Олимпиадные задания по музыке для 2 класса
Автор: Шурупова Ольга Геннадьевна
Организация: КБОУ «Школа дистанционного образования»
Населенный пункт: Красноярский край, г. Минусинск
I блок заданий
1. Отгадайте загадку:
Взмахнёт волшебник палочкой и музыка звучит.
Палочка застынет и весь оркестр замолчит.
Палочка подскажет, кому пора вступать,
Палочка укажет, как музыке звучать.
Палочка волшебная оркестром управляет,
А как назвать волшебника? Кто, ребята, знает?
а) режиссёр
б) руководитель
в) дирижёр
г) композитор
2. Напишите названия музыкальных инструментов:
a) б) в) г)
Ответ: _______________________________________________________________________
3. Найдите лишнее слово в каждом ряду:
а) скрипка, труба, виолончель, альт, контрабас
б) П.И.Чайковский, М.П. Мусоргский, В.М. Васнецов, А.Н. Римский – Корсаков
в) балалайка, свирель, гусли, орган, домра
г) «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик», «Иван Сусанин»
Ответ: _______________________________________________________________________
4. Напишите названия нот, спрятанные в словах:
а) дорога
б) земля
в) ксилофон
г) свирель
д) фасоль
Ответ: ______________________________________________________________________
5. К какому слову нет подходящей картинки?
а) Балет
|
б) Опера
|
в) Композитор
|
г) Оркестр
|
||
1. |
2. |
3. |
а) Балет
б) Опера
в) Композитор
г) Оркестр
II блок заданий
Прослушайте музыкальный файл и напишите своё впечатление о прослушанной музыке (характер, темп, муз. инструменты, образ и т.д.). Ссылка на аудиофайл: https://cloud.mail.ru/public/v49M/eahdDh6iu
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Критерии оценивания:
- Соответствие теме.
- Информационная составляющая.
- Оригинальность замысла.
- Грамотность.
- Выразительность и качество исполнения.
III блок заданий
Составьте кроссворд на тему: «В музыкальном театре».
Критерии оценивания:
- Соответствие теме.
- Информационная составляющая.
- Оригинальность замысла.
- Грамотность.
- Выразительность и качество исполнения.