Моя педагогическая находка. Карточки для изучения терминов на уроках в школе

Автор: Тычкина Елена Сергеевна

Организация: МБОУ СОШ №13

Населенный пункт: Свердловская область, г.о. Ревда, с. Мариинск

В процессе изучения истории и обществознания в школе, учащимся необходимо освоить много новых дидактических единиц, в том числе терминов и понятий.

Для лучшего усвоения и запоминания я предлагаю ребятам. Самостоятельно изготовить ЛОТО.

Этапы работы:

1. Подготовка.

Необходимые материалы, альбомные листы для нарезания карточек, цветные карандаши или фломастеры.

2. В процессе знакомства с новым термином, мы изготавливаем 3 карточки.

Первая карточка содержит сам термин. Например, ДЕМОКРАТИЯ.

Вторая карточка раскрывает его значение. Например, народная власть, зародилась в древней Греции.

Третья карточка содержит образное изображение ассоциацию ребёнка.

Например, изображение людей, поднявших руки, голосующих за предложение.

3. Закрепление – это игра где учащиеся сопоставляют карточки по просьбе учителя, проверяют друг –друга, играют группами. Вариантов масса.

ПЛЮСЫ. В процессе изготовления такого лото, дети пишут сами (работает моторная память), повторяют термины, списывая текст с источника и в процессе игры.

Учащиеся работают с цветом и проявляют творчество.

ВАЖНО! Карточки должны быть написаны и нарисованы от руки, печатными буквами, изнаночная сторона оформляется в процессе творческого вдохновения детей.

В наше время при насыщении электронными средствами, детям очень нравится создавать что-то своими руками, они с удовольствием выполняют эту работу.

1. file1.docx.. 13,8 КБ

Опубликовано: 11.11.2019