Педагогический секрет

Автор: Суслопарова Елена Николаевна

Организация: МАОУ СОШ №10

Населенный пункт: Пермский край, г. Кунгур

Когда я прочла о конкурсе «Педагогические секреты», невольно задумалась, над тем, а когда у меня на уроке дети на буквально оживляются, бодро начинают искать информацию, работать на опережение. Ситуации бывают разными, например, когда я провожу блиц опрос, используя ответы на вопросы, требующие составить причинно-следственную цепочку, задания на логику или банально описание по плану, то иногда спрашиваю по принципу: порядковый номер следующего отвечающего соответствует дате рождения уже отвечающего ученика. Дети, во-первых, оживлённо вспоминают, когда у отвечающего ученика день рождение, а во-вторых, они начинают общаться друг с другом вне зависимости от того общались ли они ранее или нет. Лёгкий шумовой эффект не мешает, но по моим наблюдениям внезапно возникшее общение способствует преодолению некоего барьера, мешающего некоторым детям заговорить первыми. Дети на переменах большее количество времени живут в виртуальном пространстве интернета. На переменах мало общаются. А после такого урока я вижу, как дети оживлённо вспоминают свои ассоциации, перебивая друг друга вспоминают у кого, когда день рождения и на всю перемену забываю про свои телефоны. Данный приём я применяю в 5, 6, 7 классах.


Приложения:
  1. file0.docx.. 12,4 КБ
Опубликовано: 02.05.2020