Методическая разработка Элективный курс «Готовимся к ЕГЭ по обществознанию»

Автор: Федорова Ольга Анатольевна

Организация: МБОУ «Пилюгинская СОШ»

Населенный пункт: Оренбургская область, Бугурусланский район, с.Пилюгино

Пояснительная записка

В связи с тем, что многие обучающиеся выбирают предмет «Обществознание» для сдачи ЕГЭ, мною был разработан элективный курс «Готовимся к ЕГЭ по обществознанию». В ходе реализации данной программы в период 2019-2020 учебного года результаты ЕГЭ по обществознанию составили 100% качество знаний.

Курс строился с опорой на нормативную базу: Конституция РФ; Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (п. 3.3. «Развитие образования»); Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию; Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004 (в редакции 2009 г.); Программа развития МБОУ «Пилюгинская средняя общеобразовательная школа»; Основная образовательная программа среднего (общего) образования МБОУ «Пилюгинская средняя общеобразовательная школа»; Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по обществознанию; Спецификации контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по обществознанию; Базисный учебный план; Учебный план.

 

Учебно-методический комплект: учебник А.И. Кравченко, Е.А. Певцова. «Обществознание» для 10, 11 класса. М., «Русское слово», 2013 г.; официальные издания ФИПИ; материалы сайтов ege.edu.ru, statgrad.mioo.ru, reshuege.ru, ege.yandex.ru, ege56.ru.

 

Цель: заложить у обучающихся основы знаний, необходимых для изучения общественных проблем в старших классах; ввести обучающихся в мир общественных отношений и научиться жить в этом мире; способствовать определению обучающимися места в мире и выработке жизненной стратегии; способствовать формированию у обучающихся представления о себе как гражданине общества; помогать предпрофильному самоопределению школьников, а так же наиболее разносторонней подготовке к ЕГЭ.

Задачи:

• содействие самоопределению личности, созданию условий для её реализации;
• формирование человека-гражданина, интегрированного в современную действительность и нацеленного на её совершенствование, ориентированного на развитие гражданского общества и утверждение правового государства;
• воспитание гражданственности и любви к Родине;
• создание у обучающихся целостных представлений о жизни общества и человека в нём, адекватных современному уровню научных знаний;
• выработка основ нравственной, правовой, политической, экологической культуры;
• содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными, этническими и социальными группами;
• помощь в реализации права обучающихся на свободный выбор взглядов и убеждений;
• ориентация обучающихся на гуманистические и демократические ценности.

 

Количество часов на изучение дисциплины: 17 ч. в год.

Основные разделы дисциплины:

11 класс. «Возникновение общества и государства. Подходы к изучению общества». «Современное общество», «Человек в системе общественных отношений», «Социальные отношения», «Человек как творец и творение культуры», «Общество и личность», «Эссе».

Периодичность и формы текущего контроля: тест по изучению каждой главы, Итоговая контрольная работа в формате теста, работы с текстом. Формы промежуточной аттестации: контрольная работа.

Данная программа размещена на ресурсе: https://infourok.ru/user/fedorova-olga-anatolevna3/progress

1. file0.doc.. 38,5 КБ

Опубликовано: 30.06.2023