Здоровьесберегающая технология на моих уроках

Автор: Коршунова Оксана Васильевна

Организация: МБОУ Тубянская ООШ

Населенный пункт: Ростовская обл., Верхнедонской р-н, х.Тубянский

Понятие «здоровьесберегающая технология» относится к качественной характеристике любой образовательной технологии, показывающей насколько решается задача сохранения здоровья учителя и учеников.

В своей педагогической деятельности я применяю здоровьесберегающие технологии, которые можно представить как системно организованное на едином методическом фундаменте сочетание принципов педагогики сотрудничества, «эффективных» педагогических техник, элементов педагогического мастерства, направленных на достижение оптимальной психологической адаптированности школьника к образовательному процессу, заботу о сохранении его здоровья и воспитание у него культуры здоровья. Это работа, при которой я полноценно выполняю учебную программу, формируя у учащихся интерес к своему предмету, устанавливая с ним доверительные, партнерские отношения, предотвращая возникновение дискомфортных состояний и максимально используя индивидуальные особенности учащихся для повышения результативности их обучения.

Моя главная задача реализации здоровьесберегающих технологий - такая организация образовательного пространства, при которой качественное обучение, развитие, воспитание учащихся не сопровождается нанесением ущерба их здоровью.

Среди здоровьесберегающих технологий, применяемых мною на уроках изобразительного искусства можно выделить несколько групп, в которых используется разный подход к охране здоровья, а соответственно, разные методы и формы работы.

Чтобы обеспечить всем детям на уроке комфорт, нужно рассадить их по группам. Одну группу учащихся могут составлять дети одного и того же типа темперамента. Разделение на разные группы помогает мне осуществлять личностно-ориентированный подход, потому что с разным типом темперамента осуществляется разная работа.

Таким образом, на уроках изобразительного искусства имеются широкие возможности для применения здорвьесберегающих технологий, что позволяет решить задачу по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

1. file0.docx.. 12,3 КБ

Опубликовано: 11.03.2020