Дата

12.11.2020 г.

Дисциплина

Информатика

Преподаватели

Богданова Ирина Михайловна

Вид занятия

Изучение нового материала

Тема

Создание твердотельных объектов в САПР AutoCad

Цели занятия

Обучающие:

Сформировать понятие твердотельного объекта, изучить команды построения твердотельных объектов простейшей конфигурации в системе автоматизированного проектирования AutoCad.

Развивающие:

Развитие аналитических способностей обучающихся, умения делать необходимые выводы; обеспечение условий для развития умений грамотно, четко и точно выражать мысли; обеспечение ситуации, способствующей практическому применению теоретических знаний.

Воспитывающие:

Развитие коммуникационных навыков, формирование интереса к изучаемому предмету.

Оборудование

Раздаточный материал, проектор, ПК

Этапы занятия

Время

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающегося

Методы, приемы и формы обучения

1.Организа-ционный момент

2 минуты

-Приветствие присутствующих на занятии;

-Постановка целей и задач занятия.

слушают преподавателя

2. Актуализация знаний

8 минут

-Предлагает выполнить тестовое задание по построению двумерных объектов в САПР AutoCad в приложении Quizizz

Заходят в приложение Quizizz, выполняют тест

репродуктивный

3. Изучение нового материала

15 минут

-Предлагает самостоятельно выполнить задания по построению твердотельных объектов в САПР AutoCad, опираясь на алгоритм, представленный в раздаточном материале (Приложение 1.)

- Проверяет правильность выполнения заданий

Выполняют задания по построению твердотельных объектов в САПР AutoCad, опираясь на алгоритм, представленный в раздаточном материале (Приложение 1.)

Практический, исследовательский

4. Этап закрепления знаний

10 минут

- Предлагает самостоятельно с помощью изученных команд построить город своей мечты.

-Контролирует процесс выполнения задания

С помощью ранее изученных команд построения простейших твердотельных объектов конструируют город своей мечты.

Эвристический

5. Этап рефлексии

5 минут

-Предлагает подвести итог занятия, проанализировать эффективность работы, достижение поставленных целей занятия.

- Оценивает обучающихся

Анализируют и делают выводы о достижении целей занятия, эффективности работы.