Учитель изобразительного искусства и ОДНКНР: Александрова А.В.

Цели:

• провести контрольный рубеж в нетрадиционной форме (игра-квиз)
• развивать творческие способности, память, смекалку, эрудицию;
• способствовать сплочению класса, умение работать в команде;
• расширять кругозор учащихся; закреплять пройденный материал.

 

Подготовка:

1. Принимают участие пятые классы, сформированные в команды. Для каждой команды выбирается капитан, придумывается название.(по рядам)

2. К мероприятию организатором подготовлена игра-презентация, распечатаны бланки для каждой команды.

3. Подбираются репродукции деятелей России (М.В.Ломоносов, А.С.Пушкин, А. Рублёв), батальных сражений (Куликово поле, Бородино), героев (Н.Дурова, А.М.Маресьев, Минин и Пожарский), репродукции В.Васнецова.

 

Ход мероприятия:

Уважаемые команды, вашему вниманию представляем игру по предмету ОДНКНР. Во время игры действует одно правило – никаких гаджетов. За нарушение – штраф (–1 балл с последующим изъятием устройства). Перед Вами находятся бланки. В графе «Название команды» капитан вписывает вашу команду. На каждый вопрос даётся минута размышления. Если вы знаете ответ, поставьте руку с поднятым вверх большим пальцем на стол, чтобы привлечь внимание капитана и не проинформировать соседние команды. Ответы в виде «А я говорил!», «Да-да!», «Я так и знал!» – не принимаются. По завершению игры проводится оценивание команд.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ялтинская средняя школа №6»

муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

 

Первоцветы (Бинарный урок технологии и изобразительного искусства)

7-8 класс

Учитель технологии и изобразительного искусства Александрова А.В.

 

Цели:

1. познакомить с мифологической трактовкой о первоцветах и реальном экологическом положении на данный период;
2. способствовать расширению кругозора, развитию эстетического вкуса и эмоционально воспринимать природу, умению анализировать информацию и делать вывод;
3. закрепить навыки работы конструирования и моделирования, умению защищать свой проект, обосновывая точку зрения на фактах; развивать умение передавать образ и совершенствовать навыки передачи пластичными средствами.

Ход урока (2 часа) План урока:

1. Организация рабочего места. Расположение инструментов и материалов подготовленная информация в виде выбранном формате (презентация, реферат, сообщение)
2. Актуализация опорных знаний. Алгоритм работы с выбранным материалом
3. Объявление темы урока, беседа.
4. Выступление учащихся. Представление выбранного объекта от истоков до нашего времени, актуальность.
5. Практическая работа (2 урока)
6. Рефлексия.
7. Завершение урока. Выставка работ учащихся. Уборка рабочих мест.

Ребята, сегодня вы не только прикоснулись к чуду, вы стали его творцами. Посмотрите, пожалуйста, на свои работы. Каждая из них индивидуальна по своей сути, но объединяет их одно – все одни пронизаны вашим призывом сохранить красоту нашего мира, теплом, светом, нежностью, любовью и добротой ваших сердец.

Оглянитесь вокруг. Всмотритесь. Вслушайтесь. Чудеса происходят рядом с вами и волшебники здесь вы.

План Декады науки

МБОУ «ЯСШ№6»

Дата	Форма, название мероприятия	Контингент участников	Место и время проведения мероприятия	Ответственный
11.02.2020	Игра-квиз по предмету «ОДНКНР»	5-А, 5-Б	Каб.№8 4,5 урок	Александрова А.В.
12.02.2020	Проект «Защити первоцвет» предмет технологии	7-А,7-В,7-Б	Мастерские девочек 4,5,6 уроки	Александрова А.В.
12-14.02.2020	Мастер-класс «Изображение человека в движении»	6-Б,6-А,6-В	Каб. №8 9,8,7 урок	Александрова А.В.

В рамках декады науки (проводится ежегодно в рамках празднования 8 февраля Дня российской науки) методическое объединение эстетического-физического воспитания провела по следующим направлениям:

• История, общество, право, экономика
• Культура родного края
• Школьная мастерская
• Художественное творчество (выставка работ учащихся); в свою очередь направлены на организацию и представление проектно – исследовательской, познавательной, творческой, изобретательской деятельности участников.

Была проведена интеллектуальная игра по развитию познавательных интересов и творческих способностей обучающихся пятых классов по предмету Основы духовно нравственной культуры народов России, была проведена игра-квиз; защита индивидуальных творческих работ, проектов по предмету технологии с седьмыми и восьмыми классами "Защитим первоцвет"; с шестыми классами по предмету изобразительное искусство мастер-класс по изображению фигуры человека в движении, после проведённых работ ребята уверенней и активней стали проявлять, и выполнять творческие задачи, что меняет их отношение к развитию своих талантов.

Данная декада помогает учащимся, начиная с первых лет обучения в школе, проявить свои творческие способности, открыть перспективу личного участия в жизни школы, позволяет создать условия для формирования навыков экспериментально-исследовательской и творческой деятельности школьников. создать условия расширения кругозора учащихся, углублению знаний по интересующим предметным областям, способствует формированию у обучающихся социально активной позиции, приобщать учащихся к духовно-нравственным ценностям отечественной и мировой культуры. И позволяет под другим ракурсом увидеть привычный школьный день и подготовку к уроку. Спасибо учащимся 5-8 классов за их отклик в нашей совместной работе.

Александрова А.В.

 

Приложения: