Практическая работа в 7 классе

Автор: Чурсина Наталья Валерьевна

Организация: МБОУ «Родниковская школа-гимназия»

Населенный пункт: Республика Крым, Симферопольский р–н, с. Родниково

Соответствует требованиям ФГОС ООО.

Практическая работа №9

Выявление проявления широтной зональности по картам природных зон, сравнение высотных поясов гор с целью выявления зависимости их структуры от географического положения и абсолютной высоты

Цель работы: научиться определять по тематическим картам закономерности распространения географических поясов и природных зон на отдельных материках и на планете в целом.

Ход работы

Задание 1. Изучите фрагмент текста «Как сменяются природные зоны на земном шаре?» в учебнике на стр. 77-77 и дайте ответы на следующие вопросы:

  1. Почему происходит смена природных зон по широте?
  2. Как сменяются природные зоны по мере удаленности от океанов?
  3. Докажите, что природные зоны сменяются не только в широтном, но и меридиональном направлениях на примере Евразии.
  4. Что влияет на различие природных зон на западных побережьях, во внутренних районах и на восточных побережьях материков?
  5. Докажите на примере Евразии, что на одной и той же широте могут быть различные природные зоны.
  6. Как сменяются природные зоны в горах?
  7. Можно ли в одной точке земного шара увидеть все природные зоны мира? Ответ обоснуйте.

Задание 2. Используя карту природных зон в атласе на стр. 16, перечислите природные зоны, которые пересекает параллель 40° с.ш.

Задание 3. Сделайте вывод о закономерности распространения природных зон на равнинах и в горах.


Приложения:
  1. file0.docx.. 26,8 КБ
Опубликовано: 05.04.2021