Технологическая карта урока по географии России по теме «Уникальные озера России – национальное достояние»

Автор: Калабухова Юлия Вдадимировна

Организация: МБОУ СОШ№6 имени А.С.Пушкина

Населенный пункт: г. Калуга

Тип учебного занятия: урок-открытие нового знания.

Цель урока: Научиться составлять комплексное описание озера, показывать его значимость для нашей страны.

Задачи урока:

1. Создать педагогические условия для активной совместной учебной деятельности учащихся, при которых они смогут:

-давать определения понятиям по тематике урока;

-называть основные характеристики  озер;

-определять по тематическим картам атласа и информации из различных источников особенности озер на различных территориях страны;

2. Научить учащихся открывать новые знания и добиваться успеха через сотрудничество и умение работать в группах.

3. Выявить зависимости основных характеристик озер от особенностей рельефа и климата.

4. Сформировать предметные и метапредметные учебные действия на основе тематического содержания урока.

5. Продол­жить формирование познавательного ин­тереса к изучению географии через применение технологий деятельностного типа.

В процессе урока формировались следующие УУД:

Личностные УУД:
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
-ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности;
-самоанализ и самоконтроль результата;
-способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
Познавательные УУД:
- поиск и выделение необходимой информации;
- применение методов информационного поиска;
- способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, сравнение).
Коммуникативные УУД:
-  умение объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать; умение работать в группах, учитывая позицию собеседника; организовать и осуществить сотрудничество с учителем и сверстниками.
Регулятивные УУД:
- контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном;

-оценка результатов своей деятельности.

Оборудование:  интерактивная доска, проектор, ноутбук, листы с кластерами по теме на каждого, флажки для карты, листы с сайтами для домашнего задания.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc.. 3,8 МБ

Опубликовано: 13.12.2023