Интеллектуальная игра «КИБЕР-КВИЗ», посвящённая Всемирному дню безопасного Интернета

Автор: Попова Оксана Сергеевна

Организация: МОУ «Кораблинская СШ №2»

Населенный пункт: Рязанская область, г. Кораблино

Автор: Тюрин Геннадий Васильевич

Организация: МОУ «Кораблинская СШ №2»

Населенный пункт: Рязанская область, г. Кораблино

Аудитория участников: 8 класс

Разработала: учителя информатики Тюрин Г. В., Попова О. С.

Цель: обеспечение безопасной работы во Всемирной паутине, путем привития школьникам навыков ответственного и безопасного поведения в сети Интернет.

Задачи:

образовательные:

• систематизация знаний в области использования интернета;
• сформировать общее представление о безопасной работе в сети интернет;

развивающие:

• сформировать у обучающихся навыки безопасной работы в интернете на основании имеющегося у них опыта;
• привить навыки ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде;
• сформировать критическое отношение к сообщениям и иной информации, распространяемой в сетях Интернет, мобильной (сотовой) связи, посредством иных электронных средств массовой коммуникации;

воспитательные:

• воспитывать информационную культуру и толерантное общение при работе в группах;
• формировать у обучающихся информационную и коммуникативную компетенции.

 

Условия проведения квеста: класс разбивается на 4 команды по 4 – 5 человек.

 

Каждый ученик имеет свою учетную запись в MS Office 365. Лицензия А1.

 

Ссылка на фотоматериалы с урока

http://koraschool2.ru/page11/

 

 

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами интеллектуальная игра «Кибер – Квиз».

В которой участвуют четыре команды.

- У большинства дома есть компьютер, подключённый к Интернету.

Но многие из нас не умеют правильно пользоваться Интернетом, и это часто приводит к проблемам.

Сегодня вы научиться правильно вести себя в Интернете, узнать, как не попасть в беду в Сети и использовать ее возможности с максимальной пользой.

Итогом нашей работы будет совместно разработанные «Правила безопасного поведения в сети Интернете». Не бойтесь трудностей и все у вас получится! Итак начинаем...

Давайте для начала посмотрим видеоролик «О правилах поведения в сети Интернет».

 

2. Выбор Роли

- Что ждет путешественника во всемирной сети? Много всего интересного и неизведанного! Но... могут встретиться на вашем пути неприятности и проблемы, которые незаметно переползут, а может быть даже ворвутся в вашу реальную жизнь! В виртуальном мире любого подстерегает множество опасностей, о которых не все подозревают. Путешествуя в сети, можно встретить не только друзей, но и людей, которые, пользуясь вашей беспечностью, могут осуществить несанкционированный доступ к вашему компьютеру, исказить или разрушить ваши данные и вторгнуться в вашу реальную жизнь. А иногда пользователь и не подозревает, что уже стал жертвой компьютерных мошенников...

- Что вы любите делать в Интернете больше всего? . Выберите себе роль для участия в интеллектуальной игре «КИБЕР-КВИЗ. Запишите свою роль в Дневник интеллектуальной игре «КИБЕР-КВИЗ» это буде вашим названиям команды.

 

 

Если вы любите просматривать видео в Интернете, слушать музыку, читать тексты и рассматривать картинки, то больше всего вам подходит роль: Пользователь Интернета     Если больше всего вам нравится общаться в социальных сетях, знакомиться с новыми людьми, чатиться, то смело выбирайте роль: Виртуальный собеседник

Здесь роль для любителей лотерей, розыгрышей в сети Интернет, тех, кто считает, что самое лучшее и дешевое - это все то, что можно приобрести через Интернет. Ваша роль: Веб-клиент     Если чаще всего в сети Интернет вы играете в сетевые или компьютерные игры, то ваша роль: Сетевой геймер

 

3. Тренинг по безопасности в Интернете

Каждый участник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ выполняет задания, которые определены для его роли. Баллы, полученные участниками команды складываются и определяют место команды в общем рейтинге.

Не забудьте вписать полученные вами баллы в Дневник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»

 

Для выполнения заданий участник игры переходят по ссылке задания выполняются онлайн в программе OneNote

Ссылка:

https://korschool2-my.sharepoint.com/:o:/g/personal/tygen_koraschool2_ru/EhvOB8tYApxIgz0N29GHJwMBda82FnBtpspI0QG3Pn3IdA?e=cDnAYw

 

 

3. 1. Посетите кинозал интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ и познакомьтесь с одним из видеороликов:

 

Пользователь Интернета – «Как оставаться в безопасности на youtube».

https://www.youtube.com/watch?v=HbVgg6-3EWo&feature=emb_logo

 

Виртуальный собеседник – «Как обнаружить ложь и остаться правдивым в Интернете».

https://yandex.ru/video/preview/?text=видеоролик%20Как%20обнаружить%20ложь%20и%20остаться%20правдивым%20в%20Интернете&path=wizard&parent-reqid=1612122300755794-1144278814110676888653406-production-app-host-man-web-yp-235&wiz_type=vital&filmId=10037931493037892524

 

Веб-клиент – «Остерегайся мошенничества в Интернете».

https://yandex.ru/video/preview/?text=видеоролик%20Остерегайся%20мошенничества%20в%20Интернете&path=wizard&parent-reqid=1612122356839799-127178951999464477852532-production-app-host-man-web-yp-329&wiz_type=vital&filmId=8874491842999863544

 

Сетевой геймер – «Развлечения и безопасность в Интернете».

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8180414923189731493&text=видеоролик+Развлечения+и+безопасность+в+Интернете

 

2.2. С помощью сайта «Дети Онлайн» (http://detionline.com/) определите в чем суть основных Интернет-рисков:

http://detionline.com/helpline/risks/

 

Пользователь Интернета - контентные риски.

 

Виртуальный собеседник - коммуникационные риски.

 

Веб-клиент - электронные риски.

 

Сетевой геймер - потребительские риски.

 

 

Не забудьте вписать полученные вами баллы в Дневник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ». Заполните соответствующие части «карты «Основные Интернет-риски».

 

 

 

3.3. Выполните задание

Пользователь Интернета – «Викторина»

https://learningapps.org/644987

 

Виртуальный собеседник – «Правила поведения в Интернете»

https://learningapps.org/13251773

 

Веб-клиент – «Опасности Интернета»

https://learningapps.org/1977452

 

Сетевой геймер – «Информационная безопасность»

Информационная безопасность ребенка V1 (learningapps.org)

 

 

Не забудьте вписать полученные вами баллы в Дневник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»

 

 

3.4. Составляем «Правила безопасного поведения в сети Интернете»

Каждый участник WEB-квеста на основании изученных им материалов формулирует правила в совместной версии правил безопасности ваших сверстников в Интернете!

 

Не забудьте вписать полученные вами баллы в Дневник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ».

 

Будьте внимательны, чтобы потом определить правила, разработанные вашей командой определите для всех участников команды единый (отличный от других команд) ЦВЕТ ТЕКСТА!

Не забудьте вписать полученные вами баллы в Дневник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ».

Подготовьтесь к обсуждению и очной защите правил, составленных вашей командой.

 

Литература

 

1. 1.https://sites.google.com/view/kvest-konkyrs/главная
2. 2.https://znanio.ru/media/ispolzovanie-sovremennyh-obrazovatelnyh-tehnologij-pri-razvitii-poznavatelnoj-aktivnosti-uchaschihsya-na-urokah-informatiki-2582272
3. 3.https://uboxu.blogspot.com/p/blog-page_18.html
4. 4.https://learningapps.org
5. 5.http://detionline.com/)
6. 6.https://yandex.ru/video

 

 

Правила безопасного поведения в Интернете

• Никому и никогда не разглашай свои пароли. Они – твой главный секрет. Придумай свой уникальный пароль, о котором никто не сможет догадаться. Не записывай пароли на бумажках, не храни их в открытом доступе. Не отправляй свои пароли по электронной почте.
• При регистрации на сайтах и в социальных сетях старайся не указывать личную информацию (номер телефона, адрес места жительства, школы, место работы родителей и другое) – она может быть доступна всем, даже тем, кого ты не знаешь!
• Помни, что фотография, размещенная в Интернете доступна для просмотра всем. Старайся не размещать фото, на которых изображена твоя семья, школа, дом и другие личные данные.
• Старайся не встречаться с теми, с кем ты знакомишься в Интернете.
• Помни, что многие люди рассказывают о себе в Интернете неправду.
• В Интернете и социальных сетях старайся общаться только с теми, с кем ты лично знаком. Подумай и посоветуйся с родителями, прежде чем добавить незнакомого человека к себе в список «друзей».
• Не используй веб-камеру при общении с незнакомыми людьми, помни о необходимости сохранять дистанцию с незнакомыми людьми.
• Уважай собеседников в Интернете. Никогда и ни при каких обстоятельствах не угрожай другим, не размещай агрессивный и провокационный материал. Будь дружелюбен. Не груби.
• Помни, что даже в Интернете существует «сетевой этикет». Если ты пишешь сообщение заглавными буквами, то собеседник может подумать, что ты кричишь на него.
• Не вступай в незнакомые сообщества и не распространяй по чьей-либо просьбе информационные, провокационные и агрессивно-настроенные материалы и сообщения.
• Не все, что ты можешь прочесть или увидеть в интернете — правда. Не ленись и перепроверяй информацию в других поисковиках или спроси у родителей.
• Помни, что существуют сайты, не предназначенные для детей, не заходи на сайты «для тех, кто старше 18 лет», на неприличные и агрессивно настроенные сайты. Если ты попал на такой сайт по ссылке, закрой свой браузер, используя клавиши “ctrl+alt+delete”.
• Расскажи все, что ты увидел, выучил или узнал нового взрослому.
• Ни в коем случае не указывай свой номер телефона или электронный адрес, не отправляй с него СМС на незнакомые номера в Интернете.
• Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать.
• Если тебе показалось, что твои друзья отправляют тебе «странную» информацию или программы, переспроси у них, отправляли ли они тебе какие-либо файлы. Иногда мошенники могут действовать от имени чужих людей.
• Если ты хочешь купить в Интернете какую-либо услугу или игру, обратись к взрослому. Он подскажет тебе, как избежать мошенничества.
• Не загружай файлы, программы или музыку без согласия взрослых – они могут содержать вирусы и причинят вред компьютеру.

Попроси родителей установить на компьютер антивирус и специальное программное обеспечение, которое будет блокировать распространение вирусов.

 

Дневник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»

 

Название команды (Роль)	1.   Задание для всех команд: «Что вы знаете об Интернете?»	2. Тренинг по безопасности в Интернете				Итого
		2.1.   Кинозал интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»	2.2.   Сайт «Дети Онлайн». Определение основных Интернет-рисков. Заполнение карты «Основные Интернет-риски»	2.3.   Задание для каждой команды (по Ролям)	2.4.   Составление общих «Правил безопасного поведения в сети Интернете»
Пользователи Интернета

 

 

Дневник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»

 

Название команды (Роль)	1.   Задание для всех команд: «Что вы знаете об Интернете?»	2. Тренинг по безопасности в Интернете				Итого
		2.1.   Кинозал интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»	2.2.   Сайт «Дети Онлайн». Определение основных Интернет-рисков. Заполнение карты «Основные Интернет-риски»	2.3.   Задание для каждой команды (по Ролям)	2.4.   Составление общих «Правил безопасного поведения в сети Интернете»
Веб-клиенты

 

Дневник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»

 

Название команды (Роль)	1.   Задание для всех команд: «Что вы знаете об Интернете?»	2. Тренинг по безопасности в Интернете				Итого
		2.1.   Кинозал интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»	2.2.   Сайт «Дети Онлайн». Определение основных Интернет-рисков. Заполнение карты «Основные Интернет-риски»	2.3.   Задание для каждой команды (по Ролям)	2.4.   Составление общих «Правил безопасного поведения в сети Интернете»
Виртуальные собеседники

 

Дневник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»

 

Название команды (Роль)	1.   Задание для всех команд: «Что вы знаете об Интернете?»	2. Тренинг по безопасности в Интернете				Итого
		2.1.   Кинозал интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»	2.2.   Сайт «Дети Онлайн». Определение основных Интернет-рисков. Заполнение карты «Основные Интернет-риски»	2.3.   Задание для каждой команды (по Ролям)	2.4.   Составление общих «Правил безопасного поведения в сети Интернете»
Сетевые геймеры

 

Дневник интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»

 

Название команды (Роль)	1.   Задание для всех команд: «Что вы знаете об Интернете?»	2. Тренинг по безопасности в Интернете				Итого
		2.1.   Кинозал интеллектуальной игры «КИБЕР-КВИЗ»	2.2.   Сайт «Дети Онлайн». Определение основных Интернет-рисков. Заполнение карты «Основные Интернет-риски»	2.3.   Задание для каждой команды (по Ролям)	2.4.   Составление общих «Правил безопасного поведения в сети Интернете»

Опубликовано: 13.07.2023