Смысловой анализ на уроках истории

Автор: Горенко Марина Викторовна

Организация: МБОУ гимназия № 1

Населенный пункт: г. Хабаровск

В методической статье Горенко Марины Викторовны "Смысловой анализ на уроках истории" речь идет о необходимости обучения учащихся смысловому анализу информации. Новизна работы педагога - в разработке идеи осмысления содержания учебного материала. Ценность данной работы - наличие приложения, которое конкретизирует содержание статьи. Педагог ориентируется на постижение вместе со своими учениками смысла исторических процессов.


Приложения:
  1. file0.docx.. 508,5 КБ
Опубликовано: 27.11.2019