Внеклассное мероприятие по истории на тему: «Образования РБ»

Автор: Басикова Ирина Мугаллимовна

Организация: ФМБОУ СОШ с.Рсаево ООШ с.Урметово

Населенный пункт: Республика Башкортостан, c.Урметово

1.Пояснительная записка

к методической разработке внеклассного мероприятия по истории на тему:

« Образования РБ»

Методическое пособие разработано для учащихся с целью формирования представления о современной символике Республики Башкортостан, отражении в ней традиций башкирского народа. Данное мероприятие способствует воспитанию любви к родному краю и традициям многонационального народа республики.

Образования Республики Башкортостан – знаменательная дата в истории, праздник для всех жителей региона.

Празднование образования Республики Башкортостан будет способствовать укреплению дружбы и сотрудничества между народами Российской Федерации.

1.1.Тематическое направление.

Патриотическое направление является стержнем моей воспитательной работы.

1.2.Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора (актуальность).

Тематическое направление методической разработки воспитательного мероприятия –патриотическое направление. Тема: «Образования РБ»

1.3. Целевая аудитория воспитательного мероприятия

Методическая разработка воспитательного мероприятия направлена на 9-13 летних учащихся Филиала МБОУ СОШ с.Рсаево ООШ с.Урметово

1.4.Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя.

Уделяя большое внимание воспитанию патриотических чувств детей к Родине, родному краю, родному городу, чувства гордости и уважения к землякам, интереса к своему историческому прошлому, надеюсь, что из моих воспитанников вырастет поколение людей убежденных, благородных, тех, кого принято называть коротким словом «патриот».

1.5. Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия.

Цель: сформировать представление о символике Республики Башкортостан.

Задачи: Расширить знания учащихся о родном селе, об известных людях. Развивать чувство ответственности по отношению к родине. Воспитывать любовь к родному краю, патриотические чувства, эстетическое отношение к быту и культуре Башкортостана.

1.6. Форма проведения воспитательного мероприятия.

Форма проведения воспитательного мероприятия – «круглый стол», беседа, с ответами на вопросы и решением задач.

1.7.Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов.

Для достижения планируемых результатов применялась

- постановка проблемы;

- ознакомление с литературой по данной проблеме;

- сбор материала;

- анализ;

- обобщение;

- выводы.

В результате учащиеся приобретают, такие качество как:

-учащиеся, самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применяют их на практике;

- умение самостоятельно, критически мыслить;

• умение грамотно работать с информацией;

• умение самостоятельно трудиться.

1.8.Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.).

Для успешного проведения внеклассного мероприятия немаловажное значение имеет предварительная работа по подбору необходимой методической литературы. Одним из основных источников получения информации является интернет. Если у учащихся возникают сложности с поиском информации учитель оказывает помощь.

При проведении воспитательного мероприятия необходим ноутбук, карта Башкортостана, карта России, символы РБ, портрет президента республики Башкортостан, иллюстрация о Башкортостане, аудиозапись.

1.9.Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей.

Работа по данной методике дает возможность развивать индивидуальные творческие способности учащихся.

Кроме того, данная методическая разработка дает возможность учащимся самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения, что важно при формировании мировоззрения. Это важно для определения индивидуальной траектории развития каждого школьника.

 

2.Основная часть

2.1. Описание этапов подготовки и проведения мероприятия

1. Подготовка воспитательного мероприятия

1.1 Учитель выбирает тему и предлагает ее заранее, чтобы учащиеся могли подготовиться.

Учащиеся обсуждают и принимают решение по данной теме

1.2 Учитель выделяет под темы

Учащиеся работают над под темами

 

2. Подготовка материалов к воспитательному мероприятию

2.1 Учитель заранее готовит материал для воспитательного мероприятия, задания и вопросы

2.2 Учащиеся самостоятельно находят нужный материал

 

3. Ход воспитательного мероприятия

3.1 Учитель активно принимает участие в обсуждении темы, консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельность

3.2 Учащиеся обсуждают, дискутируют

 

4. Оформление результатов воспитательного мероприятия, создание продукта - презентации

4.1 Учитель консультирует, помогает в создании продукта внеклассного мероприятия – совместного проекта

4.2 Учащиеся со всем классом приступают к созданию продукта воспитательного мероприятия – презентации

 

5. Итог. Рефлексия

5.1 Учитель оценивает свою деятельность, учитывает оценивание учителя учащимися

5.2 Учащиеся оценивают свою деятельность, учитывают замечания других учащихся.

 

 

 

Ход мероприятия:

Звучит гимн Республики Башкортостан.

(Все встают, слушают, садятся)

Вступительное слово.

Добрый день! Здравствуйте, уважаемая Люза Канзеловна и обучающиеся 5,6 класса.

Слайд №2

(Мероприятие начинается с песни Фадиса Ганиева – «Башкортостан тыуган ерем»).

