методическое пособие / Н.И. Гендина,Н.И. Колкова, Г.А. Стародубова.М.: Русская школьная библиотечнаяассоциация, 2008.

 

Интернет-ресурсы

17. Российское Образование Федеральный портал [Электронный ресурс]. -

Режим доступа: http://www.edu.ru.

18. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт

[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://standart.edu.ru.

19. НФПК [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ntf.ru.

 

 

Программу развития(проект) БИЦ МБОУ СОШ № 19 г.Канска на 2015-2017 г.г. разработала педагог-библиотекарь: О.И.Красноперова


Приложения:
  1. file0.docx.. 79,9 КБ
Опубликовано: 18.01.2020