Необычные системы счисления
Автор: Фатыхова Алина Игоревна
Организация: Лицей №153
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Уфа
Цель урока: обобщение, углубление знаний по теме «Системы счисления».
Задачи урока:
-
Образовательная:
- повторение основных понятий по теме «Системы счисления»;
- углубление знаний о системах счисления.
- Воспитательная:
-
- развитие интереса к предмету;
- воспитание активности учащихся;
- воспитание культуры труда, культуры взаимодействия.
- Развивающая:
- развитие познавательных процессов: внимания, памяти, восприятия, расширение кругозора;
- развитие навыков самостоятельного мышления и умения анализировать.
Тип урока: комбинированный урок.
Основные понятия: система счисления, позиционные и непозиционные системы счисления, базис, традиционные системы счисления, троичная уравновешенная и двоично-десятичная системы счисления, факториальная и фибоначчиевая системы счисления.
Оборудование: доска, маркер (мел), ПК учителя, мультимедийный проектор.
Ход и содержание урока
- Организационный момент. (2 мин.)
- Актуализация и проверка знаний.
Повторение основных понятий по теме «Системы счисления»:
- Что такое система счисления?
- Что называется непозиционной системой счисления? Приведите примеры.
- Что называется позиционной системой счисления? Приведите примеры.
- Приведите примеры использования двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления.
- Проверка домашнего задания.
- Изучение нового материала.
- Учитель сообщает тему урока, предлагает учащимся формулировать цель и задачи урока.
- Объяснение темы урока.
Учитель объясняет около доски и компьютера.
Полный текст статьи см. в приложении.
Приложения: