Эссе «Педагогические секреты современного учителя»

Автор: Бартыш Тамара Ивановна

Организация: МБОУ г. Иркутска СОШ № 66

Населенный пункт: город Иркутск

Использование метода моделирования на учебных занятиях по географии готовит школьников к самостоятельному решению возникающих перед ними задач. Особенно успешно проходят такие занятия в пятых- шестых классах.

Метод моделирования обеспечивает качественный анализ учебного материала учениками, осознанный поиск решения поставленной учебной задачи - создать модель ….. «С чего начать работу?, что для этого необходимо знать?, из какого материала изготовить модель?, какими должны быть её размеры?, изготовить модель объёмную или плоскую?». Эти и подобные вопросы возникают у детей при получении задания, например, создать модель «Планеты Солнечной системы» (5 класс)

 

Практика показывает: на подобную задачу откликается пытливый ум любого ученика! У него происходит отход от стандартного мышления, стереотипа действий, повышается мотивация. Обычно работа строится в парах или группах. Есть возможность показать лидерские качества или научиться, глядя на других участников группы. Важный мотив: не подвести остальных, не отстать! Ребенок становится равноправным участником процесса обучения.

Активность действий учеников зависит от умения учителя подвести теоретическую основу к созданию модели через эмоционально изложенную новую информацию, просмотренный видеофрагмент, проведенные практические измерения на местности с использованием элементарных инструментов планшета, линейки, нивелира, компаса, рулетки, собранных горных пород.

Модель коллекции «Горные породы» (5 класс)

Эти работы безопасны, не требуют специального оборудования и материалов.

Метод моделирования помогает ученикам развивать воображение, моторику рук.

Модели «Литосферные плиты», «Вулкан» (5 класс):

Моделирование можно успешно использовать не только на географии, но и на других предметах.

Творческий подход в подготовке каждого урока, правильно подобранный методический приём, форма работа позволяют видеть радостные глаза учеников в познании нового.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 1,3 МБ

Опубликовано: 07.05.2020