Использование ресурсов Web.2.0 для проведения классных часов или «Дети в интернете»

Автор: Борщ Елена Александровна

Организация: МБОУ СШ 73 им. П.С.Дейнекина

Населенный пункт: г.Ульяновск

Классный час на тему: «День народного единства на территории Ульяновской области» (мероприятие для учащихся 6-11 классов) 

Актуальность

Изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа было и будет важнейшим направлением в воспитании у молодежи патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне, к малой и большой Родине.

Задачи:

-воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край,умеющего толерантно относится к другим народам,проживающим рядом с ним;

-формирование активной жизненной позиции;

- используя сервисы Web 2.0 создать логотип или символ Дня народного единства.

Предварительная работа:

Знакомство с материалом блога «Этнография края солнечного орла»

Пройдитесь по страницам блога,познакомьтесь с четырьмя основными народами Ульяновской области,ответьте на вопросы:

-в каких районах преобладают чуваши,татары,мордва и русские?

-какие праздники характерны для этих народов?

-какие религии исповедуют народы?

Посмотрите видео ( ссылка https://clck.ru/37A5kk) ,материал которого нам будет необходим на классном часе.

Повестка дня:

1.Организационный момент

2.Вступительное слово учителя

3. Шагаем по этапам классного часа

4. Подведение итогов.

Ход.

1.Оргмомент

Классный час посвящён теме “День народного единства на территории нашего края“ Приготовьте свои сотовые телефоны с выходом в интернет.

Сегодня они нам пригодятся на классном часе.

2.Вступительное слово учителя

Ребята, знаете ли вы, с какими историческими событиями связан праздник “НАРОДНОГО ЕДИНСТВА?”

 

В 17 веке, 4 столетия назад в России началось смутное время. Умер царь Иван Грозный. Старший сын неспособен был царствовать , а младший, Дмитрий, погиб при загадочных обстоятельствах играя в ножик . Без царя как без хозяина в доме, сразу начался беспорядок. А как говорят в народе: пришла беда- отворяй ворота. Сразу же 2 года подряд были неурожайные годы, и начался голод. Многие хотели в эти трудные для всех годы занять русский престол. И даже иностранцы, поляки и шведы, обманным путем хотели посадить на престол ложных царей. Их так и звали: Лжедмитрий-I и Лжедмитрий-II. Начались в России грабежи и разбои, а порядок навести некому. Так и разорилась наша страна, и захватили ее поляки. Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но обмануть русский народ ему не удалось, его разоблачили и убили. Но порядок в стране так и не установился, потому-то не было в стране единства. Вскоре объявился еще один самозванец Лжедмитрий-II. А люди не знали, что делать и кому верить. Враги продолжали захватывать русские земли, разорять страну, унижать людей.

Но всегда, когда Родина в опасности, находятся героические люди, чтобы спасти ее.

Купец Козьма Минин и воевода Дмитрий Пожарский собрали народное ополчение. Преподобный Иринарх Затворник Борисоглебский благословил Минина и Пожарского на святое дело- изгнание захватчиков. Долгий путь до Москвы предстояло пройти народному ополчению, в течение целого года освобождали они захваченные поляками и шведами русские земли. Все помогали, чем могли и тоже вступали в ряды ополченцев.

Освободили Москву от интервентов в 1612году. Победили врага, потому, что были вместе, потому, что Родину защищали, не хотели потерять ее.Победили благодаря заступничеству иконы Казанской Божьей Матери.В России выбрали нового царя Алексея Михайловича Романова. И наступил в стране мир и покой. А героям- освободителям Минину и Пожарскому на деньги, собранные народом был поставлен памятник.

История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе.

Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, – уж дом готов!

Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо.

Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина!Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник-День народного единства. Чтобы жить в мире,мы должны знать культуру,традиции и обычаи народов нашего края .

3.Шагаем по этапам классного часа

Шаг1

Пройдите викторину онлайн.( ссылка https://clck.ru/37A5g3)

Все ваши ответы придут мне на почту и я смогу проанализировать, как вы подготовились к сегодняшнему мероприятию.

Шаг2

С какими словами у вас ассоциируется праздник «День народного единства?“

( Россия,народ,единство,дружба,толерантность,Ульяновская область,русские,татары,чуваши, мордва, терпимость, ,мир, уважение…..)

Шаг3

Используя сервис Web2.0 по созданию облака слов создайте свой логотип,символ этого праздника.

Шаг4.

Свой логотип вставьте в общую презентацию ( ссылка на презентацию https://clck.ru/37A5yZ)

 

4. Подведение итогов.

Вы изучили материал по теме этнография Ульяновской области. Мы рассмотрели с вами только крупные народы нашего края, сделали логотипы в сервисе «Облако слов“ и вставили его в общую презентацию.Мы хорошо сегодня потрудились и узнали много нового об этом празднике. Спасибо вам за активное участие…

 

Я бы хотела узнать Ваше мнение, понравился ли вам сегодняшний классный час?

 

 

 

 

Опубликовано: 25.12.2023