Моя мама - учитель, и я с детских лет видела, как горели её глаза, когда она рассказывала нам о школе, обсуждала уроки или готовила сценарий для школьного вечера. В такие минуты я понимала, что моя мама по-настоящему счастлива, потому что влюблена в свою профессию. И я «заразилась» её любовью к педагогике.

С детства я хотела стать учителем рисования. Обучаясь в начальных классах, я любила уроки изобразительного искусства, потому что рисование развивало мои творческие способности, воображение и любовь к природе. Больше всего мне нравилось рисовать пейзажи, т.к. в них отражается красота окружающего мира. И мне хотелось научить и других видеть красоту мира и передавать её красками. Я мечтала стать учителем - проводником по тернистому пути к новым знаниям, к новой, взрослой жизни!

И вот моя мечта сбылась. Я работаю учителем. Мой предмет - изобразительное искусство. Искусство - это особая магия, которая затягивает в увлекательный и необычный мир, со своими законами и правилами. Но не всё поддается объяснению. Порой, ученик не любит математику, а приходит на урок изобразительного искусства, и его не узнать: внимательный, участвует в дискуссиях, активно работает на уроке, у него все получается и настроение прекрасное. А когда дети счастливы, урок проходит весело и плодотворно.

Не у всех есть склонность к рисованию, но у каждого есть фантазия, своё видение, свой стиль рисования. Мне очень интересно наблюдать за развитием мысли, творческим процессом детей, за тем, как они выражают свои эмоции на бумаге. Очень важно, чтобы дети не оставались равнодушными, черствыми ко всему, что их окружает.

Конечно, меня, как любого учителя, радуют успехи ребят, победы в конкурсах, викторинах по изобразительному искусству. И поэтому мы принимаем участие во всех конкурсах, проводимых на школьном и муниципальном уровнях.

На уроках детям нравится работать разными материалами: цветными карандашами, акварелью, цветными ручками, гуашью, особенно увлекает рисование нетрадиционными техниками: ниткографией (рисование с нитками), пуантилизмом (рисование точками), монотипией (рисование отпечатками красок).

Ученикам интересно, как с помощью разных материалов можно передать свое настроение, чувства и эмоции. В процессе работы они не просто овладевают техникой рисования, постигают правила и основы изобразительного искусства, но, самое главное, учатся слушать себя, выражать свою сущность на бумаге, а, следовательно, развиваются как личность.

Верю, что мои уроки пригодятся каждому ученику, даже, если они и не станут великими художниками, зато вырастут добрыми, порядочными и небезразличными людьми.

Я люблю свой предмет, потому что могу и учу видеть прекрасное в самых обычных предметах и явлениях.

Как сказал К. Паустовский: «Дело художника - рождать радость». И работая с детьми, я хочу, чтобы на моих уроках дети получали не только знания, но и радость.

Приложения: