Игровая программа: « Мудрые сказки Мамина-Сибиряка»

Автор: Березка Ольга Михайловна

Организация: МАОУ СОШ № 1

Населенный пункт: Свердловская область, г. Тавда

Цель: популяризация творчества уральского писателя.

Задачи:

- воспитание коммуникативной культуры школьников;

- активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся;

- воспитание толерантности, уважительного отношения друг к другу, умение общаться в коллективе, культура общения.

 

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

Развитие интереса к чтению, к ведению диалога с автором текста; потребность в чтении;

Метапредметные результаты:

Умение учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера исполнителя);

Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач;

 

Предметные результаты:

Продолжить знакомство с произведениями Мамина-Сибиряка, его биографическими сведениями;

Умение аргументированно высказывать своё отношение к прочитанному, к героям, понимать и определять свои эмоции.

Оборудование: видео аппаратура, иллюстрации сказок Мамина-Сибиряка, выставка книг Мамина – Сибиряка, стенд с рисунками детей к произведениям писателя.

 

Библиотекарь: 6 ноября 2022 года исполняется 170 лет со дня рождения известного уральского писателя Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка. И сегодня мы с вами поговорим о жизни писателя и примем участие в увлекательной игре на знание его сказок и рассказов. В течение игры за правильные ответы вы будете получать жетоны. В конце подведем итоги и выявим лучшего читателя Мамина – Сибиряка.

Библиотекарь: (Сообщение сопровождается показами слайдов)

Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк родился 6 ноября 1852 г, в посёлке Висимо-Шайтанском Пермской губернии в семье бедного священника. Его настоящая фамилия Мамин. Жизненным девизом писателя стали слова отца: «Знание – сила». От него Митя перенял доброту и отзывчивость. Дмитрий учился в духовной семинарии, затем на ветеринарном отделении Петербургской академии. В 1876 г. перешёл на юридический факультет Петербургского университета, но проучился всего год. С 1877 жил на Урале, а в 1891 г. переехал в Петербург.

Дмитрий с детства мечтал стать писателем. В 1875 г. были опубликованы его первые рассказы. Так как все его произведения были об Урале и Сибири, он к своей фамилии Мамин добавил он ещё слово Сибиряк, чтобы все знали, откуда он родом. В 1890 годы Наркисович начал писать рассказы и сказки для детей, их было написано более 130.Читая их, мы знакомимся с удивительной красотой природы России, а также и Урала. Сегодня, ребята, мы с вами вспомним сказки писателя, в которых автор предлагает вам взглянуть на мир глазами птиц, насекомых, животных, стать защитником природы, полюбить её.

Библиотекарь: Ребята, какие книги Мамина - Сибиряка вы читали? (дети называют произведения.)

Библиотекарь: Молодцы! А сейчас узнаем, кто лучше помнит сказки Мамина-Сибиряка. Проведем устную викторину.

 

1.Откуда выгнал Комар-Комарович Мохнатого Мишу? (из болота)

2. Что больше всего любил кот Мурка? (рыбку и печёнку)

3. Что украл воробей у бекасика-песочника? (червяка)

4. Почему чёрный таракан закричал: «Он всё молоко вылакает, а подумают на меня»? (увидел, как кот Мурка лакает молоко)

5. Кто спас канарейку от воробьёв? (Воронушка – чёрная головушка)

6. В какой сказке мы встречаемся с сибирским котом Васькой? (Сказка про Воронушку – чёрную головушку и жёлтую птичку канарейку)

7. За что кухарка выбросила кота Мурку за дверь в «Сказке про молочко и овсяную кашку»? (выпил все молоко)

8.Почему Серая Шейка не могла любоваться красотой, когда пришла зима? (боялась лисы)

9. Как Заяц напугал Волка? (от страха Заяц упал волку на лоб и спину)

10. О чем мечтала Муха в сказке «Сказка о том, как жила-была последняя Муха»? (ей хотелось остаться одной)

11. Почему Мамин – Сибиряк назвал книжку сказок «Аленушкины сказки»? (Потому что туда вошли сказки, которые он рассказывал своей больной дочери Аленушке.)

 

Библиотекарь: Помните ли вы имена героев сказок? Я говорю начало имени, а вы продолжаете.

1.Притча о Молочке,…(овсяной Кашке) и сером котишке Мурке
2.Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и … ( весёлого трубочиста Яшу)
3.Сказка про храброго Зайца — длинные уши, … (косые глаза, короткий хвост)
4.Сказка про Комара Комаровича — …( длинный нос) и про мохнатого Мишу — … (короткий хвост)
5.Сказочка про Воронушку — …( чёрную головушку) и жёлтую птичку … ( Канарейку)

Библиотекарь: Игра «Найди пару». Я раздам вам карточки с именами героев сказки, а вы быстро находите друг друга:
Кухарка Паша, Муха, Волк, Заяц, Медведь, Комар Комарович, Ерш, Воробей, Индюк, Еж, Ворона, Канарейка, Аленушка, Божья Коровка, Башмачок, Зайка игрушечный, Серая Шейка, Заяц, Ерш Ершович , трубочист Яша.

