Урок-дискуссия по теме «Крымская война 1853-1856 гг.»

Автор: Штогрина Ксения

Организация: МАОУ СОШ №14

Населенный пункт: Московская область, Г.О. Балашиха

Целью урока-дискуссии являлось формулирование учащимися основных итогов Крымской войны 1853-1856 гг., ознакомление учащихся с различными оценками итогов Крымской войны, определение своего собственного мнения о значении войны для дальнейшего развития экономики.

Опережающее задание: учащиеся заранее делятся на 4 команды по странам (Россия, Османская империя, Англия, Франция), изучают состояние экономики и комплектование армии во второй четверти XIX в. своего государства, оформляют результаты своей деятельности в презентацию на 2-3 минуты.

  1. Вводная часть дискуссии.

Вводное слово учителя: Оценка значений Крымской войны 1853-1856 гг. долгое время не давала покоя отечественным и зарубежным историкам. Особое место в данном вопросе занимает вопрос относительно итогов войны и подписания Парижского мира Российской империей. На протяжении многих лет Россия была вынуждена выполнять унизительные условия мира, которые негативно повлияли на авторитет и место государства на международной арене.

Тем не менее, существует и иная точка зрения относительно значения Крымской войны 1853-1856 гг. на дальнейшее развитие государства.

  1. Основная часть дискуссии.

С целью подробного ознакомления учащихся с итогами Крымской войны 1853-1856 гг. учитель предлагает школьникам изучить текст приложения 1. Учащиеся в ходе обсуждения итогов формулируют 2 отличные друг от друга точки зрения в отношении итогов войны: 1) Российская империя понесла большой урон как в экономике, так и на международной арене; 2) Крымская война 1853-1856 гг. способствовала пересмотру дальнейшей политики в области экономики государства.

Далее учитель предлагает классу изучить экономическое положение стран-участниц Крымской войны 1853-1856 гг. с помощью подготовленного в группах материала. После ознакомления учащихся с презентациями, учитель предлагает обсудить следующие дискуссионные вопросы:

  1. Каково было состояние экономики Российской империи в сравнении с другими рассматриваемыми странами?
  2. Намечались ли правительством Российской империи кардинальные изменения в области экономики?
  3. Какие проблемы экономики России значительно повлияли на исход Крымской войны?
  4. Какие «уроки» получила Россия в ходе Крымской войны 1853-1856 гг.?
  5. Необходима ли была война для того, чтобы начать реформы в области экономики?
  6. Чем же стала для России Крымская война 1853-1856 гг.: позорным пятном истории государства XIX века или стимулом к совершенствованию?
  1. Заключительная часть дискуссии.

В итоге дискуссии учащиеся окончательно определяют свою позицию в отношении итогов Крымской войны 1853-1856 гг. и делают выводы о ее историческом значении для России.

  1. Домашнее задание.

Придумать один-два четверостишья о важности подвига русских солдат в годы Крымской войны 1853-1856 гг.

 

Приложение 1.

В конце марта 1856 г. был подписан Парижский мирный трактат. Россия не понесла значительных территориальных потерь: была отторгнута лишь южная часть Бессарабии. Однако она потеряла право покровительства Дунайским княжествам и Сербии, также России запретили иметь на Черном море военно-морские силы, военные арсеналы и крепости – так называемая «нейтрализация» Черного моря, что наносило существенный удар по безопасности южных границ. Данный факт значительно ослаблял роль России на Балканах и Ближнем Востоке. Также Россия вынуждена была отказаться от своего требования о передачи православных поданных Османской империи под свое особое покровительство и согласилась с принципом суверенитета и целостности Османской империи

Поражение в Крымской войне оказало значительное влияние на расстановку международных сил и на внутреннее положение России. Война, с одной стороны, обнажила ее слабость, но с другой — продемонстрировала героизм и непоколебимый дух русского народа. Поражение заставило правительство вплотную заняться реформированием государства, что привело к введению всеобщей воинской повинности Александром II в 1874 г.

Главным фактором поражения России в войне, помимо неумелого командования Меншикова, стала отсталость социально-экономического строя Российской империи по сравнению с западными странами. Кроме этого поражение предопределило объединение против России основных западных держав (Англии и Франции), которые были более подготовлены к войне. Наряду с этим России мешало сохранившееся крепостное право, что сильно ограничивало промышленное развитие несвободой как потенциальных наемных рабочих, так и потенциальных предпринимателей.

Следствием войны стали правовые и социально-экономические преобразования в стране в 60-е годы XIX века. Чрезвычайно медленное преодоление крепостного права до Крымской войны побудило после военного поражения форсировать реформы. Крымская война показала полную непригодность рекрутской системы комплектования, а также парусного флота, который должен был уступить место паровому.

Изменилось также соотношение сил на международной арене. Со времени поражения России в Крымской войне авторитет царизма в области внешней политики стал значительно падать.

Наряду с поражением русского царизма в Крымской войне потерпели крах и агрессивные замыслы англо-франко-турецкой коалиции. Англии, Франции и Турции не удалось осуществить обширные планы расчленения Русского государства. Крымская война ярко показала непрочность коалиции буржуазных государств. В ходе войны противоречия между Англией и Францией особенно резко проявились в отсутствии единого главнокомандующего, в постоянных разногласиях между английскими и французскими военачальниками. К концу войны эти противоречия настолько обострились, что коалиция стояла под угрозой распада.


Приложения:
  1. file0.docx.. 17,1 КБ
Опубликовано: 16.12.2019