Мастер-класс «Ритмоквест «Секрет здоровья»

Автор: Галашко Марина Николаевна

Организация: МДОУ Таврический детский сад №6 «Радуга»

Населенный пункт: Омская область, р.п. Таврическое

Цель: систематизация представлений у педагогов о ритмопластике, как о средстве физической культуры, развивающей двигательную активность у дошкольников.

Задачи:

- познакомить педагогов с некоторыми видами ритмопластики;

- закрепить знания участников мастер-класса об организации и проведении упражнений с элементами ритмопластики;

- повысить профессиональную компетентность участников мастер-класса.

Материалы: мячи средних размеров.

Ход:
Прошу внимания!
Прошу вашего дружеского участия и понимания.
Для хорошего настроения нам нужно поздороваться, для этого нужно встать в круг.

Коммуникативный танец-игра «Поздоровайтесь»

ритм

Мотивация:
Муз.рук: Ни для кого не секрет, что все мы хотим быть красивыми, стройными, элегантными, иметь статные фигуры, а самое главное, обладать тем, что ценится настолько дорого, что его не купишь ни за какие деньги? Это здоровье. Вы хотите узнать секреты здоровья?
Муз рук: Сегодня, что бы узнать секреты здоровья, я предлагаю вам, отправится в путешествие. Впереди у нас много интересных остановок. А отправимся в полезное для нас путешествие, на поезде. Вставайте друг за другом вагончиками, а машинистом у нас будет имя. двигаемся змейкой

Ведущий: Мы приехали на первую остановку, посмотрите на слайд здесь вам нужно собрать рассыпавшееся слово. Собрав слово, мы с вами узнаем первый секрет здоровья
Ведущий: Правильно дорогие коллеги, все мы знаем, чтобы быть здоровыми, нужно заниматься спортом. Вот и мы сейчас, займемся спортом, разомнемся, сделаем зарядку «Хор рук» (двигательное двухголосие) - инновационная музыкально-педагогическая технология и одна из линий авторской методики Татьяны Анатольевны Боровик.. Зарядка я рисую речку

Муз.рук: Продолжаем путешествовать, теперь полетим на самолетах. У каждого будет свой персональный самолет. Заводим моторы и свободно летаем по залу. Мы прилетели на остановку, Здесь, чтобы узнать второй секрет здоровья, вам нужно разгадать ребус. Правильно, здесь живет музыка. Музрук: Не секрет, что музыка может мгновенно воздействовать на наш организм: менять настроение — бодрить или успокаивать, помогать в работе или спорте. С её помощью можно описать характер, передать эмоции.
И сейчас мы с вами познакомимся с тремя подружкам из пьесы Кабалевского, Плаксой, Резвушкой и Злюкой. Вам, нужно показать образ подружек не словами, а движениями, мимикой и жестами. Для этого разделимся на три группы. И так, первая группа показывает Плаксу, вторая Резвушку, а третья Злюку.Муз рук: Путешествовать продолжаем на автомобилях. Сейчас договоритесь между собой, кто из вас будет автомобилем, а кто водителем. Встаньте парой друг за другом: впереди автомобиль, сзади водитель, положите руки на плечи. Чтобы в пути не произошло аварии, будем поворачивать направо и налево, для этого, когда я скажу на право, водителю нужно хлопнуть по правому плечу (плечи это руль) и автомобиль повернёт направо, тоже налево. Прямо, хлопок по обоим плечам. Заводим моторы, едем прямо.
Муз рук: Вот мы приехали ещё на одну остановку, здесь нас ждет кроссворд, разгадав который вы узнаете третий секрет здоровья. Правильно, танец - это здоровье, удовольствие, красота, общение.
Здесь вас ждут матрешки. Это Глашенька, Дашенька, Иринушка, они очень любят танцевать и приглашают вас потанцевать вместе с ними. (Прошу встать в рассыпную, руки «замок» на пояс)
Матрешка Глашенька танцует так:
Танцуй, танцуй
Ножкой топ, ножкой топ (прошу прохлопать ладонями и протопать ногами)
Матрешка Дашенька танцует так:
Чок, чок каблучок,
Чок, чок каблучок (показываю - выставляю ногу вперед на пятку, прошу повторить, прохлопать и протопать)
И маленькая Иринушка танцует так:
Танцевали, танцевали
Наши ноженьки устали (протопываю дробью, прошу повторить, прохлопать и протопать)
Теперь станцуем все вместе по порядку (повторяем композицию полностью)
Танцуй, танцуй
Ножкой топ
Ножкой топ
Чок, чок, каблучок,
Чок, чок, каблучок
Танцевали, танцевали
Наши ноженьки устали
Замечательно потанцевали с матрешками, заряд здоровья получили.

Муз рук: Нам пора отправляемся дальше, Но вы не поедете, не полетите, а пойдете пешком. Будете двигаться под музыку, так как она вам подскажет.
На этой остановке, вам нужно вставить пропущенное слово в высказывание.Правильно, это игра.
Игра - это движение.Я хочу предложить вам игровое упражнение «Воздушный шар».Нарисуйте воздушный шар, который летит над землей. Дорисуйте человечка в корзине воздушного шара. Это Вы. Вокруг Вас ярко светит солнце, голубое небо. Напишите, какие 9 ценностей важные для Вас настолько, что Вы взяли бы их с собой в путешествие (например, деньги, здоровье, семья, работа, любовь и др.). А теперь представьте, что ваш воздушный шар начал снижаться и грозит скоро упасть. Вам нужно избавиться от балласта, чтобы подняться вверх. Сбросьте балласт, то есть вычеркните 3 (а потом еще 3) слова из списка. Что вы оставили в списке?Все зачитывают по кругу свои жизненные ценности. Затем определяется рейтинг жизненных ценностей по количеству плюсов и по важности для присутствующих. Например, 1 место – здоровье, 2 место - семья и т.д. Уважаемые коллеги! Хочу поблагодарить участников мастер-класса за продуктивную работу. Надеюсь, что вы получили достаточную информацию о ритмопластике . Спасибо за внимание!

 

 


Приложения:
  1. file1.pptx.zip.. 672,2 КБ
  2. file0.docx.. 19,1 КБ
Опубликовано: 19.10.2020