Цели:

1. Познакомить с произведениями искусства, посвященными патриотической теме в истории России.
2. Воспитывать уважение к героическому прошлому нашей Родины, к людям, запечатлевшим историю в музыке и живописи.

 

Оборудование:

- Проектор, ноутбук

- Телевизор, ДВД-плейер

- Театральные костюмы матросов, богатыря, Суворова

 

(В начале мероприятия звучит хор «Славься» М. Глинки)

Чтец: Родина – мы говорим, волнуясь,

Даль без края видим пред собой,

Это наше детство, наша юность,

Это все, что мы зовем судьбой.

Родина! Отечество святое!

Перелески. Рощи. Берега.

Родина! Земля отцов и дедов!

Мы влюбились в эти клевера,

Родниковой свежести отведав

С краешка звенящего ведра.

Это позабудется едва ли –

И на век останется святым…

Землю ту, что Родиной назвали,

Коль придется, сердцем защитим.

Ведущий 1: Исторически сложилось так, что нашему народу веками приходилось вести борьбу с чужеземными захватчиками.

Ведущий 2: Грозно звучали для половцев, хазар, печенегов, имена князей Святослава Игоревича и Владимира Красное Солнышко.

Ведущий 1: Древняя легенда устами одного из завоевателей предупреждает: «И я детям и внукам наказываю – не ходите войной на Великую Русь, она век стоит не шатается и века простоит не шелохнется».

Ведущий 2: Древнейшие легенды, летописи, песни, былины сохранили память о тех, кто словом и делом утвердил в сознании народа непреходящую мудрость, завет: «С родной земли умри – не сходи».

Ведущий 1: Эта мудрость питала силу народного духа на протяжении многих веков – от древнего призыва, ставшего пословицей: «За правое дело стой смело», до чеканных слов на медали в память Победы над фашизмом: «Наше дело правое – мы победили».

Ведущий 2: Люби искусства издавна стремились воплотить образы защитников Русской земли в музыке и живописи.

Ведущий 1: Перед вами картина В. Васнецова «После побоища Игоря Святославовича с половцами»

Ведущий 2: Картину Васнецов закончил в 1880 году. Она была написана на сюжет «Слова о полку Игореве» неизвестного автора того времени.

Ведущий 1: Гибель войска князя Игоря дала автору «Слова» повод для горьких раздумий о судьбе Русской земли и для страстного призыва к князьям объединиться и защитить святую Русь.

(Звучит музыка С. В. Рахманинова «Концерт № 2 для фортепиано с оркестром,

часть 1», под музыку выходит богатырь садится на фоне проектора, опускает голову)

Чтец: На третий день окончилась борьба

На реке кровавой, на Каяле,

И погасли в небе два столба,

Два светила в сумраке пропали.

Вместе с ними, за море упав,

Два прекрасных месяца затмились –

Молодой Олег и Святослав

В темноту ночную погрузились.

И закрылось небо, и погас

Белый свет над Русскою землею,

И, как барсы лютые, на нас

Кинулись поганые с войною.

И воздвиглась на Хвалу Хула,

И на волю вырвалось Насилье,

Прянул Див на землю, и была

Ночь кругом и горя изобилье.

Богатырь: Среди бескрайних просторов южных степей после трехдневного боя воины моей дружины сложили свои храбрые русские головы. Вот они (показывает на монитор) мирно лежат на поле брани со своими врагами. Не на жизнь, а на смерть бились богатыри. Они мертвы, но спокойны, в них нет злобы и ярости. (Отмахивает рукой птиц) Кышь, стервятники, вы словно бесы, рвущие души людей. (пристально смотрит вдаль) Красная луна восходит над мертвым полем. Да, много крови было пролито за эти три дня. Кругом оружие: топоры, копья, сабли, стрелы… Скорбь! Одна лишь только скорбь по погибшим. Даже цветы поникли. Они словно оплакивают павших в этом жестоком бою.

(Богатырь опускает голову, потом устало встает и уходит, опираясь на меч)

Ведущий 1: Картина В. Васнецова вызвала горячие споры. Многих удивило то, что Васнецов изобразил не саму битву, которая описывается в произведении, а ее финал.

Ведущий 2: Художник Иван Репин отмечал: «Это необыкновенно замечательная, новая и глубоко поэтичная вещь, таких еще не бывало в русской школе».

