Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение
Автор: Соловьянов Александр Сергеевич
Организация: МБОУ СОШ №3 имени В.А. Ермолаева села Шедок
Населенный пункт: Краснодарский край, с. Шедок
Пояснительная записка
Данный урок адаптирован для дистанционного проведения. Предварительно учителю необходимо подготовить материалы для дистанционного опроса учащихся с помощью Google Форм:
- Карточка №1. Состав компьютера (Пример: https://forms.gle/goxWbLbbiaytCoar6)
- Карточка №2. Программное обеспечение (Пример: https://forms.gle/tcs3c5VLhihKovgf7)
- Карточка №3. Кроссворд (Пример: https://forms.gle/VQ1jZHpmBrUKQeTk7)
- Рефлексия (Пример: https://forms.gle/TQmKjbTSGwqpCyHNA)
При проведении урока можно использовать любое программное обеспечение для проведения видеоконференций (Например, Zoom).
Рекомендуемое ПО учителя:
- Zoom
- PowerPoint 2013+
- Google Drive для хранения форм и пр. материалов
Рекомендуемое техническое оснащение учащегося
- Персональный компьютер (или планшетный компьютер)
- Смартфон
При отсутствии у учащегося ПК можно использовать в качестве второго устройства смартфон родителей. Учащимся необходимо установить на свои устройства следующее ПО: Zoom, WhatsApp.
Схема взаимодействия учителя с учащимися во время проведения дистанционного урока:
- Учитель устанавливает связь с учащимися в Zoom
- Транслирует на экраны учащихся презентацию PowerPoint, сопровождая ее своим рассказом
- Поэтапно отправляет учащимся ссылки для внесения своих ответов в Google Форму через общий чат конференции или группу WhatsApp
Форма проведения: дистанционная
Планируемые образовательные результаты:
- предметные – понятие программного обеспечения персонального компьютера и его основных групп;
- метапредметные – понимание назначения системного программного обеспечения персонального компьютера
- личностные – понимание роли компьютеров в жизни современного человека; понимание значимости антивирусной защиты как важного направления информационной безопасности.
Решаемые учебные задачи:
- обобщение представлений учащихся о программном обеспечении персонального компьютера;
- систематизация представлений о различных категориях системного программного обеспечения;
- рассмотрение операционных систем и их функций;
- рассмотрение вопросов антивирусной защиты
Основные понятия, рассматриваемые на уроке:
- программа;
- программное обеспечение (ПО);
- системное ПО;
- операционная система;
- архиватор;
- антивирусная программа.
Средства ИКТ, используемые на уроке:
- персональный компьютер (ПК) учителя, ПК или смартфоны учащихся
Рекомендуемое ПО для дистанционного проведения урока:
- ПО для проведения видеоконференций (ZOOM), мессенджер (WhatsApp), PowerPoint 2013+
Дополнительные материалы:
- презентация «Программное обеспечение компьютера», опросы в Google Формы
Структура урока (30 мин.):
- Организационный момент (1 мин.)
- Актуализация знаний (5 мин.)
- Изучение новой темы (15 мин.)
- Физкультурная пауза: гимнастика для глаз (2 мин.)
- Закрепление материала: индивидуальные задания (4 мин.)
- Рефлексия (2 мин.)
- Подведение итогов (1 мин.)
ХОД УРОКА
- Организационный момент (1 мин.)
Учитель:
- Здраствуйте!
- Сегодня на уроке нам предстоит с вами продолжить изучение персонального компьютера. Но прежде чем мы приступим к этому, давайте актуализируем знания, полученный на предыдущем уроке.
Слайд 1
- Актуализация знаний (5 мин.)
Учитель отправляет учащимся в общий чат конференции или в группу WhatsApp ссылку с заданием:
- Перейдите по ссылке: https://forms.gle/zaQXa53zDCHBMis98. Перед вами Карточка №1. Отметьте флажком компоненты, соответствующие своей категории
Слайд 2-3
Учитель показывает учащимся схему на слайде презентации.
Учащиеся выполняют задание (3 мин.).
Учитель:
- Давайте проверим ваши ответы. Посмотрите, правильно ли вы все сделали?
Слайд 4
- Изучение новой темы (15 мин.)
Учитель:
- Теперь у нас есть все необходимое для работы компьютера. Но достаточно ли этого? Предположим, что нам необходимо внести в память компьютера важную информацию. Сможем ли мы это сделать?
Слайд 5
- Рассмотрим такую ситуацию. Допустим, вы купили новый компьютер и хотите на нем работать. Он полностью исправен. Вы включаете его и видите на экране Рабочий стол. Достаточно ли этого для работы? Что еще необходимо нам для работы на компьютере?
Возможные ответы учащихся (устно)
Учитель:
- А теперь сформулируйте тему нашего урока.
Слайд 6
Ответы учащихся (устно)
Учитель:
- Тема урока: «Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение»
- Какая цель перед нами стоит?
Ответы учащихся (устно)
Учитель:
- Цель: узнать, что такое обеспечение компьютера, его назначение и функции.
- Сегодня на уроке мы узнаем, что такое программное обеспечение и познакомимся разновидностями программного обеспечения.
- Наверное, вы уже знакомы с некоторыми программами и даже работали в них. Давайте попробуем назвать известные вам программы.
Слайд 7-8
Учитель отправляет учащимся в общий чат конференции или в группу WhatsApp ссылку с заданием:
- Перейдите по ссылке: https://forms.gle/2vChtpJXdJUh5xiB8. Перед вами Карточка №2. Впишите названия известных вам программ
Учащиеся выполняют задание (2 мин.).
- Понятие программного обеспечения
Учитель:
- Что же такое программное обеспечение? Откройте стр. 70 в учебнике и найдите определение ПО.
Слайд 9
- Запишите определение в тетрадь: совокупность всех программ, предназначенных для выполнения на компьютере, называют программным обеспечением компьютера.
Учащиеся записываю определение в тетрадь
Учитель:
- Без ПО работа компьютера невозможна. Поэтому компьютер рассматривают как систему – единое целое, состоящее из взаимосвязанных частей: аппаратного обеспечения и программного обеспечения.
Слайд 10
- Все многообразие компьютерных программ можно разделить на три группы: системное ПО, прикладное ПО, системы программирования.
Слайд 11
- Системное ПО включает в себя операционную систему и сервисные программы.
- Системное программное обеспечение
- Операционная система – главная часть программного обеспечения, без которой компьютер работать не может.
Слайд 12
- В настоящее время наиболее распространенными ОС для ПК являются Windows, MacOS и Linux.
- Сейчас компьютеры продаются как без ОС, так и уже с установленной ОС. По желанию пользователя на компьютер можно установить другую ОС. При установке ОС входящие в ее состав программы копируются на жесткий диск компьютера.
- Загрузка компьютера
- При запуске компьютера происходит загрузка ОС из долговременной памяти в оперативную память компьютера.
Слайд 13
- Загрузка компьютера производится в несколько этапов. Давайте рассмотрим этот процесс подробнее. Откройте стр. 73 в учебнике и прочтите первое предложение. Как называется первый этап загрузки ОС?
Ответы учащихся (устно)
Учитель:
- Прочтите следующие два предложения. Какой второй этап загрузки ОС?
Ответы учащихся (устно)
Учитель:
- Прочтите следующее предложение. Как называется третий этап загрузки ОС?
Ответы учащихся (устно)
Учитель:
Слайд 14
- Диск, на котором находится ОС и с которого производится ее загрузка, называется системным диском. На этапе загрузки ОС происходит поиск системного диска. Если в процессе поиска системный диск не обнаруживается, то на экране монитора появляется сообщение «Non system disk», загрузка ОС прекращается и компьютер становится неработоспособным.
- Сервисные программы
Учитель:
Слайд 15
- Для того, чтобы ОС работала исправно, необходимо производить ее обслуживание с помощью сервисных программ.
- К сервисным программа относят программы, обслуживающие диски, программы-архиваторы, антивирусные программы, коммуникационные программы и т.д.
Слайд 16
- Архиваторы – это специальные программы, осуществляющие сжатие программ и данных. Архиваторы обеспечивают уменьшение объема хранимой информации, а значит, экономию места на диске.
Слайд 17
- Компьютерный вирус – это специально написанная вредоносная программа, способная нанести ущерб данным на компьютере или вывести его из строя.
- Для обнаружения и удаления компьютерных вирусов, а также для защиты от них специалистами разрабатываются антивирусные программы.
При наличии свободного времени учитель может включить трансляцию видеоролика о вирусах: https://drive.google.com/file/d/1orOdLC1wgt9KNyZMP5L1QTzU6V9RQQ0c/view?usp=sharing
- Как вы думаете, какие правила необходимо соблюдать, чтобы не подвергнуть компьютер «заражению» вирусами?
Ответы учащихся (устно)
Учитель:
Слайд 18
- Для того чтобы не подвергнуть компьютер «заражению» вирусами и обеспечить надежное хранение информации, необходимо соблюдать следующие простые правила:
- Установить на компьютер антивирусную программу и регулярно тестировать компьютер на наличие вирусов с ее помощью
- Регулярно обновлять антивирусную программу через Интернет
- Перед считыванием информации со случайных носителей проверять их на наличие вирусов.
- Коммуникационные программы предназначены для обеспечения доступа к ресурсам сети Интернет и общения между пользователями.
- Физкультурная пауза. Гимнастика для глаз (2 мин.)
Учитель проводит гимнастику для глаз
- Закрепление материала (4 мин.)
Учитель:
Слайд 19-20
- Теперь необходимо закрепить все то, что мы сегодня узнали. Для этого откройте Карточку №3: https://forms.gle/UViSFTA5qX8M4mtc8 и разгадайте кроссворд.
Учащиеся выполняют задание (4 мин.).
Учитель:
Слайд 21
- Запишите домашнее задание:
- §2.3.1; §2.3.2
- вопр. №3 (стр. 79) – в тетр.
- Дополнительное задание: вопр. №8 (стр. 79) – в тетр.
- Рефлексия (2 мин.)
Учитель отправляет учащимся ссылку с опросом: https://forms.gle/8QNU7vD8QtRDu4yt6
- Подведение итогов (1 мин.)
Учитель:
- Подведем итоги…
Учитель выставляет оценки учащимся в электронный журнал