Практическая работа в 7 классе
Автор: Чурсина Наталья Валерьевна
Организация: МБОУ ''Родниковская школа-гимназия''
Населенный пункт: Республика Крым, Симферопольский район, с. Родниково
Соответствует требованиям ФГОС ООО.
Практическая работа №9
Выявление проявления широтной зональности по картам природных зон, сравнение высотных поясов гор с целью выявления зависимости их структуры от географического положения и абсолютной высоты
Цель работы: научиться определять по тематическим картам закономерности распространения географических поясов и природных зон на отдельных материках и на планете в целом.
Ход работы
Задание 1. Изучите фрагмент текста «Как сменяются природные зоны на земном шаре?» в учебнике на стр. 77-77 и дайте ответы на следующие вопросы:
- Почему происходит смена природных зон по широте?
- Как сменяются природные зоны по мере удаленности от океанов?
- Докажите, что природные зоны сменяются не только в широтном, но и меридиональном направлениях на примере Евразии.
- Что влияет на различие природных зон на западных побережьях, во внутренних районах и на восточных побережьях материков?
- Докажите на примере Евразии, что на одной и той же широте могут быть различные природные зоны.
- Как сменяются природные зоны в горах?
- Можно ли в одной точке земного шара увидеть все природные зоны мира? Ответ обоснуйте.
Задание 2. Используя карту природных зон в атласе на стр. 16, перечислите природные зоны, которые пересекает параллель 40° с.ш.
Задание 3. Сделайте вывод о закономерности распространения природных зон на равнинах и в горах.