 

Чтец: Чтоб стать мужчиной – мало им родиться.

Как стать железом – мало быть рудой.

Ты должен переплавиться. Разбиться.

И, как руда, пожертвовать собой.

Готовность к смерти – тоже ведь оружье.

И ты его однажды примени…

Мужчины умирают, если нужно,

И потому живут в веках они.

(М. Львов «Чтоб стать мужчиной…)

Ведущий 1: В веках останется имя новгородского князя Александра Невского.

Ведущий 2: 7 ноября 1942 года в тревожные дни Сталинградской битвы в залах Третьяковской галереи, на первой большой выставке военных лет, появилась картина Павла Дмитриевича Корина «Александр Невский».

Ведущий 1: На картине изображен могучий и суровый, в стальных воинских доспехах воин, который опирается на тяжелый меч.

Ведущий 2: Над его головой грозно темнеет военное знамя с образом Спаса и это не случайно.

Ведущий 1: Художник хотел подчеркнуть, что победы одерживаются не только с помощью оружия, но и благодаря силе духа, которую дает вера.

Чтец: В июле 1240 года с войском на борту шведский флот во главе с князем Биргером вошел в устье Невы. Неприятель рассчитывал захватить Неву, Ладожское озеро и Новгород.

Чтец: Биргер поднялся по Неве до впадения в нее реки Ижоры и разбил военный лагерь.

Чтец: Новгородский князь Александр Ярославич узнав о вторжении, быстро собрал дружину и скрытно подошел к шведской стоянке.

Чтец: Воспользовавшись туманом, русские неожиданно напали на шведский лагерь и отрезали противника от кораблей.

Чтец: Наступление темноты прекратило битву и позволило остаткам шведского войска спастись.

Чтец: Быстрой и славной была победа в невской битве. В бою пало всего двадцать новгородцев.

Чтец: Русская земля была спасена от разорения.

Чтец: Юному князю в тот годы было всего лишь двадцать лет.

Чтец: За мужество и доблесть Александр Ярославич получил прозвище «Невский».

Ведущий 2: Именно так называется кантата С.С. Прокофьева, в которой он рассказывает о событиях 1240 года.

(Звучит фрагмент кантаты «Вставайте люди русские»)

Чтец: Теперь ли нам дремать в покое,

России верные сыны?!

Пойдем, сомкнемся в ратном строе,

Пойдем – и в ужасах войны

Друзьям, отечеству, народу

Отыщем славу и свободу

Иль все падем в родных полях!

Что лучше: жизнь – где узы плена,

Иль смерть – где русские знамена?

В героях быть или в рабах?

(Ф. Глинка. Военная песнь)

Ведущий 1: Картину «Переход Суворова через Альпы» Василий Иванович Суриков закончил в 1899 году. Ее появление совпало со столетним юбилеем изображенного на ней события.

Ведущий 2: Сам художник утверждал, что это случайное совпадение.

Ведущий 1: Начало сентября 1799 года…

(Выходит Суворов, сначала читает приказ, далее объясняет зрителям-солдатам задачи будущего похода)

Суворов: Приказ его величества Императора Павла Петровича. (читает про себя) Так, так. ага: «…покинуть Италию, …перевести войска в Швейцарию, …соединиться с корпусом генерала Римского-Корсакова и австрийской армией. … вторгнуться во Францию». (обращается к солдатам-зрителям) Солдаты, воины, богатыри. Перед нами лежит трудновыполнимая задача! Совершить переход из Италии в Швейцарию через Альпы. Путь кратчайший, но очень трудный – через перевал Сен-Готард. К тому же он занят нашим противником. Нам необходимо взять этот перевал. Понимаю. Задача сложнейшая, но вы, сильные духом, русские воины, все вместе сможете сделать невозможное! Я верю в вас! Так вперед же, мои верные, мужественные герои!

(Суворов застывает с поднятой рукой, далее он размышляет о переходе через Альпы)

Ведущий 1: 27 сентября 1799 года…

Суворов: Две долгие недели длился наш поход через Альпы… Нелегко было моим солдатам… Несмотря на нехватку продовольствия и боеприпасов, несмотря на холод, нам пришлось карабкаться по горным кручам, преодолевая усталость и снежную бурю. Многие из нас погибли, но русская армия не сдалась… Выстоял русский воин…

Ведущий 2: О, доблесть русской старины! Героические деяния наших предков!

