Олимпиадные задания по музыке для 2 класса

Автор: Шурупова Ольга Геннадьевна

Организация: КБОУ «Школа дистанционного образования»

Населенный пункт: Красноярский край, г. Минусинск

I блок заданий

 

1. Отгадайте загадку:

Взмахнёт волшебник палочкой и музыка звучит.

Палочка застынет и весь оркестр замолчит.

Палочка подскажет, кому пора вступать,

Палочка укажет, как музыке звучать.

Палочка волшебная оркестром управляет,

А как назвать волшебника? Кто, ребята, знает?

а) режиссёр

б) руководитель

в) дирижёр

г) композитор

 

2. Напишите названия музыкальных инструментов:

 

a) б)  в)  г) 

 

 

Ответ: _______________________________________________________________________

 

 

3. Найдите лишнее слово в каждом ряду:

а) скрипка, труба, виолончель, альт, контрабас

б) П.И.Чайковский, М.П. Мусоргский, В.М. Васнецов, А.Н. Римский – Корсаков

в) балалайка, свирель, гусли, орган, домра

г) «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик», «Иван Сусанин»

 

Ответ: _______________________________________________________________________

 

4. Напишите названия нот, спрятанные в словах:

а) дорога

б) земля

в) ксилофон

г) свирель

д) фасоль

 

Ответ: ______________________________________________________________________

 

5. К какому слову нет подходящей картинки?

 

а) Балет

 

б) Опера

 

в) Композитор

 

г) Оркестр

 

1.

2. 

3.

 

а) Балет

б) Опера

в) Композитор

г) Оркестр

 

II блок заданий

Прослушайте музыкальный файл и напишите своё впечатление о прослушанной музыке (характер, темп, муз. инструменты, образ и т.д.). Ссылка на аудиофайл: https://cloud.mail.ru/public/v49M/eahdDh6iu

Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценивания:

  1. Соответствие теме.
  2. Информационная составляющая.
  3. Оригинальность замысла.
  4. Грамотность.
  5. Выразительность и качество исполнения.

 

III блок заданий

Составьте кроссворд на тему: «В музыкальном театре».

Критерии оценивания:

  1. Соответствие теме.
  2. Информационная составляющая.
  3. Оригинальность замысла.
  4. Грамотность.
  5. Выразительность и качество исполнения.

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 4,7 МБ
Опубликовано: 26.02.2021