Квизбук к 140-летию Саши Чёрного (Александра Михайловича Гликберга)

Автор: Клементьева Наталия Александровна

Организация: ГБОУ лицей №369

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Пояснительная записка

В период месячника школьных библиотек наша библиотека проводит перерегистрацию читателей-учащихся 5-х классов, которые перешли к нам из здания начальной школы. Для этого ежегодно разрабатываются игровые мероприятия, тематические либо посвящённые различным писателям.

В 2020 году было решено создать квизбук, посвящённый 140-летию со дня рождения Саши Чёрного (Александра Михайловича Гликберга).

Форма квизбука выбрана не случайно. По сути, это викторина, созданная в электронном виде. Отличие от обычной викторины заключается в том, что рассчитана она на неподготовленного участника. Вопросы составлены таким образом, что ответить на них можно с помощью подсказки, включённой в некоторые из слайдов, логики, внимательности, памяти. Участники игры получают новую для себя информацию в увлекательной форме. Главная цель игры – заинтересовать читателя.

Проводится квизбук в два этапа, первый из которых посвящён непосредственно писателю, а второй – одному из его произведений. В этой игре был выбран «Дневник фокса Микки». Учащимся заранее было рекомендовано прочитать эту книгу. Количество вопросов продиктовано ограниченными временными рамками: игра должна быть проведена за один урок.

Данная форма очень удобна в современных условиях, так как в случае необходимости можно реализовать квизбук в онлайн-формате, либо адаптировать материалы презентации для реализации в виде электронной викторины.

Цель игры – перерегистрация читателей-пятиклассников, привлечение их в библиотеку. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

• ознакомление школьников с некоторыми фактами из биографии Саши Чёрного;
• создание у них общего представления о его творчестве;
• пробуждение читательского интереса к произведениям художественной литературы о животных;
• приобщение учащихся к чтению произведений русской художественной литературы;
• повышение мотивации участников к познавательной деятельности;
• развитие навыков работы в команде.

Участники квизбука: учащиеся 5-х классов (возможно проведение подобного мероприятия и с учащимися 4-х классов).

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, бланки ответов для команд, оценочный лист для жюри.

Начинается квизбук с объяснения правил его проведения. Затем класс делится на команды (от 4-х до 6-ти в зависимости от размеров кабинета и количества детей в классе). В ходе игры ведущий озвучивает вопросы, которые дублируются в презентации для того, чтобы во время обсуждения участники могли их перечитать в случае необходимости. На обсуждение и запись ответа на заранее подготовленных и разрезанных бланках (см. Приложение 1) даётся одна минута. Как только бланки участников сданы, оглашается правильный ответ. В этот момент жюри вносит в оценочный лист (см. Приложение 2) результаты участников.

Итоги подводятся достаточно быстро. По результатам игры производится награждение победителей. В нашем случае победившая команда получила отличные отметки по литературе.

Во время подведения итогов библиотекари рассказывают о библиотечных книгах, написанных о животных как отечественными, так и зарубежными писателями. Обзор литературы не является обязательным условием. Текст обзора может быть адаптирован к конкретному мероприятию с учётом оставшегося времени и имеющихся в наличии книг, так как некоторые из них могут быть на момент проведения игры выданы читателям.

Квизбук, посвящённый жизни и творчеству Саши Чёрного. Сценарий

Вступительное слово ведущего

Здравствуйте!

Наша сегодняшняя игра посвящена писателю и поэту, 140 лет со дня рождения которого мы отмечаем в этом году. Сам о себе он писал так:

Может быть, слыхали все вы – и не раз, Что на свете есть поэты? А какие их приметы, Расскажу я вам сейчас.   Уж давным-давно пропели петухи… А поэт ещё в постели. Днём шагает он без цели, Ночью пишет все стихи.   Беззаботный и беспечный, как Барбос, Весел он под каждым кровом, И играет звонким словом, И во всё суёт свой нос.

Он хоть взрослый, но совсем такой, как вы: Любит сказки, солнце, ёлки, - То прилежнее он пчёлки, То ленивее совы.   У него есть белоснежный резвый конь, Конь – Пегас, рысак крылатый, И на нём поэт лохматый Мчится в воду и в огонь…   Ну так вот – такой поэт примчался к вам: Это ваш слуга покорный, Он зовётся «Саша Чёрный»… Почему? Не знаю сам…

Сначала выслушайте, пожалуйста, правила. Для игры вам нужно разделиться на команды.

Игра проходит в два тура, включающих несколько вопросов, на обсуждение каждого из них даётся одна минута, в течение которой необходимо также отметить нужный вам вариант ответа на верхнем из заранее приготовленных бланков и сдать его жюри.

Будьте внимательны: номера вопросов указаны на слайдах в левом верхнем углу. Просим вести обсуждение тихо, чтобы команды соперников не могли воспользоваться вашими идеями. Не огорчайтесь, если не уверены в правильности вашего ответа. Наша игра проводится не для того, чтобы упрекнуть кого-то из вас в незнании, а для того, чтобы вы узнали что-то для себя новое.

Итак, приступаем.

Квизбук. Этап I

Вопрос 1. Отец Саши Чёрного владел аптекой, а родственники по материнской линии были купцами [3]. Чем увлекался в детстве сам поэт?

1. Лингвистикой 2. Биологией 3. Литературой 4. Химией

Ответ: Александр обладал неистощимой фантазией, увлекался химией, ставил опыты и иногда превращал дом в лабораторию: изготавливал из зубного порошка порох, а из ягодного сока – чернила [3].

Вопрос 2. Первое стихотворение было написано поэтом в 1904 году. А в апреле 1908 года в Петербурге был создан сатирический журнал «Сатирикон», в котором сотрудничали Аркадий Аверченко, Надежда Тэффи и другие писатели. Саша Чёрный стал одним из самых популярных литераторов [2]. Журналом «Золотое руно» ему даже было присвоено звание:

1. Царь зверей 2. Президент среди поэтов

3. Король поэтов «Сатирикона» 4. Суперзвезда

Ответ: Журнал «Золотое руно» называл Сашу Чёрного королём поэтов «Сатирикона». Но в 1911 году безо всяких объяснений Саша Чёрный ушёл из этого журнала [2].

Вопрос 3. «Король поэтов» вообще не был общительным, всегда старался держаться подальше от шумного общества, с писателями практически не общался. Из всего окружения исключение составляли только двое [5]. Кто именно?

1. А.С. Пушкин и М.Ю. Лермонтов

2. А.И. Куприн и Л.Н. Андреев

3. В.П. Крапивин и Ю.М. Нагибин

4. Д. Роулинг и М. Парр

Ответ: Саша Чёрный общался только с А.И. Куприным и Л.Н. Андреевым. Дружба с Александром Куприным продолжалась многие годы и тогда, когда оба писателя были в эмиграции [1].

Вопрос 4. В 1911 году Саша Чёрный написал первое стихотворение для детей. Оно носило такое же название, как и один из современных детских литературных журналов, издаваемых в СанктПетербурге. Как оно называлось?

1. «Костёр» 2. «Мурзилка» 3. «Ералаш» 4. «Лучик»

Ответ: Первое стихотворение Саши Чёрного для детей называлось «Костёр». В нём были такие строки:

«Лейте воду на огонь. Сыпьте землю и песок, Но ногой углей не тронь – Загорится башмачок.

Зашипели щепки, шишки… Лейте, лейте, ребятишки. Раз, раз, ещё раз… Вот костёр наш и погас».

Вопрос 5. В 1918 году поэт покинул Россию. Как вы считаете, почему?

1. С детства мечтал посмотреть мир

2. Решил поправить своё здоровье

3. Не принял Октябрьскую революцию

4. Открыл за границей собственное химическое предприятие

Ответ: Саша Чёрный не принял революцию, а потому в 1918 году покинул Россию. Сначала он больше года жил в Литве, а затем, когда получил немецкую визу в 1920 году, отправился в Германию. После Германии он переехал в Италию, а затем во Францию [3].

Вопрос 6. В Берлине в 1922 году Саша Чёрный готовил к печати сборники произведений русских писателей для детей: двухтомный «Радуга» и альманах «Цветень», переводил немецкие сказки [3]. Для чего он это делал?

1. Он пытался поправить своё материальное положение

2. Он считал необходимым сохранение русского языка среди эмигрантов

3. Он хотел популяризировать русский язык среди коренного населения

Ответ: Он хотел, чтобы русский язык и культура сохранялись в среде эмигрантов. Сам поэт писал об этом так:

«Хотелось бы всё-таки для детей ещё что-нибудь состряпать: они тут совсем отвыкают от русского языка, детских книг мало, а для них писать ещё и можно, и нужно».

В эмиграции Александр организовывал литературные вечера, читал свои стихи для русскоязычных слушателей, принимал участие в «днях русской культуры». Он также выпустил детский альманах «Русская земля», в котором рассказывалось о русском народе, его истории и творчестве [4].

В последние годы Саша Чёрный жил и работал во Франции, где также много писал для детей. Там был написан и «Дневник фокса Микки», которому будут посвящены вопросы следующего этапа.

Квизбук. Этап II

«Никогда не обижай живое существо, пусть это таракан или бабочка. Люби и уважай их жизнь, они созданы, как и ты сам, для жизни и радости».

Саша Чёрный

Вопрос 1. Кем является рассказчик?

1. Котом 2. Мальчиком 3. Попугаем 4. Собакой

Ответ: Рассказ ведётся от лица собаки – фокстерьера Микки.

Вопрос 2. Что, по мнению Микки, важнее всего в жизни?

1. Люди 2. Игра 3. Еда 4. Деньги

Ответ: Самым важным в жизни Микки считает еду.

«У нас полон дом людей. Они разговаривают, читают, плачут, смеются, а потом садятся есть. Едят утром, едят в полдень, едят вечером. А Зина ест даже ночью: прячет под подушку бисквиты и шоколадки и потихоньку чавкает» [6].

Вопрос 3. Какой танец Микки считает собачьим?

1. Фокстрот 2. Яблочко 3. Пасодобль 4. Вальс

Ответ: Микки считает собачьим танцем фокстрот.

«Когда дождь утихнет, бегаю иногда в соседнее местечко к знакомому бистровщику. У него по вечерам под граммофон танцы. Пляшут фокстрот. Должно быть, собачий танец. Я на задние лапки встану, живот подтяну, верчусь и головой киваю» [6].

Вопрос 4. «Луна была такая круглая, огромная, бледная… Совсем как живот у нашего хозяина пансиона. Я задумался, загрустил и чуть-чуть подвыл…» [6].

Что в результате устроила хозяйка Микки?

1. Игру в салочки 2. Концерт

3. Лунное затмение 4. Ужин

Ответ: Зина устроила «лунное затмение», как выразился Микки: она надела ему на голову купальные штаны.

Вопрос 5. Когда Микки описывает посещение зоопарка, он вспоминает: «Зина читала как-то, что лев очень любит, если к нему в клетку посадить собачку. Пять разорвёт, а с шестой подружится. Я знаю, что лучше быть… седьмой – и гулять на свободе» [6]. В рассказе какого русского писателя похожий сюжет?

1. В рассказе М.М. Пришвина 2. В рассказе А.И. Куприна

3. В рассказе А.П. Чехова 4. В рассказе Л.Н. Толстого

Ответ: Похожий сюжет в рассказе Льва Николаевича Толстого «Лев и собачка»

Вопрос 6. Что изучали в приснившейся главному герою гимназии?

1. Грамматику 2. Историю знаменитых собак

3. Кулинарное дело 4. Язык собачьих жестов

Ответ: В собачьей гимназии из сна Микки изучали историю знаменитых собак.

Вопрос 7. Что делал бы главный герой, если бы был человеком?

1. Издавал бы журнал для собак

2. Стал бы крупным промышленником

3. Купил бы себе большую будку

Ответ: Микки, если бы был человеком, издавал бы журнал для собак.

Вопрос 8. Как именует себя Микки в конце повествования?

1. Лучший на свете пёс

2. Несчастнейший из всех домашних питомцев

3. Всеобщий детский друг

4. Первая собака, умеющая писать

Ответ: Рассказчик откланивается со словами «всеобщий детский друг, скромный и сонный фокс Микки».

Это был последний вопрос нашей игры. Через несколько минут узнаем результаты. А пока жюри подводит итоги, разрешите представить вашему вниманию некоторые книги о животных, которые вы можете найти в нашей библиотеке.

Список использованной литературы

 

1. Жиркова, М.А. Александр Куприн и Саша Черный: дружеский и творческий диалог / Жиркова М.А. - Текст : электронный // Вестник РУДН. Серия: Литературоведение, журналистика. - 2017. - № 3. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aleksandr-kuprin-i-sasha-chernyy-druzheskiy-i-tvorcheskiy-dialog (дата обращения: 06.10.2020).
2. Миленко, В.Д. Саша Чёрный: печальный рыцарь смеха / Виктория Миленко. – Москва : Молодая гвардия, 2014. – 366 с. - (Жизнь замечательных людей). – ISBN 978-5-235-03729-8. – Текст : непосредственный.
3. Саша Чёрный. - Текст : электронный // Культура.РФ : [портал]. – URL: https://www.culture.ru/persons/9594/sasha-chyornyi (дата обращения: 06.10.2020).
4. Саша Чёрный. - Текст : электронный // Поэтические места России : [сайт]. – 2020. - URL: http://ruspoetry.ru/poet/sasha-chyornyy-?point=188 (дата обращения: 06.10.2020).
5. Степанова, Р. Обманчивый псевдоним Саши Чёрного / Розалия Степанова. - Текст : электронный // Горький Медиа : сетевое издание. – 2017. -URL: https://magazines.gorky.media/slovo/2006/52/obmanchivyj-psevdonim-sashi-chyornogo.html (дата обращения: 07.10.2020).
6. Чёрный, С. Дневник фокса Микки : [рассказы, стихотворения] / Саша Чёрный. – Москва : Эксмо, 2006. - 141, [3] с. - (Все произведения для начальной школы). – 6+. - ISBN 5-699-19408-8. – Текст : непосредственный.

Приложение 1. Бланк ответов

Команда №	I тур. Вопрос 1	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	I тур. Вопрос 2	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	I тур. Вопрос 3	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	I тур. Вопрос 4	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	I тур. Вопрос 5	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	I тур. Вопрос 6	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.		2.		3.
Команда №	II тур. Вопрос 1	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	II тур. Вопрос 2	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	II тур. Вопрос 3	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	II тур. Вопрос 4	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	II тур. Вопрос 5	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	II тур. Вопрос 6	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.
Команда №	II тур. Вопрос 7	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.		2.		3.
Команда №	II тур. Вопрос 8	Обведите номер правильного ответа кружочком
		1.	2.		3.		4.

Приложение 2. Оценочный лист жюри

	№ вопроса	Команда №1	Команда №2	Команда №3	Команда №4	Команда №5	Команда №6
I этап	1.
	2.
	3.
	4.
	5.
	6.
II этап	1.
	2.
	3.
	4.
	5.
	6.
	7.
	8.
Итого:

 

Победившая команда:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Приложение 3. Обзор книг о животных

Поскольку игра завершилась этапом, посвящённым книге, написанной от лица собаки, представим первой в нашем обзоре повесть, также рассказанную лучшим другом человека.

1. Ласкин, С.Б. Мотя из семьи Дырочкиных : повесть / Семён Ласкин ; худож. А. Власова. – Москва : Энас-книга, 2013. - 116, [2] с. : цв. ил. - (Детвора). - 0+. - ISBN 978-5-91921-198-3.

Как вы, наверное, уже догадались, повесть также рассказана от лица собаки, скайтерьера по имени Мотя. Герои повести постоянно разговаривают с Мотей. Спрашивают совета, ищут согласия, надеются на её одобрение… Какими видит членов своей семьи Мотя? Как относится к окружающему её миру, миру детства ваших мам и пап? А каким увидите его вы, когда прочитаете эту книгу? Это зависит только от вас.

Но дневники, написанные домашними любимцами, скорее, исключение, чем правило. Чаще авторы выступают в качестве рассказчиков, описывая удивительные истории взаимоотношений человека с животными. Невозможно не упомянуть здесь следующую книгу:

2. Троепольский, Г.Н. Белый Бим Чёрное Ухо : повесть / Гавриил Троепольский ; худож. Н. Квицаридзе ; [предисл. А.М. Туркова]. – Москва : Детская литература, 2014. - 265, [1] с. : ил. - (Школьная библиотека). - 12+. - ISBN 978-5-08-005277-4.

Это история о безграничной любви и всепоглощающей преданности, заставившей Бима отправиться на поиски хозяина. Псу пришлось столкнуться с равнодушием и жестокостью по отношению к себе от людей, которым он не сделал ничего плохого. Несмотря на это, он до последней минуты ждал и надеялся на встречу с тем, кого очень любил.

Не только эта книга показывает, как доброе отношение и ласка по отношению к живому существу учит его платить за любовь любовью, а когда потребуется, даже жизнью.

3. Лондон, Дж. Белый клык / Джек Лондон ; пер. с англ. Натальи Волжиной-Гроссет ; худож. Владимир Черноглазов. – Москва : Самовар, 2006. - 203, [3] с. : ил. ; [12] л. : цв.ил. - (Школьная библиотека). – 12+. - ISBN 978-5-9781-0156-0.

В повести рассказывается о дружбе и бесконечной преданности человека и наполовину собаки, наполовину волка, по кличке Белый Клык. Сюжет разворачивается на диких просторах Аляски. На протяжении всей повести автор держит читателя в постоянном напряжении. Каждая прочитанная строчка, заставляет погружаться в этот диковинный мир жизни главного героя, а также показывает, какими разными бывают люди, как их отношение к животным может характеризовать их личность.

Ещё одна интересная история, рассказывающая о собаке:

4. Пеннак, Д. Собака Пёс = Cabot-Caboche / Даниэль Пеннак ; пер. с фр. Н. Шаховской ; [худож. Т. Кормер]. – Москва : Самокат, 2002. - 172, [2] с. : ил. - (Лучшая новая книжка) (Programme A. Pouchkine). - 6+. - ISBN 5-902326-01-X.

В историях этого французского писателя дети и животные всегда рядом. В повести «Собака Пёс» собака перевоспитывает испорченную бесчувственную девчонку. Пеннак ставит человека и животное на одну ступень, позволяя задуматься о том, что животное иногда может быть человечнее.

Но не только собаки становились главными героями художественных произведений. Вспомним такого автора как Эрнест СетонТомпсон.

5. Сетон-Томпсон, Э. Рассказы о животных ; Маленькие дикари : [рассказы, повесть : перевод с английского] / Эрнест Сетон-Томпсон ; [рис. авт.]. - Санкт-Петербург : Азбука-классика, 2004. – 634 с. : ил. - (Всё о...). -12+. - ISBN 5-352-00277-2.

Волки и лисы, олени и мустанги – вот кто здесь главные герои. Они любят, страдают, ищут счастье. Писатель рассказывает о животных, как о людях – с любовью и вниманием. Когда читаешь его истории, невозможно оставаться равнодушным. Каждое слово в его книгах призывает к сопереживанию и сочувствию.

Рассказы Э. Сетона-Томпсона чаще о диких животных. Но «братья меньшие» часто живут рядом с нами. И это не только собаки. Хотим представить вашему вниманию две книги о лошадях:

6. Брандт, Л.В. Браслет 2 : три повести и два рассказа / Лев Брандт ; ил. К. Ли ; сост. и авт. послесл. Д. Колпакова. - Санкт-Петербург : ДЕТГИЗ, 2008. – 287 с. : ил. ; 16 л. : цв. ил. -12+. - ISBN 978-5-8452-0357-1.

Лев Брандт создавал удивительные рассказы о животных, производящие очень сильное впечатление. Повесть «Браслет 2» рассказывает об ипподромном рысаке, любимце публики, в годы Октябрьской революции и гражданской войны ставшем обыкновенной гужевой лошадью по кличке Злодей, и о том, как ему удалось вернуться и снова с триумфом выступить на бегах под своим прежним именем…

Следующая повесть написана от лица лошади:

7. Сьюэлл, А. Чёрный красавчик = Black Beauty / Анна Сьюэлл ; пер. с англ. И.Я. Дорониной, М.Л. Салганик ; худож. Н. Демидова. – Москва : Махаон, 2016. - 174, [1] с. : цв. ил. - (Классная классика). -12+. - ISBN 978-5-389-09505-2.

Свою историю со страниц этого романа рассказывает Черный Красавчик - великолепный конь, который помнит радостное и свободное детство. Волею судьбы он вынужден много работать. Но никакие удары судьбы не могут ожесточить его и заставить забыть о своей привязанности и преданности другу.

Рядом с человеком живут также и такие загадочные существа, как кошки. И, конечно же, писатели не обходят их своим вниманием.

8. Гэллико, П. Томасина = Thomasina / Пол Гэллико ; пер. с англ. Натальи Трауберг ; [ил. Н. Кузьминой]. – Москва : Розовый жираф, 2016. - 178, [4] с. : цв. ил. - 12+. - ISBN 978-5-4370-0140-0.

Как вы уже догадались, Томасина – это кошка. Причём, она наделена способностью думать. И думает, что она – богиня. А у кошки есть девочка, которая любит её больше всех на свете. А у девочки есть отец, забывший, что такое любовь… Эта повесть заставляет печалиться и радоваться вместе с её героями.

И напоследок хотим представить вам целую серию книг, которую будет интересно прочитать всем, кто любит приключения и фантастику. Это серия «Коты-воители» Эрин Хантер.

9. Хантер, Э. Стань диким! : [сказочная повесть] / Эрин Хантер ; пер. [с англ.] Ольги Корчагиной ; ил. Леонида Насырова. – Москва : ОЛМА Медиа Групп, 2010. - 317, [2] с. : ил. - (Коты-воители : цикл «Воители»). - 12+. - ISBN 978-5-373-02430-3.

Эрин Хантер - коллективный псевдоним английских писательниц, книгами которых зачитываются как девочки, так и мальчики от 8-9 лет и старше. Это детское фэнтези, героями которого являются коты, как это понятно из названия. Они воюют, отстаивают свои права, радуются, грустят и влюбляются. Во многом они похожи на людей, от которых их отличает лишь владение магией.

В заключение хотелось бы сказать, что кто бы ни являлся главным героем этих книг, все они – о добре и зле, о любви и ненависти, о дружбе и предательстве – о самых важных вещах в жизни человека.

 

1. file1.pdf.. 3,4 МБ
2. file0.docx.. 48,3 КБ

Опубликовано: 28.10.2020