Ведущий 1: О них повествуют легенды, о них поются песни…

(Суворов уходит, дети поют «Песню о моих прадедов», музыка и слова В. Егорова)

1. Как в глухую старину, старину, старину

Шел солдатик на войну, на войну, на войну.

Не пришел с войны назад, не вернулся домой

Пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-прадед мой.

 

1. Ратной славою гоним, государем гоним,

Старший сын пошел за ним, шел за ним, шел за ним.

Шел он, песню напевал, напевал, напевал

И убит был, и убит был, и убит был наповал.

 

1. Год за годом, день за днем, день за днем, день за днем,

Гибли прадеды мои под мечом, под огнем.

Гибли прадеды, и вот – настает, настает

Вроде, вроде, вроде, вроде, вроде бы и мой черед.

 

1. Только выйдя из могил, опаленных войной,

Встали прадеды мои, словно щит надо мной,

Чтобы не видел в жизни войн никогда никаких

Пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-пра-правнук их.

 

Ведущий 2: Гусары… Достоинство, благородство и честь!

Ведущий 1: Нет романтичнее и поэтичнее образа в русской армии. «Умри, гусар, но чести не утрать!»

Ведущий 2: Гусары. Рыцари духа, поколение, ушедшее в горнило Отечественной войны 1812 года.

Чтец: 12 июня 1812 года французская армия численностью около 450 тысяч человек без объявления войны переправилась через реку Неман, по которой проходила русская граница, и тремя колоннами устремилась в глубь России. Началась Отечественная война 1812 года.

Чтец: Первоначальный план Наполеона: не дать отдельным русским войскам соединиться, окружить их, а затем уничтожить, сорвался.

Чтец: Ведя арьергардные бои, русские войска отходили на восток, в глубь страны, сохраняя свои силы и изматывая противника.

Чтец: 8 августа 1812 года 135 тысячная армия Наполеона и 132 тысячная русская армия во главе с Михаилом Илларионовичем Кутузовым сошлись на поле брани у деревни Бородино.

Чтец: Это была одна из самых кровопролитных битв в истории.

Чтец: Но, все же, русским пришлось оставить Москву.

Чтец: Уже находясь в сожженной Москве, Наполеон предчувствовал недоброе. В сгоревшем городе начался голод. Французы вынуждены были есть лошадиное мясо и кошек.

Чтец: Наполеон послал к Кутузову генерала Ж.А. Лористона с предложением окончить войну и заключить мир.

Чтец: «Кончить войну? – неторопливо переспросил Кутузов. – Да вы ведь ее только начинаем».

Чтец: После изгнания французов из пределов России М.И. Кутузов обратился к войскам с приказом, где были следующие слова: «Храбрые и победоносные войска. Наконец вы на границах империи. Каждый из вас есть спаситель Отечества».

Ведущий 1: Войне 1812 года посвящено немало картин. Из них картина И.М. Прянишникова «В 1812 году».

Чтец: Дитя двенадцатого года:

В шестнадцать лет – Бородино!

Хмель заграничного похода,

Освобождения вино!

«За храбрость» - золотая шпага,

Чин капитана, ордена.

Была дворянская отвага

В нем с юностью обручена.

Прошел с боями до Парижа

Еще безусый ветеран.

Я победителем вас вижу,

Мой капитан, мой капитан!..

(Показывается отрывок из кинофильма «Гусарская баллада»)

 

Ведущий 1: Навсегда с нами не только победы при Полтаве и Бородино, на Чудском озере и Куликовом поле. С нами – наша горькая слава: Аустерлиц и Крымская война, оборона Порт-Артура и Цусимское сражение.

Ведущий 2: С нами – моряки крейсера «Варяг» и канонерской лодки «Кореец».

(Звучит марш Василия Агапкина «Прощание славянки»)

Ведущий 1: Этот марш посвящен всем защитникам России. Именно под эту музыку уходили на фронт русские солдаты и в годы Великой отечественной войны.

Чтец: 250 дней кровопролитный боев. 250 дней обороны.

Чтец: 4 июля 1942 года наши войска оставили Севастополь. За время защиты в городе погибло около 150 тысяч человек.

Ведущий 2: В эти тревожные дни художник Александр Александрович Дейнека начал большую батальную картину «Оборона Севастополя».

