Театр на уроке истории

Автор: Остапенко Алена Юрьевна

Организация: МБОУ СОШ № 82

Населенный пункт: г. Кемерово

Мой рассказ посвящен тому, как мы нашли выход из ситуации с запоминанием исторических личностей. Всем известно, что запомнить правителей России сложно, особенно если мы говорим о периоде с 12-15 века, или о периоде Смутного времени. Но учащиеся должны запомнить и затем воспроизвести – либо на экзамене, либо на ВПР. И как же мы запоминали правителей?

Мы распределили правителей между учащимися, и они играли роль этого правителя! Например, ученице Софье досталась сестра Петра I. Она запоминает годы правления и принимаемые ей законы. И когда очередь правления дошла до нее, ученица пересаживается на условный трон и ведет рассказ в интонации о себе от 1-го лица. Затем уступает место своему приемнику (в ее случае, ее уводят одноклассники в роли стрельцов). В конце урока проводим тест, в котором ребятам периодически разрешается спрашивать, кто кого играл. Но ведь не все готовы выступать? Очень очень застенчивым достается роль летописца, т.е. он помогает одному из учащихся составлять рассказ для выступления.

Поверьте, эта игра производит такое впечатление, что они готовы ее обсуждать даже вне урока истории. Вот такая ролевая игра в правителей увлекает наших учащихся на уроках истории =)

1. file0.docx.. 11,5 КБ

Опубликовано: 04.02.2019