ГеоКВН для учащихся 6 классов

Автор: Тяжова Анна Викторовна

Организация: МАОУ Гимназия Эврика

Населенный пункт: Великий Новгород

Процесс формирования познавательного интереса к предмету происходит под влиянием многих факторов. Решающее значение имеет разумное сочетание всех видов деятельности, среди которых особое место занимают игровые формы. Игровая форма обучения не противостоит ни школьным традициям, не противоречит современной концепции образования. В игре воедино слиты и образовательные, и воспитательные эффекты обучения, активно формируются УУД, достигается главная цель – перевод формальных знаний в действенные.

 

Представленная игра предназначена для проведения среди обучающихся 6-ых классов и предполагает обобщение и систематизацию знаний по ранее изученным темам: «План и карта», «Литосфера», «Гидросфера». Элементы представленной игры могут использоваться и на уроках, что не только позволит повысить их эффективность, но и усилит интерес, поможет развить познавательную активность обучающихся, поспособствует развитию межличностного общения, межклассному сотрудничеству.

 

Подготовительный этап:

 

ГеоКВН разумнее всего проводить в рамках недели географии. В игре принимают участие все классы параллели 6-ых классов, от каждого класса представляется команда в составе 6 человек. Жеребьевка среди команд проводится заблаговременно. Каждая команда отвечает за определенную тему, среди изученных («План и карта», «Литосфера», «Гидросфера»), придумывает название и девиз команды, в соответствии с попавшейся темой.

Остальные обучающиеся выступают в роли ведущих и болельщиков. Однако болельщики также не остаются безучастными, не выступают только в роли наблюдателей, для них в процессе игры разработаны специальные задания. В проведение игры так же привлекаются обучающиеся старших классов, которые могут выступать в роли жюри, помогают раздавать задания, следят за выполнением заданий болельщиками и их дисциплиной. Проводить ГеоКВН лучше в школьном зале.

 

План проведения:

1. Организационный момент, представление команд;

2. Географическая разминка;

3. Конкурс капитанов;

4. Географическое дерево (1 раунд);

5. Конкурс болельщиков;

6. Подведение итогов.

 

Ход мероприятия:

 

1. Организационный момент, представление команд;

 

Ведущий 1:

Есть просто храм, есть храм науки.

А есть ещё природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверни её святынь.

 

Ведущий 2:

Раскрывает цели данного мероприятия, объясняет правила игры, систему оценки конкурсов. Ведущим 2, как правило, выступает учитель, так как ведение конкурсов требует определенного опыта.

 

Ведущий 1 представляет жюри.

 

Ведущий 3 просит команды представиться и поприветствовать своих противников.

 

2. Географическая разминка;

Каждой команде предлагаются вопросы в соответствии с выбранной темой, если команда не дает правильный ответ, вопрос переходит к болельщикам. За правильный ответ болельщики получают определенные баллы (фишки, бонусы для команды (систему продумывает учитель, в зависимости от особенности развития школьных коллективов).

 

Вопросы команде «Меридиан» (тема «План и карта»):

1. Кто изобрел первый глобус?

2. Назовите самый длинный меридиан?

3. Какую форму имеет планета Земля?

4. Где на глобусе пересекаются все меридианы?

 

Вопросы команде «Вулкан» (тема «Литосфера»):

1. Какой вулкан уничтожил древний город Помпию?

2. Какого вулкана нужно меньше всего бояться? (потухшего)

3. Назовите самый высокий действующий вулкан в России?

4. Как называется место излияния магмы на поверхность?

 

Вопросы команде «Вода» (тема «Гидросфера»):

1. Назовите самую глубокую морскую впадину?

2. В каком море самая соленая вода?

3. Назовите самый крупный остров?

4. На каком материке нет ни одной реки?

 

3. Конкурс капитанов;

 

Каждый капитан заблаговременно готовит три вопроса по «своей» теме для соперников. Капитаны обмениваются вопросами и приносят своим командам дополнительные баллы, если правильно отвечают на вопросы соперников. Если капитан и команда не справляются с вопросами соперников, вопросы адресуются болельщикам.

 

 

Использованная литература:

https://www.stihi.ru/2011/04/07/2432


Приложения:
  1. file0.docx.. 17,5 КБ
Опубликовано: 31.01.2020