Внеклассное мероприятие «Наш край — Вологодская область»

Автор: Зимина Наталия Вячеславовна

Организация: МАОУ «СОШ №33»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец

Автор: Мартынова Наталия Николаевна

Организация: МАОУ «СОШ №33»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец

Автор: Коваль Наталья Анатольевна

Организация: МАОУ «СОШ №33»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец

Пояснительная записка
Цель: воспитание патриотических чувств и любви школьников к малой исторической родине.

Задачи:
-повысить интерес к истории родного города;
- дать новые сведения о Вологодском крае;
- развивать память, логическое и образное мышление;
- способствовать сплочению коллектива;
- воспитывать уважительное отношение к товарищам.
Возрастной адресат: учащиеся 7-9-х классов.
Длительность: 50 - 60 мин.
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, мультимедийная презентация, дипломы, афиши с объявлением об игре.
Место проведения: актовый зал (в дистанционном формате – платформа zoom)
Методические рекомендации:
Данная игровая программа предназначена для детей 12 – 15 лет. Разработана с целью изучения исторического прошлого города и настоящего.
В ходе подготовки мероприятия была создана мультимедийная презентация, которая и была использована в ходе его проведения. Также с помощью компьютера был оформлен необходимый дидактический материал, афиши с объявлением времени проведения.
После ответов на каждый вопрос в конкурсах «Викторина», «Веришь – не веришь», «Театральная», «Фотообраз» ведущий комментирует их и дает краткие исторические сведения.
Конкурс «Фотообраз» может быть дополнен фотографиями.
После проведения конкурса «Творческий» необходимо еще раз обобщить и еще раз назвать все предложения по улучшению города.
К проведению игры можно подключить детский актив.

 


Ход мероприятия:

Выразительное чтение стихотворения учеником под музыку.

О, край вологодский...

автор: Элла Гоник

 

О, край вологодский, запавший мне в душу,

Где белые ночи — в сплошном серебре,

Где ласки покоя ничто не нарушит

На утренней яркой, пурпурной заре.

 

Прославил великий тебя Дионисий,

Божественной фреской украсивший Храм,

Где лик Божьей Матери светится в выси,

Где сердце хмельно от красот панорам.

 

В прозрачных озёрах — небес отраженье,

Природа чарует, беря в вечный плен,

И душу приводит в немое волненье,

Тебя не прося ничего дать взамен...

В зале находятся четыре команды. (в дистанционном формате - можно провести между учащимися одного класса, предварительно дав задания )

Ведущий: Прежде чем начать наше путешествие, я предлагаю выбрать капитанов, придумать девиз и дать название своей команде.

На совещание вам отводится 5 мин.

Максимальное количество баллов за представление – 5 (баллов).

Приступаем.

Слово предоставляется командам, жюри оценивает названия и девизы команд.

В нашей игре будет несколько остановок. На каждой остановке командам будут предложены задания, выполняя которые, команда получает баллы. В конце игры жюри подведет итоги и назовет победителей.

  1. Итак, наша первая остановка– «Конкурс капитанов».
    У нас произошла путаница. Ночью какие-то шутники поменяли местами буквы в названиях городов Вологодской области. Переставьте буквы в словах так, чтобы получилось название городов, входящих в состав Вологодской области.


Белозерск – еробезскл

Вытегра – гтерыва

Кириллов – лолирикв

Устюжна - юнажуст

Жюри оценивает работу капитанов.


Итак, наша вторая остановка – игра «Веришь – не веришь». Командам выдаются бланки для ответов. На каждое утверждение или вопрос ведущего вам нужно написать «верю» или «не верю».

2. «Веришь – не веришь».
За правильный ответ – 1 балл.
Вопросы

1. Верите ли вы, что основателями города Череповца являются старцы-монахи череповецкие чудотворцы Арсений и Феофан? (нет)
2. Верите ли вы, что мост через реку Шексну был построен в 1978 году? (да)
3. Верите ли вы, что нашими земляками являются такие писатели и поэты, как Рубцов,

Орлов, Северянин, Есенин?(нет)

4. Верите ли вы, что Вологда основана в 1147г? (Да)

5. Верите ли вы, что слово «Череповец» означает – «племя, живущее на горе»? (да)

6. Верите ли вы, что во времена своего правления Вологду посетили Иван Грозный, Пётр 1. (Да).

7. Верите ли вы, что отец Вологодского масла Верещагин Николай Васильевич. (ДА).

8. Верите ли вы, что Батюшков, Фокина, Яшин являются вологодскими поэтами? (Да).

9. Верите ли вы, что имя нашего земляка, прославившего Вологодчину за пределами планеты Земля (Космонавт Павел Беляев). (Да).

10. Верите ли вы, что Шексна, Молога, Днепр - реки Вологодчины(Нет).

11. Верите ли вы, что родиной деда Мороза. является город (Устюжна).(Нет)

12. Верите ли вы, что одним из крупнейших промышленных центров России является город нашей области Череповец. (Да).

13. Верите ли вы, что ДжаннаТутуджан - известная вологодская художница (да)

14. Верите ли вы, что прототипом Софийского собора Вологды является Успенский собор в Москве. (Да.)

15.Верите ли вы, что знаменитый маршал Конев, герой гражданской войны – наш земляк? (Да)
16.Верите ли вы, что основным ремеслом череповчан до Великой Октябрьской революции 1917 года было судовождение? (Да)
17. Верите ли вы, что поэт бардовской песни, творческий путь которого начинается с Череповца – это Александр Башлачев? (Да).

18. Верите ли вы, что самый крупный монастырь не только на Вологодчине, но и в Европе. (Кирилло-Белозерский)? (Да)

19. Верите ли вы, что автором росписи Кирилло-Белозерского монастыря является монах Феодосий? (Нет).

20. Верите ли вы, что известным конструктором самолётов является наш землякИлюшин. (Да)


Бланки с ответами просим передать жюри.


4. Третья остановка - «Фотообраз».

Обратите внимание на экран. Сейчас вы увидите фотографии известных мест нашего края. Ваша задача- в бланках ответов написать , что изображено на фотографиях. (презентация)

Бланки с ответами просим передать жюри.


4. Четвертая остановка – «Театральная».

Командам было дано домашнее задание – подготовить творческое задание о родном крае(стихотворение о родном крае, песню, инсценировку). И мы приглашаем наши команды на сцену. (Выступления участников.)
Наибольшее количество - 5 баллов.
(Прослушивание).
Ведущий объявляет промежуточные результаты команд.


5. Пятая остановка – «Викторина».

Сейчас у каждого болельщика есть возможность помочь своей любимой команде. Вы получаете листы с вопросами викторины. За каждый правильный ответ – 2 балла, которые будут добавлены команде, которую вы поддерживаете.
Вопросы:
1. Назовите музыкальные коллективы нашейобласти, которые занимаются народным творчеством ("Русский Север", "Северные зори").
2. Как звали поэта, который свои отроческие годы провел на нашей земле? (Игорь Северянин)

3. Основные цвета товарного знака «Настоящий Вологодский продукт» - это...

(зеленый и синий).

4. Товарный знак «Настоящий Вологодский продукт» зарегистрирован Правительством Вологодской области в ...(2003 году)

5. Какой гриб чаще всего используют в русской, итальянской и французской кухнях?

(белый гриб.)

6. Под знаком «Настоящий Вологодский продукт» на рынке представлены... (650 наименований продукции.)

7. Какую сельскохозяйственную культуру называют «северным шелком»?

(лен-долгунец.)

8. Где в XIX веке на Севере была создана первая льноткацкая фабрика?

(в с. Красавине Вологодской области)

9. Какое название получило вологодское кружево благодаря своему особому узору?

(музыкальное).

10. Какое масло вдохновило Николая Васильевича Верещагина на создание маслодельного производства в Вологодской губернии?

(французское).

11. Настоящее вологодское масло отличалось особым ореховым привкусом. Привкусом какого ореха оно обладало до появления 2го ГОСТа в 1968 году?

(грецкого ореха).

12. Как называются палочки, на которых плетут кружева (коклюшки)

18. Кто является губернатором Вологодского края? (Кувшинников Олег Александрович)


Бланки с ответами просим передать жюри.

6. Пока наши болельщики отвечают на вопросы викторины, команды прибыли на
Шестую остановку – «Вологодчина в лицах».

Вам предлагаются фотографии известных людей Вологодской области. Это могут быть поэты, музыканты , художники, путешественники. Узнайте их.
Ведущий. Игра закончена. Давайте подведем итоги. Жюри объявляют итоги игры. Командам вручаются дипломы.

Рефлексия.
Вопросы для обсуждения:
Понравилось ли вам сегодня играть?
Какой конкурс понравился больше всего?
Что нового вы сегодня узнали?

Литература
1. Сизоненко Т.В., Кобякова О.А., Шалашов Е.В.. История Череповца: очерки с древнейших времен до наших дней. - Вологда, ООО Метранпаж, 2006.

2. Материалы сайта http://www.cherkray.ru/ Краеведение. Вологодская область

3. Фотографии памятных мест области взяты из сети интернет.

Приложения.

1. Презентация в формате PowerPoint

2. Бланки ответов для команд

3. Ответы для жюри.

БЛАНКИ ОТВЕТОВ

 

Веришь не веришь (напишите да или нет)

 

1._______

2._______

3._______

4._______

5._______

6._______

7._______

8._______

9._______

10.______

11.______

12.______

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.________

14.________

15.________

16.________

17.________

18.________.

19.________

20.________

21.________

22.________

23.________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФОТООБРАЗ

1._____________________________________________________________

2._____________________________________________________________

3._____________________________________________________________

4._____________________________________________________________

5._____________________________________________________________

6._____________________________________________________________

7._____________________________________________________________

8._____________________________________________________________

9._____________________________________________________________

10.____________________________________________________________

11.___________________________________________________________

12.____________________________________________________________

13.____________________________________________________________

14.____________________________________________________________

15.____________________________________________________________

 

«Викторина». За каждый правильный ответ – 2 балла.

1. Назовите музыкальные коллективы нашей области, которые занимаются народным творчеством

2. Как звали поэта, который свои отроческие годы провел на нашей земле?

3. Основные цвета товарного знака «Настоящий Вологодский продукт» - это...

4. Товарный знак «Настоящий Вологодский продукт» зарегистрирован Правительством Вологодской области в

5. Какой гриб чаще всего используют в русской, итальянской и французской кухнях?

6. Под знаком «Настоящий Вологодский продукт» на рынке представлены...

7. Какую сельскохозяйственную культуру называют «северным шелком»?

8. Где в XIX веке на Севере была создана первая льноткацкая фабрика?

(9. Какое название получило вологодское кружево благодаря своему особому узору?

10. Какое масло вдохновило Николая Васильевича Верещагина на создание маслодельного производства в Вологодской губернии?

11. Настоящее вологодское масло отличалось особым ореховым привкусом. Привкусом какого ореха оно обладало до появления 2го ГОСТа в 1968 году?

12. Как называются палочки, на которых плетут кружева?

18. Кто является губернатором Вологодского края?

 

Вологодчина в лицах.

1.

2

3

4

5

6

7

8

9

10.

 

 

ОТВЕТЫ ДЛЯ ЖЮРИ

  1. Конкурс капитанов.

Белозерск – еробезскл

Вытегра – гтерыва

Кириллов – лолирикв

Устюжна - юнажуст

  1. «Веришь – не веришь».

За правильный ответ – 1 балл.

1. (нет)

2.да)

3. (нет)

4. да)

5. (да)

6. (да)

7. (да)

8. (да)

9. (да)

10. (нет)

11. (нет)

12. (да)

13.(да)

14. (Да)

15. (Да)

 

 

16. (Да..

17. (Да)

18. (Да).

19. (нет)

20. (Да)

3. Третья остановка – «Фотообраз»

1. Вологодский Кремль

2. Военной медсестре

3. Мореходам и землепроходцам

4. Букве О

5. Строителям Череповца

6. Танку Т-34

7. Первому электрическому столбу

8. Памятник Афанасию и Феодосию

9. Водопроводной колонке

10. Батюшкову

11. Лаптю

12. Памятник металлургам

13. Семену Дежневу

14. Опоки

15. Самолету Ил-28

 

 

«Викторина». За каждый правильный ответ – 2 балла.

Вопросы:

1. Назовите музыкальные коллективы нашей области, которые занимаются народным творчеством ("Русский Север", "Северные зори").

2. Как звали поэта, который свои отроческие годы провел на нашей земле? (Игорь Северянин)

3. Основные цвета товарного знака «Настоящий Вологодский продукт» - это...

(зеленый и синий).

4. Товарный знак «Настоящий Вологодский продукт» зарегистрирован Правительством Вологодской области в ...(2003 году)

5. Какой гриб чаще всего используют в русской, итальянской и французской кухнях?

(белый гриб.)

6. Под знаком «Настоящий Вологодский продукт» на рынке представлены... (650 наименований продукции.)

7. Какую сельскохозяйственную культуру называют «северным шелком»?

(лен-долгунец.)

8. Где в XIX веке на Севере была создана первая льноткацкая фабрика?

(в с. Красавине Вологодской области)

9. Какое название получило вологодское кружево благодаря своему особому узору?

(музыкальное).

10. Какое масло вдохновило Николая Васильевича Верещагина на создание маслодельного производства в Вологодской губернии?

(французское).

11. Настоящее вологодское масло отличалось особым ореховым привкусом. Привкусом какого ореха оно обладало до появления 2го ГОСТа в 1968 году?

(грецкого ореха).

12. Как называются палочки, на которых плетут кружева (коклюшки)

18. Кто является губернатором Вологодского края? (Кувшинников Олег Александрович)

 

 

 

 

 

 

 

Вологодчина в лицах

  1. Ольга Фокина
  2. Николай Рубцов
  3. Игорь Северянин
  4. Константин Батюшков
  5. Александр Башлачев
  6. Ерофей Хабаров
  7. Семен Дежнев
  8. Павел Беляев
  9. Николай Верещагин
  10. Иван Милютин

 

Технологическая карта внеклассного мероприятия «Наш край – Вологодская область»

 

Описание: в методической разработке представлена «Технологическая карта внеклассного мероприятия» на основе ФГОС. В карте представлены этапы мероприятия и формирование УУД на каждом этапе.

Цель: воспитание патриотических чувств и любви школьников к малой исторической родине.

Задачи:

- повысить интерес к истории родного города;

- дать новые сведения о Вологодской области;

- развивать память, логическое и образное мышление;

- способствовать сплочению коллектива;

- воспитывать уважительное отношение к товарищам.

Возрастной адресат: учащиеся 7- 9 х классов.

Длительность: 50 - 60 мин.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, мультимедийная презентация, дипломы, афиши с объявлением об игре.

Место проведения: актовый зал.

 

п/п

Этапы проекта (требования)

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

учителя и/ или других участников мероприятия

№ слайда

обучающихся

познавательная

коммуникативная

регулятивная

I.

Подготовительный этап

1.

Приветствие

 

 

 

 

 

В зале находятся четыре команды.

Ведущий:

Прежде чем начать наше путешествие, я предлагаю выбрать капитанов, придумать девиз и дать название своей команде.

На совещание вам отводится 5 мин.

Максимальное количество баллов за представление – 5 (баллов).

Приступаем.

Слово предоставляется командам, жюри оценивает названия и девизы команд.

1

 

Смысловое понятие услышанного

Слушают собеседника, обдумывают для себя высказывание

Оценивают и выделяют существенные признаки

2.

Мотивация

Звучит музыка. Ведущий:

В нашей игре будет несколько остановок. На каждой остановке командам будут предложены задания, выполняя которые, команда получает баллы.

В конце игры жюри подведет итоги и назовет победителей.

2-11

 

Смысловое понятие услышанного

Слушают собеседника, обдумывают для себя высказывание

Оценивают и выделяют существенные признаки

II.

Основной этап

 

1.

первая остановка «Конкурс капитанов».

Итак, наша первая остановка – «Конкурс капитанов».
У нас произошла путаница. Ночью какие-то шутники поменяли местами буквы в названиях городов Вологодской области. Переставьте буквы в словах так, чтобы получилось название городов, входящих в состав Вологодской области.

 

Белозерск – еробезскл

Вытегра – гтерыва

Кириллов – лолирикв

Устюжна - юнажуст

 

Жюри оценивает работу капитанов.

12

 

Установление правильности и осознанности материала

Взаимодейст-

вуют с учителем во время беседы, осуществляемой во фронтальном режиме

Контролируют правильность

Ответов обучающихся

 

2.

вторая остановка

«Веришь – не веришь».

Итак, наша вторая остановка – игра «Веришь – не веришь». Командам выдаются бланки для ответов. На каждое утверждение или вопрос ведущего вам нужно написать «верю» или «не верю».

«Веришь – не веришь».
За правильный ответ – 1 балл.
Вопросы

1. Верите ли вы, что основателями города Череповца являются старцы-монахи череповецкие чудотворцы Арсений и Феофан? (нет)

2. Верите ли вы, что мост через реку Шексну был построен в 1978 году? (да)

3. Верите ли вы, что нашими земляками являются такие писатели и поэты, как Рубцов,

Орлов, Северянин, Есенин?(нет)

4. Верите ли вы, что Вологда основана в 1147г? (Да)

5. Верите ли вы, что слово «Череповец» означает – «племя, живущее на горе»? (да)

6. Верите ли вы, что во времена своего правления Вологду посетили Иван Грозный, Пётр 1. (Да).

7. Верите ли вы, что отец Вологодского масла Верещагин Николай Васильевич. (ДА).

8. Верите ли вы, что Батюшков, Фокина, Яшин являются вологодскими поэтами? (Да).

9. Верите ли вы, что имя нашего земляка, прославившего Вологодчину за пределами планеты Земля (Космонавт Павел Беляев). (Да).

10. Верите ли вы, что Шексна, Молога, Днепр - реки Вологодчины(Нет).

11. Верите ли вы, что родиной деда Мороза. является город (Устюжна).(Нет)

12. Верите ли вы, что одним из крупнейших промышленных центров России является город нашей области Череповец. (Да).

13. Верите ли вы, что ДжаннаТутуджан - известная вологодская художница (да)

14. Верите ли вы, что прототипом Софийского собора Вологды является Успенский собор в Москве. (Да.)

15.Верите ли вы, что знаменитый маршал Конев, герой гражданской войны – наш земляк? (Да)

16. Верите ли вы, что основным ремеслом череповчан до Великой Октябрьской революции 1917 года было судовождение? (Да)

17. Верите ли вы, что поэт бардовской песни, творческий путь которого начинается с Череповца – это Александр Башлачев? (Да).

18. Верите ли вы, что самый крупный монастырь не только на Вологодчине, но и в Европе. (Кирилло-Белозерский)? (Да)

19. Верите ли вы, что автором росписи Кирилло-Белозерского монастыря является монах Феодосий? (Нет).

20. Верите ли вы, что известным конструктором самолётов является наш земляк Илюшин. (Да)

Бланки с ответами просим передать жюри.

 

Выдвигают версии и обосновывают их

Взаимодействуют друг с другом вовремя беседы, осуществляемой во фронтальном режиме

Уметь слушать, принимать, сохранять и анализировать

информацию

 

3.

Третья остановка - «Фотообраз».

Обратите внимание на экран. Сейчас вы увидите фотографии известных мест нашего города. Ваша задача- в бланках ответов написат, что изображено на фотографиях. (презентация)

Бланки с ответами просим передать жюри.

 

 

Отвечают на вопрос.

Формируют свою точку зрения

Высказывают свое мнение

Уметь слушать в соответствии с целевой установкой. Принимать и сохранять учебную цель и / или позицию других.

4.

Четвертая остановка – «Театральная».

Командам было дано домашнее задание – подготовить творческое задание о родном крае (стихотворение о родном крае, песню, инсценировку). И мы приглашаем наши команды на сцену. (Выступления участников.)

