Дистанционный урок по теме «Авторская песня: прошлое и настоящее»

Автор: Шемякова Юлия Васильевна

Организация: МБОУ «Юрьевская средняя школа» Павлоградского МР Омской области

Населенный пункт: Омская область, Павлоградский р–н, с. Юрьевка

Предмет: музыка (6 класс)

Форма урока: дистанционный урок, урок-путешествие

Цель урока: знакомство с одним из видов отечественной музыкальной культуры – авторская песня.
Задачи урока:

1. Познакомить с истоками зарождения авторской песни и современными ее исполнителями; со значением слов «ваганты», «скоморох», «бард»;

2. Развивать эмоциональную сферу на образцах авторской песни; развивать творческое воображение;

3. Пробудить интерес к музыкальному искусству прошлого и настоящего; воспитывать чувство патриотизма и музыкальный вкус.

 

Урок в онлайн-формате был создан на платформе Core.

Ссылки на данный урок:

Для учеников: https://coreapp.ai/app/player/lesson/6024d7de6b636514257fa70e

 

Для учителей: https://coreapp.ai/app/preview/lesson/602636489da991015a766692

 

 

Ход урока:

 

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир авторской песни. Познакомимся с истоками зарождения авторской песни и современными ее исполнителями. Поехали!

 

Первая остановка - Средние века, когда в эпоху расцвета городов, по дорогам, пролегающим между ними, странствовали ваганты.

Пик развития движения вагантов приходится на XII – первую половину XIII вв. хотя началось все раньше – в XI веке с созданием и развитием университетов.

Университет – совершенно новое явление средневековья – это было объединение спаянное взаимной клятвой». Ново было то, что основой этого объединения был интеллектуальный труд. Ваганты большую часть жизни проводили в поисках знаний в университетах, каждый из которых славился преподаванием какой-либо из наук. Большинство вагантов писали свои стихи на латыни. Их веселое поэтическое братство отличалось свободой мнения и оценок. Они устраивали театрализованные представления, и опирались не только на традиции церковных песнопений (исповеди и проповеди), но на опыт народной песенной лирики, обрядовой поэзии восхваляя молодость, как время любви, веселья и беззаботности.

До наших дней дошли стихи и песни неизвестных поэтов и музыкантов XII-XIII вв. Среди них знаменитая песня «Гаудеамус». Эта песня, прославляющая академию и преподавателей, уже несколько столетий является международным студенческим гимном. Она появилась в XIII или XIV веке либо в Гейдельбергском, либо в Парижском университете (Себастьян Брант упоминает гимн 1267 года под названием «Gaudeamus igitur»).

Предлагаю послушать эту песню.

(звучит песня «Gaudeamus igitur»).

Вторая остановка - эпоха существования древних кельтских племен.

Высшее сословие кельтских мудрецов состояло из трех сословий — друидов, филидов и бардов. Первые были волшебниками, вторые — предсказателями, третьи — священными певцами. Да и сами барды делились на три разряда: высший, средний и низший.

Высшие барды воспевали деяния богов. Вторым разрядом древних бардов были общенациональные поэты, воспевавшие героев на поле сражения. Третьим, низшим, классом были придворные певцы, прославлявшие достоинства королей, их богатство и храбрость.

Третья остановка - Русь.

А на Руси были свои бродячие музыканты – певцы. Своими песнями, наигрышами, забавами они сопровождали праздники. Таких музыкантов называли скоморохами. Известны на Руси скоморохи были с незапамятных времен. Еще когда Русь не была христианской, на народных праздниках и языческих игрищах они развлекали собравшихся песнями и плясками, а также принимали участие в религиозных обрядах и заклинаниях духов.

Вполне естественно, что христианские священники буквально сразу же после крещения Руси начали активную борьбу со скоморохами. В песнях и присказках скоморохов присутствовали насмешки над христианством, над православными обрядами и священниками. Этого-то отцы духовные простить скоморохам никак не могли.

Предлагаю вам посмотреть отрывок из оперы Н.Римского-Корсакова "Снегурочка" - Пляска скоморохов (видеофрагмент).

 

Мы совершили экскурсию в прошлое, вспомнили, откуда пришла к нам авторская песня. Теперь давайте перенесемся во вторую половину XX века. Именно в этот период происходит зарождение современной авторской песни в России.

Отличительными особенностями этого жанра являются совмещение в одном лице автора музыки, текста и исполнителя, гитарное сопровождение, приоритет значимости текста перед музыкой.

Предшественниками авторской песни можно считать городской романс и песенные миниатюры Александра Вертинского.

Поначалу основу жанра составляли студенческие и туристские песни, отличавшиеся от «официальных» (распространявшихся по государственным каналам) доминирующей личностной интонацией, а также живым и неформальным подходом к теме.

Широкую популярность приобрела авторская песня в середине 1950-х годов, с появлением магнитофона. В это время стали набирать популярность Булат Окуджава и Юрий Визбор.

Познакомьтесь с творчеством Булата Окуджава. Его песни внесли новое представление о том, каким может быть песенный текст. Определяя сущность авторской песни, Булат Окуджава говорил, что это «поэзия под гитару».

(звучат песни Б.Окуджавы «Ваше благородие» (видеофрагмент) и «Мы за ценой не постоим»).

Прослушайте песни Юрия Визбора.

(звучат песни Ю.Визбора «Милая моя» и «Наполним музыкой сердца»).

В 1960-1990 гг. классиками данного жанра стали Владимир Высоцкий, Олег Митяев, Сергей Никитин, Александр Мирзаян, Александр Розембаум, Петр Старчик, Вероника Долина, Татьяна Никитина, Вадим Егоров.

Познакомьтесь с творчеством Владимира Высоцкого.

(звучат песни В.Высоцкого «Песня о друге» (видеофрагмент) и «Утренняя гимнастика»).

Познакомьтесь с творчеством Олега Митяева. Посмотрите видео. Запишите песню "Как здорово!" в тетрадь.

(звучит видеофрагмент песни О.Митяева «Как здорово!»).

В нашей стране авторская песня получила большую популярность. Проводятся фестивали авторской песни, среди них самый популярный – Грушинский фестиваль, который с 1968 года проводится ежегодно под Самарой (назван в честь Валерия Грушина).

Фестиваль проводится в форме туристического слета, в условиях палаточного лагеря. Главная концертная площадка фестиваля - плавучая сцена в форме гитары.

После изучения и знакомства с новым материалом, для самопроверки ребят предусмотрен тест из 8 вопросов и творческое задание. Помимо этого, ребята могут выполнить 2 упражнения, которые созданы учителем на сайте Wordwell и прикреплены к этому уроку.

 

В завершении урока, рефлексия.

 

1. file1.docx.. 13,1 МБ
2. file0.docx.. 17,8 КБ

Опубликовано: 13.02.2021