Чтец: Три цвета – белый, коричневый и красный – стали своеобразными символами войны.

Ведущий 2: Набережная, разбитая, изломанная взрывами снарядов и бомб.

Ведущий 1: Море, прежде яркое, солнечное, теперь – грозное, сине-черное.

Ведущий 2: Небо – в багровом огне пожаров, затянуто черным дымом. Сквозь огонь и дым с трудом пробиваются лучи солнца.

Ведущий 1: И только одна мысль, одно чувство охватывает защитников Родины: не пропустить врага, не уступить ни пяди этой белой набережной. И пусть мы погибнем, но врагам не удастся сломить русских людей.

Ведущий 2: Отдав свою жизнь за Родину, советские моряки приблизили День Победы.

(Звучит песня в исполнении девочек 10 класса «Заветный камень», музыка Б. Мокроусова, слова А. Жарова)

1. Холодные волны вздымает лавиной

Широкое Черное море.

Последний матрос Севастополь покинул,

Уходит он, с волнами споря.

И грозный соленый бушующий вал

О шлюпку волну за волной разбивал.

В туманной дали

Не видно земли,

Ушли далеко корабли.

1. Друзья-моряки подобрали героя.

Кипела волна штормовая.

Он камень сжимал посиневшей рукою

И тихо сказал, умирая:

«Когда покидал я родимый утес,

С собою кусочек гранита унес –

Затем, чтоб вдали

От крымской земли

О ней мы забыть не могли.

1. Кто камень возьмет, тот пускай поклянется,

Что с честь носить его будет.

Он первым в любимую бухту вернется

И клятвы своей не забудет!

Тот камень заветный и ночью и днем

Матросское сердце сжигает огнем.

Пусть свято хранит

Мой камень-гранит:

Он русскою кровью омыт!»

1. Сквозь бури и штормы пройдет этот камень

И станет на место достойно.

Знакомая чайка помашет крылами,

И сердце забьется спокойно.

Взойдет на утес черноморский матрос,

Кто Родине новую славу принес.

И в мирной дали

Пойдут корабли

Под солнцем родимой земли.

 

(Чтец читает стих, на его фоне показываются слайды о современных солдатах)

Чтец: Жизнь пройдет, а это не сотрется.

Присягают Родине сыны.

Пасмурно, но словно вышло солнце,

Так глаза солдат просветлены

С кумачом деревья зашептались.

И застыли в гулкой тишине,

А теперь лицом к лицу остались

Родина и я наедине.

Я клянусь без устали повсюду

Охранять родимые края,

Я тебе достойным сыном буду,

Мать солдата, Родина моя.

Я клянусь надежною защитой

Заслонять тебя в любом бою.

Никаким врагам не дам в обиду

Мать солдата – Родину мою.

Ведущий 1: Проплывают столетия над Россией. А мы все ждем и ждем отцов, сыновей, братьев с войны.

Ведущий 2: Ждем живыми и невредимыми, считаю дни, часы, минуты.

Ведущий 1: Мы жадно ловим каждое сообщение из горячих точек по всей Земле.

Ведущий 2: И солдаты возвращаются увенчанные славой.

Ведущий 1: Кто знает, как сложилась бы судьба нашей страны, если бы не они, эти люди, чьи имена навечно вписаны в героическую летопись России!

(Показ видеосюжета из кинофильма «Офицеры»)

 

Литература:

1. Бессонов В. …Не считая шаромыжников // Родина: Российский исторический иллюстрированный журнал. – 2002. - № 8. – С. 55 – 59.
2. Картавцева М.И. Уроки МХК. 11 класс: Практ. пособие. - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2003.
3. Люди идут по свету: Туристский фестиваль авторской песни: Книга-концерт. – М.: Физкультура и спорт, 1990.
4. Слово о полку Игореве / Вступ.. ст, ред. Текста Д.С. Лихачева. – М.: Детская литература, 1980.
5. Шинкарчук С.А. История России в живописи: Ушедшие времена на великих полотнах: Справочник школьника. – СПб.: Изд. дом «Литера», 2008.
6. Энциклопедия для детей. Т.7. Искусство в 3-х частях: Ч.1 – Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство с древнейших времен до эпохи Возрождения. Ч.2 - Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство XVII – XX веков. Ч.3 – Музыка, театр, кино. – М.: Аванта+, 2000.

 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: