Необычные системы счисления

Автор: Фатыхова Алина Игоревна

Организация: Лицей №153

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Уфа

Цель урока: обобщение, углубление знаний по теме «Системы счисления».

 

Задачи урока:

  1. Образовательная:
    • повторение основных понятий по теме «Системы счисления»;
    • углубление знаний о системах счисления.
  1. Воспитательная:
    • развитие интереса к предмету;
    • воспитание активности учащихся;
    • воспитание культуры труда, культуры взаимодействия.
  1. Развивающая:
  • развитие познавательных процессов: внимания, памяти, восприятия, расширение кругозора;
  • развитие навыков самостоятельного мышления и умения анализировать.

 

Тип урока: комбинированный урок.

 

Основные понятия: система счисления, позиционные и непозиционные системы счисления, базис, традиционные системы счисления, троичная уравновешенная и двоично-десятичная системы счисления, факториальная и фибоначчиевая системы счисления.

 

Оборудование: доска, маркер (мел), ПК учителя, мультимедийный проектор.

Ход и содержание урока

 

  1. Организационный момент. (2 мин.)
  2. Актуализация и проверка знаний.

Повторение основных понятий по теме «Системы счисления»:

  1. Что такое система счисления?
  2. Что называется непозиционной системой счисления? Приведите примеры.
  3. Что называется позиционной системой счисления? Приведите примеры.
  4. Приведите примеры использования двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления.
  5. Проверка домашнего задания.

 

  1. Изучение нового материала.
  1. Учитель сообщает тему урока, предлагает учащимся формулировать цель и задачи урока.
  2. Объяснение темы урока.

Учитель объясняет около доски и компьютера.

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 


Приложения:
  1. file1.pptx.zip.. 843,4 КБ
  2. file0.docx.. 51,0 КБ
Опубликовано: 30.09.2020