Методическая разработка дистанционного внеклассного мероприятия для обучающихся 7 классов по истории «Интеллектуальная онлайн-игра «По стопам строителей — первопроходцев КАМАЗА»

Автор: Мухаметшина Гульназ Саматовна

Организация: МБОУ СОШ №39

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Набережные Челны

Пояснительная записка

На сегодняшний день при условиях реформирования образовательного процесса, одной из важнейших задач учителя истории и обществознания является повышение познавательного интереса обучающихся к региональному компоненту. Однако заинтересовать историей подрастающее поколение возможно с помощью применения современных дистанционных технологий, электронных средств и методов обучения.

Внеклассное мероприятие «Интеллектуальная онлайн - игра «По стопам строителей - первопроходцев КАМАЗА» было проведено во время весенних каникул 2021 года в свободном дистанционном режиме, где обучающиеся могли выбрать удобное для них время и принять участие в открытом анкетировании. Дистанционная игра представляла собой комплект заданий, посвященных истории главной достопримечательности города -градообразующему предприятию – Камскому автомобильному заводу «КАМАЗ», которому 13 декабря 2019 года исполнилось 50 лет. В методической разработке содержатся задания, направленные на развитие познавательной, а также проблемно-поисковой деятельности обучающихся. Последняя проявляется в виде раскрытия творческого потенциала учеников в проектной деятельности. Задания интеллектуальной онлайн - игры могут быть применены как на уроках истории и внеурочного мероприятия, так и при подготовке к ВПР при написании исторического сочинения.

Введение

«Интеллектуальная онлайн - игра «По стопам строителей - первопроходцев КАМАЗА» включает себя прохождение 3 дистанционных этапов: 1-ый этап с 22 по 24 марта – ознакомление с историей строительства Камского автомобильного завода, поиск информации в сети Интернет, использование художественной и краеведческой литературы; 25 - 26 марта – прохождение первого тура в виде открытых вопросов, где обучающиеся учатся давать полные и развернутые ответы; 27 - 28 марта – прохождение второго тура на знание исторических личностей, сыгравших большую роль в становлении и развитии градообразующего предприятия; 29- 30 марта – прохождение 3-ого тура, где обучающиеся должны были подумать и представить идеи развития, будущего «КАМАЗА» уже в виде проектной деятельности.

 

Цели мероприятия:

1. Образовательная: повторить, закрепить и расширить знания обучающихся по

региональной истории, краеведению.

1. Воспитательная: 1) развитие любви и уважения к истории республики Татарстан и города Набережные Челны, к многонациональной культуре, к своему народу. 2)воспитание активной гражданской позиции и патриотических чувств у подрастающего поколения.

3. Развивающая: способствовать развитию аналитического мышления, любознательности, памяти, внимания, находчивости, коммуникативных навыков обучающихся.

Место проведения: Социальная сеть Вконтакте, https://docs.google.com/forms - Google Form, https://zoom.us/ru-ru/meetings.html - Конференция в Зуум.

Оборудование:

• ноутбук или компьютер
• Лист А4, цветные карандаши и фломастеры.

 

Основная часть

Ход мероприятия

1. В https://zoom.us/ru-ru/meetings.html - создается конференция для обсуждения рабочих моментов проведения интеллектуальной игры.
2. Осуществляется сбор команд по 5 человек от каждого класса, где участники проходят регистрацию в https://docs.google.com/forms - Google Form,(указывают Фамилию, Имя и класс) приступают к выполнению заданий первого и второго тура. Всего зарегистрировано 20 обучающихся: 4 команды -ученики 7 классов, и 1 команда – ученики 6 класса.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 13,7 МБ

Опубликовано: 07.04.2021