Учебный проект «Здоровье сберегающие технологии на уроках русского языка»

Автор: Степина Любовь Николаевна

Организация: филиал МБОУТ в с. Полетаево

Населенный пункт: Тамбовская

Предмет. Класс

Внеклассная работа, 5-9 классы

Краткая аннотация проекта

Данный социальный проект создан с намерением изменить существующее отношение к своему здоровью. Проект направлен на укрепление здоровья детей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими презентации, в которой отражены результаты исследования. Проект углубляет у учащихся основные сведения о здоровом образе жизни, о факторах, влияющих на здоровье. Данная деятельность направлена на активизацию знаний по сохранению своего здоровья.
Цель и задачи:
- приобщение детей к здоровому образу жизни;
- физическое развитие и воспитание школьников.
- укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности;

- формирование навыков рационального питания, закаливания, физической культуры;

- вызвать желание самостоятельно получать знания и обмениваться ими;

- сократить число случаев заболеваний по различным причинам.
Актуальность:
Главная особенность здоровьесберегающего воспитания – это формирование соответствующей мотивационной сферы детей, т.е. поведенческих реакций, направленных на сохранение и укрепление собственного здоровья. Эта мотивационная направленность в дальнейшем должна стать доминирующей в поведении детей, их стремление вести здоровый образ жизни.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Важно ли укреплять и сохраненять своё здоровье?

Проблемные вопросы

Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Учебные вопросы:

Что способствует сохранению и укреплению здоровья?

Почему человек склонен к вредным привычкам?

Что такое здоровый образ жизни?

Как правильно питаться?

Каким должен быть режим дня?

Что такое гигиена человека?

Для чего нужна зарядка?

Как правильно закаляться?

Как бороться с вредными привычками?

Визитная карточка проекта

Основная цель проекта в формировании у учащихся ценностного отношения к своему здоровью, навыков культуры здорового образа жизни, приобщении к занятиям физической культурой и спортом. Здоровый образ жизни актуален для молодёжи. Проект для обучающихся 5-9 классов. В процессе работы над проектом обучающиеся определили основные составляющие здорового образа жизни. В ходе проекта обучающиеся используют знания, умения и навыки, полученные при изучении предметов как биология, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура, разрабатывают индивидуальные пути решения задач проекта, работают самостоятельно в Интернете.

ПЛАН ПРОЕКТА:

1 этап. Организационно-подготовительный • Составление плана работы . • Формулирование вопросов для исследований • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся

2 этап. Обучающий • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта • Формулирование проблемных вопросов исследований • Определение темы исследования каждым учеником. • Определение этапов работы над проектом • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы) • Знакомство с критериями оценки работ

3 этап. Исследовательский. Проведение исследования. Сбор информации. • Сохранение результатов в формате Word учащимися • Самостоятельный поиск информации в Интернет • Работа с печатными материалами, в том числе СМИ • Составление плана презентации •Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций • Самооценивание презентаций участниками проекта • Взаимооценка результатов исследований друг у друга

4 этап. Итоговый. Защита проекта, исследования, проведенные в рамках проекта: Первая группа исследует вопрос: Укрепление здоровья средствами физкультурной деятельности выработка гибкой адаптации к условиям жизни. Вторая группа исследует вопрос: О простейших способах самоконтроля и ведение дневника ЗОЖ. Третья группа исследует вопрос: Умение регулировать своё психофизическое состояние. Четвертая группа исследует вопрос: Школа движений; оздоровительные комплексы утренней гимнастики, релаксационная, антистрессовая и практическая гимнастика. • Итоговая конференция и рефлексия по результатам работы. • Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета). • Оформление папки , на котором разместить работы учащихся: доклады, рисунки ,таблицы, ребусы, загадки составленные учащимися.

Публикация учителя

 

Презентация учителя

Примеры проектной деятельности учащихся

Здоровый образ жизни.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Кроссворд

Викторина

Классный час

Загадки о спорте и здоровье.

1) Его бьют, а он не плачет,
Веселее только скачет. (Мяч)

2) Два колеса подряд,
Их ногами вертят. (Велосипед)

3) Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (гол).

4) Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел,
Мы играем в … (волейбол).

5) гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было.
Что это такое? (Мыло)

6) Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу прыгала,
Всю грязь повымыла. (Зубная щетка)

7) Зубаст, а не кусается.
Как он называется? (Гребень, расческа)

8) Я несу в себе водицу.
Нам водица пригодится.
Можно мыться без хлопот,
Если есть … (водопровод)

Пословицы о здоровье

• Здоровье дороже богатства.
• Не спрашивай здоровья, а глянь на лицо.
• На нём хоть воду вози.
• Гляди в ноги: ничего не найдёшь, так хоть нос не расшибёшь.
• Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.
• От перееданья люди умирают чаще, чем от голода.
• Двигайся больше, проживёшь дольше.
• Не дал бог здоровья — не даст и лекарь.
• Сляжешь не встанешь.
• Кроме смерти от всего вылечишься.
• Здоровье — всему голова, всего дороже.
• Болезнь человека не красит.
• Здоров на еду, да хил на работу.
• Береги платье снова, здоровье смолоду.
• Где больно - там рука, где мило - там глаза.
• Были бы кости, а мясо нарастёт.
• Одной ногой в могиле стоит.
• Болит голова - состричь догола, посыпать ежовым пухом, да ударить обухом.
• Скрипучее дерево живуче.
• Краше в гроб кладут.
• Добрый человек здоровее злого.
• В стоячей воде всякая нечисть заводится.
• Какие мысли такие и сны.
• Утро встречай зарядкой, вечер провожай прогулкой.
• Барского слугу стало гнуть в дугу.
• Без болезни и здоровью не рад.
• Еле-еле душа в теле.
• Ешь вполсыта, пей вполпьяна - проживёшь век дополна.
• Больной, что ребёнок.
• Больному и киселя в рот не вотрёшь.
• Брюхо больного умнее лекарской головы.
• Жив — здоров, ни горелый, ни больной.
• Голова болит, заду легче.
• Ешь чеснок и лук - не возьмёт недуг.
• Не лечиться худо, а лечиться ещё хуже.
• От старости могила лечит.
• Желание выздороветь помогает лечению.
• Сладко есть и пить, по врачам ходить.
• Здоровье дороже денег.
• Больному и мед не вкусен, а здоровый и камень ест.
• Здоров буду и денег добуду.
• Здоровья не купишь.
• Горьким лечат, а сладким калечат.
• Ногти распухли, на зубах мозоли натёр.
• Здоров как бык, как боров.
• Лук семь недуг лечит.
• Здоровый урока не боится.
• Вечерние прогулки полезны, они удаляют от болезни.
• Здоровому всё здорово.
• Доброе слово лечит, а злое калечит.
• Самого себя лечить, только портить.
• Подкошенная трава и в поле сохнет.
• Не всякая болезнь к смерти.
• Не могу, а ем по пирогу.
• На что корова, была бы жена здорова.
• Не рад больной и золотой кровати.
• Нищий болезней ищет, а к богатому они сами идут.
• Больному и мёд горек.
• В здоровом теле - здоровый дух.
• После обеда полежи, после ужина походи.
• Что в рот пролезло, то и полезно.
• Сидеть да лежать, болезни поджидать.
• Здоровье на болезнь не меняй.
• Смерть одна, да болезней тьма.
• Добрым быть - долго жить.
• Ходи больше, жить будешь дольше.
• Заболит нос - высунуть на мороз, сам отвалится и здоров будет.
• Тот здоровья не знает, кто болен не бывает.
• Деньги - медь, одежда - тлен, а здоровье всего дороже.
• На ладан дышит.
• Недосыпаешь - здоровье теряешь.
• Жадность здоровью недруг.
• В три погибели согнуло.
• Лежит - не может, а что болит - не скажет.
• Болезнь ищет жирную пищу.
• Заболеть легко, вылечится - трудно.
• Кто много лежит, у того бок болит.
• Умеренность - мать здоровья.
• Чистота - залог здоровья.

Полезные ресурсы

1. Н.И. Дереклеева. Справочник классного руководителя. 1 – 4 классы. «Вако», Москва 2004 г.
2. Н.И.Дереклеева Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. 1 – 5 классы, «Вако», Москва 2004 г.
3. В.И. Ковалько. Поурочные разработки по физкультуре. 1 – 4 классы. «Вако», Москва 2003 г.
4. В.С. Скрипалов. Наш семейный стадион. Москва «Физкультура и спорт», 1986 г.
5. Козлова Т.В., Рябухина Т.А.. «Физкультура и спорт», 1990 г.

Другие документы

 

1. file1.docx.. 57,5 КБ
2. file0.docx.. 29,1 КБ

Опубликовано: 24.03.2020