Наибольшее количество - 5 баллов.
(Прослушивание).


Ведущий объявляет промежуточные результаты команд.

 

13-15

Исследование и отбор необходимой

информации

Слушают ответы сверстников

Планирование деятельности. Самоконтроль. взаимоконтроль выполнения задания в группах

5.

Пятая остановка – «Викторина».

Сейчас у каждого болельщика есть возможность помочь своей любимой команде. Вы получаете листы с вопросами викторины. За каждый правильный ответ – 2 балла, которые будут добавлены команде, которую вы поддерживаете.
Вопросы:

.1. Назовите музыкальные коллективы нашей области, которые занимаются народным творчеством ("Русский Север", "Северные зори").

2. Как звали поэта, который свои отроческие годы провел на нашей земле? (Игорь Северянин)

3. Основные цвета товарного знака «Настоящий Вологодский продукт» - это...

(зеленый и синий).

4. Товарный знак «Настоящий Вологодский продукт» зарегистрирован Правительством Вологодской области в ...(2003 году)

5. Какой гриб чаще всего используют в русской, итальянской и французской кухнях?

(белый гриб.)

6. Под знаком «Настоящий Вологодский продукт» на рынке представлены... (650 наименований продукции.)

7. Какую сельскохозяйственную культуру называют «северным шелком»?

(лен-долгунец.)

8. Где в XIX веке на Севере была создана первая льноткацкая фабрика?

(в с. Красавине Вологодской области)

9. Какое название получило вологодское кружево благодаря своему особому узору?

(музыкальное).

10. Какое масло вдохновило Николая Васильевича Верещагина на создание маслодельного производства в Вологодской губернии?

(французское).

11. Настоящее вологодское масло отличалось особым ореховым привкусом. Привкусом какого ореха оно обладало до появления 2го ГОСТа в 1968 году?

(грецкого ореха).

12. Как называются палочки, на которых плетут кружева (коклюшки)

18. Кто является губернатором Вологодского края? (Кувшинников Олег Александрович)

Бланки с ответами просим передать жюри.

16

 

Отбор необходимой

информации,

еѐ

структурирование

Работают в группе.

Взаимодейст-

вуют друг с другом при решении общей задачи

Планированиедеятельности. Самоконтроль, взаимоконтроль выполнения задания в группах

 

6.

Шестая остановка «Вологодчина в лицах»

Вам предлагаются фотографии известных людей Вологодской области. Это могут быть поэты, музыканты , художники, путешественники. Узнайте их.

 

Исследование и отбор необходимой

информации

Слушают ответы сверстников

Планирование деятельности. Самоконтроль. Взаимоконтроль выполнения задания в группах

III.

Подведение итогов

1.

Оформление результатов, подведение итогов.

Ведущий. Игра закончена. Давайте подведем итоги. Жюри объявляют итоги игры. Командам вручаются дипломы.

 

Высказывают свою точку зрения

Высказывают общее мнение группы, подтверждая аргументами

Самоанализ, умение оценивать качество и объем информации

2.

Рефлексия.

 

Вопросы для обсуждения:

Понравилось ли вам сегодня играть?

Какой конкурс понравился больше всего?

Что нового вы сегодня узнали?

 

17

 

 

Выслушивают ответы сверстников

Определяют степень успешности выполненной работы

Личностные УУД:

осознавать целостность природы; проявлять эмоционально- ценностное отношение к окружающей природе страны, малой Родины , уметь взаимодействовать с людьми, работать в коллективе, вести диалог, дискуссию, вырабатывать общее решение. Возрастная категория: 8-9 классы.

Список литературы:

Сизоненко Т.В., Кобякова О.А., ШалашовЕ.В.. История Череповца: очерки с древнейших времен до наших дней. - Вологда, ООО Метранпаж, 2006.
Материалы сайта
http://www.cherkray.ru/ Краеведение. Город Череповец, Вологодская область

Фотографии памятных мест города взяты из сети интернет.

Приложение 1.Презентация в формате PowerPoint

2. Краткие справочные материалы, фотографии

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 46,6 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 6,0 МБ
Опубликовано: 07.04.2021