Весеннее Пробуждение

Автор: Ляшенко Елена Васильевна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка» г. Стаханова

Населенный пункт: ЛНР, г.Стаханов

Цели:

- Закреплять умение рисовать дерево, передавая его характерные особенности.

- Учить передавать в рисунке весеннее настроение: голубое небо, белые облака, первые цветы.

- Развивать творческие способности, фантазию, воображение.

- Воспитывать аккуратность, любовь к природе.

 

Оборудование: альбомные листья, гуашь зеленого и желтого цвета, стаканчик с водой, кисти, салфетка, цветные карандаши, репродукция картины с изображением весны.

 

Предварительная работа: рассмотрение иллюстраций, наблюдение за весенними изменениями в природе на прогулке, чтение стихов о весне.

 

Организационный момент:

 

- Ребята, посмотрите на картинку и скажите, какое время года изображено на ней? (Весна)

- Правильно, весна. А что происходит весной? (Тает снег, появляются цветы, прилетают птицы)

 

Основная часть:

 

- Сегодня мы с вами будем рисовать весеннее дерево. Но сначала давайте вспомним, из каких частей состоит дерево? (Ствол, ветки, листья)

- Да, правильно. А какого цвета ствол дерева? (Коричневого)

- Верно.

А какие ветки у дерева? (Тонкие, длинные, с листьями)

- Хорошо. А теперь давайте очерчиваем весеннее дерево в воздухе. Сначала рисуем ствол, затем ветки.

 

Практическая часть:

 

Дети приступают к рисованию. Воспитатель помогает детям, у которых возникают трудности.

 

Заключительная часть:

 

По окончании работы проводится выставка рисунков. Дети рассматривают рисунки, обсуждают их, выбирают наиболее выразительные и аккуратные.

Опубликовано: 24.10.2023