Библиотекарь: Вы любите загадки? Конечно, любите. Ваша задача: не только отгадать загадку о животных, но и вспомнить, в какой сказке Мамина – Сибиряка эти животные встречаются.
1. Мягкие лапки, острые царапки, ночью не спит - мышей ловит.
(кошка)
« Притча о Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке»
2. Мохнатый, косолапый летом ест малину, а зимой лапу сосёт. (медведь)
«Сказка про Комара Комаровича – длинный нос и про мохнатого Мишу – короткий хвост»
3. Живет в болоте, громко квакает. (лягушка)
«Сказочка про Козявочку»
4. Любят взрослые и дети из реки её ловить (рыба)
«Сказка про Воробья Воробьевича и Ерша Ершовича»
5. Воет он в лесу и людей пугает. (волк)
«Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»
6. Звенит, пищит, кровь пьет. (комар)
«Сказка про Комара Комаровича – длинный нос и про мохнатого Мишу – короткий хвост»
7. Скачет птица по дорожке, собирает крошки. (воробей)
«Сказка про Воробья Воробьевича и Ерша Ершовича» и «Сказочка про Козявочку»
8. Белый комочек в кустах затаился и от лисички убежал. (заяц)
«Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»

Библиотекарь: Мамин – Сибиряк сочинял для своей тяжелобольной дочери сказки, чтобы она смогла заснуть. Это были Аленушкины сказки. Но вы знаете, что малыши засыпают и под колыбельные песни. Но мы с вами не будем их петь, а попробуем инсценировать песню в действии и образах. Это будет весело. Приглашаются 2 участника. Для инсценировки участникам можно привлекать других ребят. На подготовку вам отводится 4 минуты. (Приложение № 1)

Библиотекарь: Пока ребята готовят инсценировку, мы с вами посмотрим видеоролик «Д. Мамин – Сибиряк «Аленушкины сказки».

(Инсценировка колыбельной песни)

Библиотекарь: Герои сказок писателя – это птицы, рыбы, насекомые, животные. Проверим, помните ли вы названия птиц и рыб в сказках и рассказах Мамина - Сибиряка?

1. Чтобы напугать Воробья, Ёрш назвал птицу. Какую? (Ястреб)
2. Назовите птиц, которые встретились Яше, когда он подходил к реке? (голуби, гуси, ласточки, бекасы, синички вороны, утки.).
3. Воробей и Ёрш не поделили червячка. А кто все – таки нашел его? (Бекасик-песочник).
4. В сказке «Серая Шейка» птицы готовились к перелёту. Какие? ( Гуси, лебеди, утки, зуйки, кулички-песочники, чернозобики, кулички-плавунчики, черныши.).
5. Какая рыба собралась около Ерша, который ловко пошутил над Воробьем? (Плотва, караси, окуни, малявки).

 

Библиотекарь: Все любят кроссворды? Попробуем с вами решить кроссворд по сказкам Мамина – Сибиряка (на доске нарисованы клеточки, дети отгадывают и пишут ответы)

 

 

1. Что спасало Серую Шейку от Лисы, когда наступила зима?

2. О чём мечтал Заяц из сказки «Серая Шейка», чтобы никого и ничего не бояться?

3. Жена старого селезня, мама Серой Шейки

4. Кто ведёт стаю за собой во время перелёта?

5. Что хотел старик-охотник сделать с Лисой?

6. Кто пришёл на бережок к Яше и стал слушать его историю о случившем?

В этом кроссворде есть ключевое слово. Это … (дети называют) конечно, слово дружба. Именно о дружбе Мамин-Сибиряк говорит нам в своих сказках. Это прекрасное чувство помогает и героям сказок. Ребята, дорожите дружбой, только настоящий друг придет к вам на помощь.

Библиотекарь: Молодцы, ребята. Вы хорошо знаете произведения Мамина – Сибиряка. Жду вас в библиотеке, чтобы вы взяли книги нашего уральского писателя, которые ещё не читали. Его книги научат вас доброте, отзывчивости, дружбе, смекалке, помогут понять, что ваша сила в знаниях.

А теперь послушаем мнение жюри, которое познакомит вас с результатами домашнего задания. «Конкурс художников» и подведет итоги по всем конкурсам мероприятия.

 

Подведение итогов, вручение призов

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

 

Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю:
Придет серенький волчок,
Тебя схватит за бочок
И утащит во лесок,
Под ракитовый кусток;
Там птички поют,
Тебе спать не дадут

*********

Баю-баюшки-бай-бай!
Поди, бука, под сарай,
Мого Ваню не пугай.
Я за веником схожу,
Тебя, бука, прогоню.
Поди, бука, куда хошь,
Мого Ваню не тревожь!

***********

Баю-баю-баиньки,
Купим Ване валенки,
Наденем на ноженьки,
Пустим по дороженьке.
Будет наш сынок ходит,
Новы валенки носить

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

 

 

 

 

ОТВЕТЫ: «Найди пару»

Кухарка Паша – Муха

Волк - Заяц

Медведь - Комар Комарови

Ерш - Воробей

Индюк - Еж

Ворона - Канарейка

Аленушка - Божья Коровка

Башмачок - Зайка игрушечный

Серая Шейка - Заяц

Ерш Ершович - трубочист Яша

1. file0.docx.. 42,9 КБ

Опубликовано: 24.05.2023