Практические наработки по подготовке учащихся к сдаче ОГЭ по географии

Автор: Черномор Надежда Викторовна

Организация: МАОУ-СОШ №1 им. В.И. Фадеева ст. Калининской

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Калининская

Я родилась на Кубани, в солнечном уголке нашей Родины. Пришла на работу чуть старше тех ребят, которых учила. Конечно, было очень тяжело в столь молодом возрасте при обучении и общении с учащимися, не пересечь «границу», которая должна быть между учителем и учеником. Но со временем я поняла, что самое главное, это уважать мнение учащегося, тогда и дети относятся к учителю соответственно.

Как показал анализ моей педагогической деятельности, результаты могут быть достигнуты в том случае, если на протяжении всего времени обучения большое внимание уделяешь развитию активной познавательной деятельности учащихся: работе со всеми видами учебной информации, формированию аналитических умений, систематизации знаний.

Сегодня мне бы хотелось рассказать, как я провожу подготовку учащихся к государственной (итоговой) аттестации.

Географию в основном сдает, тот контингент детей, которым трудно будет сдавать такие предметы, требующие специальных способностей. Вот здесь от меня и требуется умение организовать работу по подготовке к ОГЭ таким образом, чтобы обеспечить удовлетворительную сдачу экзамена для всех учеников. Поэтому начинаю готовить учащихся к ОГЭ по географии с 7 класса. Использую на уроках и дополнительных занятиях карточки - подсказки, в которых отмечено атласами какого класса надо воспользоваться, для того чтобы решить задание. В данных карточках указаны формулы, определения, пользуясь которыми, учащиеся запоминают информацию без заучивания.

Часть ошибок на экзамене связана с тем, что при определении географических координат, если точка находится не на обозначенной линии параллели, меридиана, дети начинают переживать. Поэтому важно при подготовке к ОГЭ научить учащихся использовать карты разных картографических проекций, чтобы отработать данное умение. Объясняю ребятам: находим точку на «Физической карте мира», а затем ищем на карте более крупного масштаба. Изучение географии невозможно представить без использования картографической информации. География формирует картографическую грамотность обучающихся. Используя карту как источник знаний, необходимо решить наиболее важную методическую задачу – научить учащихся ее читать. Однако важно обучить учащихся приемам сравнения, наложения, описания географических объектов.

Таким образом, я пришла к выводу, что результативность сдачи ОГЭ зависит от того, насколько эффективно организован процесс подготовки на всех ступенях обучения, а самое главное, со всеми категориями обучающихся.

1. file0.docx.. 16,2 КБ
2. file1.pptx.zip.. 2,3 МБ

Опубликовано: 15.05.2020