Этапы урока

Содержание

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

3. Вступительное слово учителя.

4. Мотивационный ролик. (3.55 мин)

5. Обсуждение, проведение ситуативной и перспективной рефлексии.

6. Просмотр видео-лекции. (11 мин)

7. Обсуждение, проведение ситуативной и перспективной рефлексии.

Динамическая пауза

8. Компьютерный практикум.

9. Итоги урока и ретроспективной рефлексии.

10.Домашнее задание.

Подготовка класса к работе. Приветствие, проверка присутствующих. Включение в деловой ритм.

Слайды с исторической справкой о ребусах.

Ребус – тема урока (работа с тетрадями). (презентация)

В чём отличие работы программиста от пользователя? Программист составляет программы для ЭВМ, используя различные языки программирования, пользователь решает свои задачи на компьютере, используя прикладные программы (не прибегая к программированию).

Алгоритм - это

• правила выполнения определенных действий;
• понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату;
• набор команд для компьютера.

Программа – это

алгоритм, записанный на каком-либо языке программирования /набор команд для компьютера/.

А для чего нам необходимы программы? Для обработки различных данных.

А как вы думаете, где в компьютере хранятся все программы и данные? Все программы и данные хранятся в долговременной (внешней памяти), т. е на дисках.

Информационные технологии (IТ) вошли практически во все сферы нашей жизни. Они делают мир, в котором мы живем, удобнее и безопаснее, но самое главное, помогают справляться с любыми задачами гораздо быстрее. IТ дают моментальный доступ к любой информации и знаниям, которые были накоплены человечеством за тысячи лет, оставляя человеку больше времени и пространства для творчества, личной жизни, общения и новых свершений. И сегодня для вас будет проведен необычный урок в рамках Всероссийской акции «Час кода». Всероссийская акция «Час кода» проходит в рамках Международной недели изучения информатики и Дня информатики в России с 4 по 12 декабря 2015 г. День информатики в России отмечается 4 декабря.

- А кто знает, когда отмечается день Интернета? (30 октября).

Акция направлена на формирование и поддержку интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также на повышение престижности IТ-специальностей в глазах молодых людей. Думаю, что этот урок поможет вам повысить интерес к изучению информатики как в школе, так и в дальнейшем, а также повысит престижность IТ-специальностей в ваших глазах. Давайте сейчас посмотрим ролик с участием звезды российского кино и известных людей из сферы информационных технологий.

Просмотр видеоролика.

• А какие IT –специальности вам известны? (Ответы учащихся).

Раздается список IT –специальностей.

Молодцы! Теперь, предлагаю посмотреть видео лекцию от представителей ведущих IТ-компаний, которые делятся своими взглядами на перспективу развития отрасли информационных технологий и рассказывают о том, чем IТ может привлечь молодых людей, мечтающих добиться успеха в будущем. Думаю, она вас на многое может простимулировать.

Просмотр видео лекции.

• Каким вы видите мир в ближайшее время? (Ответы учащихся)
• Сложно ли стать IT –специалистом? (Ответы учащихся)
• Удастся ли вам с этим справиться? (Ответы учащихся)

Итак, мы узнали, что мир, в котором будем жить мы с вами через 5-10 лет будет совсем другим. Новые технологии и устройства возьмут на себя всю рутинную работу, с которой они справятся гораздо лучше людей, и станут нашими помощниками во всем. Изменятся и привычные нам профессии, а некоторые исчезнут вовсе (водители, грузчики, строители, переводчики). Почти во всех сферах и бизнесе специалистам потребуются знания в области программирования или информационных технологий.

• получив специальность в сфере информационных технологий, вы будете востребованы в любой компании, но необязательно устраиваться на работу - вы можете работать на себя, выполняя услуги для разных компаний или открыть собственный бизнес. Понимая, как создаются, устроены и работают информационные технологии, и имея собственные классные идеи о том, как сделать жизнь и работу других людей удобнее и лучше, легко запустить любой ИТ-проект и в дальнейшем открыть свою компанию: для этого вам понадобиться ноутбук, знание основ программирования, немного свободного времени. Получается, что (интеллектуальной) элитой становятся обладатели IТ-профессий и IТ-бизнеса, а выбирая эти сферы деятельности, вы обеспечите себя интересной и перспективной работой, свою семью достойным существованием, и будете пользоваться уважением в обществе.

Вот только многие думают, что это слишком трудно. На самом деле разобраться в IТ и программировании может каждый! Для этого сегодня созданы все условия. И для этого мы попробуем поработать с онлайн-тренажером «Транспортёр». Работа на тренажере строится по принципу решения забавных головоломок и помогает подкрепить возникший у вас интерес после просмотра видео, а также сможете проверить свои силы в программировании.

Самостоятельная работа («мозговой штурм») учащихся с онлайн-тренажером (учащийся в программе записывает алгоритм, остальные корректируют процесс) 1-ой год обучения, задание 1,2,4,6, 2-ой год обучения, задание 1.

Молодцы, ребята! И в завершении акции «Час кода» каждый из вас получает (в электронном виде) сертификат участника акции, который мы можем сохранить, а потом распечатать, а также вы получаете ссылку на электронный значок участника акции, с помощью которого можно поделиться своими достижениями в социальных сетях.

Сегодня мы ближе познакомились с одной из IT-специальностей - программистом. И, наверное, вы согласитесь, что Программист — это тот, кто учит компьютер делать необходимые человеку вещи.

А теперь давайте продолжим следующие фразы:

• на этом занятии мы освоили …
• сегодня мы научились …
• мне было сложно …
• я понял, что …
• я планирую ...

• Повысился ли у вас интерес к программированию? (Ответы учащихся)
• Что нового вы для себя узнали? (Ответы учащихся)

• из ключей к успеху в современном мире является владение информационными технологиями и пониманию того, как они устроены. Какое бы занятие и направление вы ни выбрали во взрослой жизни (бизнес или работу по профессии), возможность добиться успеха в XXI веке будет во многом зависеть от понимания того, как устроены и работают высокотехнологичные устройства и программы. Всем успехов и до новых встреч.

на сайте WWW.ЧАСКОДА.RU, для учащихся, онлайн-тренажер «Лабиринт» на базе визуального языка программирования «Блокли» (Blockly). «Искатель сокровищ» (алгоритм по выполнению в ролике с 11-ой минуты) (досмотреть видео лекцию)

дополнительное домашнее задание к следующему занятию, которое будет заключаться в создании презентации из данного материала. Вам предлагается создать мультимедийную презентацию о великих людях IT, либо об IT-праздниках.