Развитие тонкой моторики и ритмопластики у дошкольников посредством «массовых танцев» на свежем воздухе»

Автор: Шохина Лариса Федоровна

Организация: МБДОУ д/с №2 «Ромашка»

Населенный пункт: Липецкая область, г. Данков

Актуальность темы: При поступлении современных детей в школу, у значительной их части отмечается общее моторное отставание, в том числе в управлении руками. Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику, так как пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Такие дети отличаются не только богатым словарным запасом, но и развитой памятью и вниманием.

Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Но просто неоднократно повторять одни и те ж движения дошкольникам скучно и неинтересно, поэтому им на помощь приходят «массовые танцы», с модным названием «флешмобы», которые по отношению к другим танцам имеют ряд преимуществ:

-исполняются в музыкальном зале, на свежем воздухе, во время прогулки, дома с родителями, во время домашних концертов;

-в связи с легкими перестроениями («в круг», «пары», «по одному») не требуют предварительного запоминания рисунка танца;

- несложные движения кистями рук с веселыми названиями автора («Солнышко», «Клювик», «Крылышки», «Зонтик», «Волна» и мн.др.) легко воспроизводятся не только детьми любого возраста, но и взрослыми, мечтающими сделать досуг ребенка ярче и веселее.

Цель проекта: через повышение качества ритмопластики, мелкой моторики рук у дошкольников посредством «Массовых танцев» на свежем воздухе и умение использовать их в повседневной жизни, обеспечить здоровье и успех ребенка не только в дальнейшей школьной жизни, но и авторитет и статусное положение в детском сообществе

Задачи проекта:

1.укрепить здоровье детей в летний период, привести в гармоничное воздействие тело и разум;

2.способствовать развитию самостоятельности, творческой активности путем придания смысла неоднократно повторяющейся двигательной активности детей;

3.развивить мелко-моторные ощущения и восприятия путем постепенного увеличения сложности элементов;

4.сформировать коммуникативные способности, умение общаться со сверстниками, воспитывать такие качества личности как милосердие, доброта, дружелюбие.

5.предупредить утомление, улучшить координацию и регуляцию мышечных усилий, активизировать функции различных анализаторов .

План реализации проекта:

1.Подбор ритмичных песен, собственная разработка имитационных упражнений на их слова, с учетом уже имеющихся необходимых танцевальных навыков и умений дошкольников

2.Создание и разработка картотеки «Массовые танцы» (Флешмобы)

Предполагаемый результат:

1. Кисти и пальцы детей приобретут хорошую подвижность, гибкость, исчезнет скованность движений. Большинство детей достигнет высокого уровня освоения продуктивных навыков и навыков самообслуживания;
2. «Массовые танцы» разнообразят свободную деятельность дошкольников, сделают интересными домашние праздники и концерты;
3. Применение «Каталог Массовых танцев» поможет воспитателям для активизации функции различных анализаторов дошкольников, снятия их переутомления

Методическое обеспечение: Л. Волошина, доктор педагогических наук, заведующая кафедрой дошкольной педагогикой и психологией Белгородского государственного университета.

 

 

Дополнительный сопроводительный материал Презентация:

- «Развитие тонкой моторики и ритмопластики у дошкольников посредством «массовых танцев» на свежем воздухе» в «Родительской гостиной» в старшей группе ;

 

 

1. file0.docx.. 16,4 КБ
2. file1.pptx.zip.. 3,5 МБ

Опубликовано: 14.12.2020