Библиотечный веб-квест «Берегите природу!»

Автор: Апышева Наталья Владимировна

Организация: МБОУ Шевыряловская ООШ

Населенный пункт: УР, Сарапульский район

Пояснительная записка

На сегодняшний день снижение интереса к чтению является общемировой проблемой. По данным исследований, с каждым годом в нашей стране увеличивается количество нечитающих людей. Как привлечь детей и молодёжь нового поколения к чтению? Какими способами и средствами добиться того, чтобы поход в библиотеку стал приятным и привычным делом?

Исходя из психологических особенностей развития детей и подростков, их привлекают новые, нестандартные формы работы. Одной из таких форм в библиотеке является квест, как разновидность креативных мероприятий, формирующий у читателей навыки работы с информационными ресурсами и привлекающий к чтению.

Цель библиотечного квеста: продвижение книги и чтения в детской среде креативными средствами.

Веб-квест – один из эффективных средств развития интереса, способствует созданию у учеников эмоционального настроя, улучшает общую работоспособность, дает возможность один и тот же материал повторить разнообразными способами. В игре дети попадают в ситуацию, позволяющие им критически оценивать свои знания в активном действии.

В 2017 году, объявленном в России Годом экологии, одним из направлений работы школьных библиотек являлось экологическое просвещение детей. В рамках Международного месячника в школьных библиотеках Сарапульского района было решено провести экологический веб-квест «Берегите природу!».

Цель проекта:

Формирование у учащихся интереса к книге через творческую и познавательную экологическую деятельность.

Задачи проекта:

  • Создание условий для творческой самореализации учащихся.
  • Формирование умения получать и отбирать нужную информацию.
  • Приобщение читателей к бережному отношению к природе, к исследованию природы родного края.
  • Воспитание у подрастающего поколения культуры чтения, привития любви к литературе экологической тематики.
  • Внедрение инновационных форм в работу библиотеки.

Актуальность данного проекта в том, что учащиеся ненавязчиво вовлекаются в чтение, анализируют полученную информацию и создают готовый продукт.

Данный веб-квест был рассчитан на учащихся 5 – 7 классов.

Сайт веб-квеста создан на Wix.com, бесплатная и очень удобная платформа для создания проектов такого характера. В веб-квесте представлены различные задания с использованием интерактивных платформ и приложений, таких как Гугл, Calameo, LIno it, Jigsaw Planet.

Веб-квест удобен в использовании тем, что время прохождения квеста не строго регламентировано, учащиеся могут выполнять задания в любом темпе и в любое время, но для удобства проверки заданий, подведения итогов и выдачи наградных материалов, рекомендованное время составляет одну неделю.

Форма прохождения проекта групповая. В веб-квесте могли участвовать несколько групп от школы до 4 человек. Также возможно и персональное прохождение проекта учащимися в индивидуальном режиме в удобное для участника время.

Библиотечный веб-квест прошел в школах Сарапульского района с 16 октября 2017 года. Всего в квесте приняли участие 30 команд, выполнили все задания 20 команд.

В ходе веб-квеста нами были созданы презентации по решению экологических проблем, составлены списки литературы, имеющихся в библиотеке книг по экологии, оформлены холсты LIno it с подборками материала по бережному отношению к природе. То, что у нас получилось, можно посмотреть на интерактивном плакате здесь. (Приложение №1)

По завершению веб-квеста все участники получили электронные сертификаты, а победители дипломы.

Ожидаемые результаты от реализации данного проекта – изменение отношения учащихся к проблемам природы и экологии, совершенствование умения работать с информацией (поиск, отбор, преобразование и применение), умение составлять библиографический список литературы, имеющейся в библиотеке, по экологической тематике.

В качестве рефлексии участникам предлагалось ответить на ряд вопросов. В связи с этим были сделаны следующие выводы:

  1. Всем участие в квесте понравилось, узнали много нового для себя. Хотели бы еще поучаствовать.
  2. Лучше всего у них получилось собирать пазлы, оформлять холст.
  3. У участников квеста были трудности в поиске информации, в создании списка литературы по данной теме, создании презентации.

Для решения проблемы по созданию списка литературы было предложено библиотекарям и учителям-предметникам обратить на это внимание, так как в дальнейшей работе обучающимся не раз придется сталкиваться с составлением списка литературы.

Веб-квест является очень своевременным и полезным инструментом для внедрения элементов игры в обучение. Обучение становится более интересным, кроме того повышается мотивация. Современные преподаватели, применяющие веб-квесты, меняют традиционные методы обучения на более перспективные.

Ссылка на веб-квест «Берегите природу!» http://apyshevanataliy.wixsite.com/beregite-prirodu

Структура и оформление сайта представлены в приложении № 2, 3.

 

Список используемой и рекомендованной литературы

  1. Интерактивности. WEB сервисы для образования: сайт Баданова Александра Геннадьевича. [Электронный ресурс]. URL: https://sites.google.com/site/badanovweb2/home (дата обращения 01.11.2020)
  2. Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Удмуртской Республики [сайт]. URL: http://xn----7sblcqa0agdljmb0c.xn--p1ai/#&panel1-1 (дата обращения 01.11.2020)
  3. Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации [сайт]. URL: http://www.mnr.gov.ru/ (дата обращения 01.11.2020)
  4. Linoit. Создаем свое пространство на Linoit com [Канал YouTube]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=YUA_gKfJf5E (дата обращения 01.11.2020)
  5. Calameo. Создание презентаций. [Канал YouTube]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=9HT-mhQ1zPQ&t=129s (дата обращения 01.11.2020)

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 


Приложения:
  1. file0.docx.. 10,7 МБ
Опубликовано: 03.11.2020