Электронная тетрадь для выполнения практических работ по информатике для учащихся 7 класса. Раздел «Текст как информационный объект»

Автор: Мищенко Галина Александровна

Организация: МБОУ «Школа №51»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Практическая работа №1

«Основные приемы создания текста»

 

  1. Внимательно изучите предлагаемый вам текст:

  1. На следующей странице создайте текст на тему «Моя биография» (текст о себе, используя образец). Объем вашего документа должен быть не менее 1500 знаков (без пробелов);
  2. Заголовок к тексту «Моя биография» создайте в формате Word Art, расположив его по центру (шаблон объекта Word Art выбирайте по своему усмотрению);
  3. После набора теста, разбейте его на абзацы и отредактируйте по следующим критериям:
  • Размер кегля – 14;
  • Шрифт - Times New Roman;
  • Цвет текста по вашему усмотрению
  1. Проверьте текст, созданный вами, на правописание. Если нужно, исправьте ошибки и стилистику текста;

 

 

Желаю удачи!

Результат выполнения практической работы №1

 

Рефлексия

  1. Каким смайликом ты бы выразил свое настроение после выполнения практической работы (выбери нужный и задай его границам красный цвет)?

  

  1. Как ты считаешь, какое количество баллов ты можешь получить за свою работу (по 10 - бальной шкале)?
    ________________________________________
  2. Какие этапы выполнения работы не вызвали у тебя особых затруднений (что тебе удалось сделать легче всего)?
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  3. Какие этапы выполнения работы вызвали у тебя особые затруднения?
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  4. Как ты считаешь почему?
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  5. Как ты считаешь, после выполнения практической работы, нужна ли тебе дополнительная индивидуальная консультация с учителем, чтобы устранить пробелы в знаниях
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Практическая работа №2

«Основные приемы редактирования текста»

  1. Повторите материал по теме (при необходимости), для этого воспользуйтесь презентацией (пройдите по ссылке): презентация
  2. Внимательно изучите предлагаемый вам текст:

Крупнейшие реки Татарстана - Волга и Кама, а также два притока Камы - Вятка и Белая. Общий сток четырех рек за год составляет 234 млрд. куб м. (97,5% общего стока всех рек). Кроме них, по территории республики протекают еще около 500 малых рек длиной не менее 10 км и многочисленные ручьи. В республике Татарстан насчитывается также более 8 тысяч небольших озер и прудов. В недрах республики содержатся значительные запасы подземных вод - от сильно минерализованных до слабосолоноватых и пресных. Самые крупные водные объекты Татарстана - 4 водохранилища, обеспечивающие республику водными ресурсами на различные цели. Большие запасы водных ресурсов сосредоточены в двух крупнейших водохранилищах - Куйбышевском и Нижнекамском. Куйбышевское - создано в 1955 году, самое крупное не только в Татарстане, но и в Европе, обеспечивает сезонное регулирование стока Средней Волги. Нижнекамское - создано в 1978 году и обеспечивает суточное и недельное перераспределение к гидроузлу. Заинское - создано в 1963 году, служит для технического обеспечения ГРЭС. Карабашское - создано в 1957 году, служит для водообеспечения нефтепромыслов и промышленных предприятий.

  1. Скопируйте текст и разместите на следующей странице;
  2. Установите параметры страницы: все поля, кроме правого, – 1,5 см, правое – 1см.; ориентация бумаги – книжная;
  3. Проверьте текст на правописание. Если нужно, исправьте ошибки и стилистику текста;
  4. Дайте название данному тексту, разместив его по центру, используя кегль – 16, шрифт – Arial, подчеркнутое написание, цвет теста – любой оттенок синего;
  5. Разбейте текст на абзацы, отступ – 1,5 см;
  6. Для первого абзаца установите кегль – 18; шрифт – Times New Roman, полужирный; выравнивание – по ширине строки, цвет подложки текста – любой оттенок зеленого;
  7. Для второго абзаца установите кегль – 21; шрифт – Courier New, курсив; выравнивание – по левому краю, цвет текста – любой оттенок красного;
  8. Для остальных абзацев (если таковые будут присутствовать в вашем текстовом документе) установите кегль – 14; шрифт – Calibri; выравнивание – по правому краю;

Желаю удачи!

 

Результат выполнения практической работы №2

Рефлексия

  1. Каким смайликом ты бы выразил свое настроение после выполнения практической работы (выбери нужный и задай его границам красный цвет)?

  

  1. Как ты считаешь, какое количество баллов ты можешь получить за свою работу (по 10 - бальной шкале)?
    ________________________________________
  2. Какие этапы выполнения работы не вызвали у тебя особых затруднений (что тебе удалось сделать легче всего)?
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  3. Какие этапы выполнения работы вызвали у тебя особые затруднения?
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  4. Как ты считаешь почему?
    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  5. Как ты считаешь, после выполнения практической работы, нужна ли тебе дополнительная индивидуальная консультация с учителем, чтобы устранить пробелы в знаниях?
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 


Приложения:
  1. file0.docx.. 748,9 КБ
Опубликовано: 23.02.2021