Учитель: Вам понравилась песня в исполнение Фадиса Ганиева? Как вы думаете, о чем она? (Ответы учеников. Каждый ученик отвечает в свободной форме.)

- Правильно, это песня о республике Башкортостан, в которой мы живем.

- Ребята, как вы думаете, о чем мы с вами сегодня будем говорить?

(Ответы учеников: о Башкортостане)

У.: Посмотрите на нашу карту России, где находится наша любимая и самая красивая, малая родина - Башкортостан (учитель показывает на карте России) Она находится почти в центре нашей большой России. (см.сл.№3)

А что человек называет своей малой родиной?

(Ответы учеников. Место, где мы родились и растем – это наша малая Родина.)

-Ребята, кто из вас знает, какое важное для республики Башкортостан событие произошло в 2019 году? (100-летие со дня образования республики Башкортостан.)

- Правильно, в 2019 году 23 марта наша республика отмечала 100лет! Сто лет назад, 20 марта 1919 года, впервые на государственном уровне образовалась автономная республика со столицей город Уфа. Это настоящий праздник для всех людей, которые любят и гордятся своей родиной.

(Илина рассказывает отрывок из стихотворения М.Карима. Слайд№4)

Взгляни на глобус:

Вот он – шар земной,

На нем Башкирия

С березовый листок величиной…

Пускай на глобусе ты кажешься листком,

Горячим занесенным ветерком, -

Башкирия моя! Твой сын простой,

Я восхищен твоею широтой…

У.: Это стихотворение тоже о республике Башкортостан, в которой мы живем.

У.: Как называется столица нашей республики? (Уфа)

У.: А место, где мы родились и растем – это наш родной край (с. Урметово) сл№5.

У.: Сегодня дорогие ребята, также мы узнаем о жизни нашего села, об этом нам расскажет многоуважаемый ветеран педагогического труда, отличник народного образования РФ Исмагилова Люза Канзеловна. Слайд №6

У.: Наша республика имеет свои символы— герб, флаг, гимн. Сегодня мы с вами еще раз поговорим о них.(Слушаем выступление учащихся)

У.: О государственном флаге нам расскажет Роман. Слайд №7

Роман: Государственный флаг РБ был принят 25 февраля 1992 года.Флаг состоит из зеленого, белого и синего цвета с эмблемой. В центре изображен цветок курая с семью лепестками. Синий цвет означает ясность, добродетель и чистоту помыслов народов республики; белый – их миролюбие, открытость, готовность к взаимосотрудничеству; зеленый – свободу, вечность жизни. Цветок курая – символ дружбы, семь его лепестков символизируют единство башкирских племен и народов Башкортостана.

У.: Спасибо, Роман, за содержательное выступление.

У.: О государственном гербе расскажет нам Азалия.Слайд №8

Азалия: Государственный герб Республики Башкортостан был принят 12 декабря 1993 года. Герб представляет собой изображение памятника Салавату Юлаеву (символ мужества народов) на фоне восходящего солнца и его лучей (символ стремления народов к свободе), вписанное в круг, обрамленный национальным орнаментом. Ниже изображено соцветие курая (символ стремления к единству).

У.: Спасибо Азалия, молодец!

У.: О государственном гимне расскажет нам Динис. Слайд №9

Динис: Государственный гимн Республики Башкортостан был принят 12 октября 1993 года. Гимном РБ является торжественная мелодия “Республика” на музыку Фарита Идрисова.

У.: Молодец, Динис!

У.:А теперь предоставим слово нашему гостю- ветерану Люзе Канзеловне ,она расскажет нам о происхождении нашего села, об известных людях.

Вам слово –Люза Канзеловна.

Люза Канзеловна: Еще раз здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада,что вы меня пригласили на такое важное мероприятие, ведь сама я тоже проработала 37 лет учителем- истории. Хочу вам рассказать об очень многом но, увы время…

Свою речь я хочу начать с основания нашего села Урметово. Село было основано башкирами- припущенниками и тептярями по договору 1740 года о припуске на вотчинных землях башкир Киргизской волости Казанской дороги. Как раз в то время старшиной Киргизской волости был Урметов. Его отец имел прямое отношение к созданию одноименного поселения.

- А чем они занимались?(вопросы учащихся)

-Занимались земледелием, пчеловодством. По субботам собирался базар (1870).

- По национальности какой народ здесь проживал?

- Преобладающей национальностью являлись башкиры. (спасибо)

- Ребята, приближается еще одно большое радостное событие , как вы думаете, с какой датой оно связано?

- Да, День Победы — праздник Победы.

- Сколько лет прошло со Дня победы?

- 9мая исполнится 74 года со Дня победы во Второй Мировой войне.

-Молодцы, ребята! Этот праздник дорог нам всем: и взрослым, и детям. Из нашего села уже никого не осталось в живых из ветеранов. В бой ушли434 наших односельчан, с победой вернулись всего 256 человек. Во дворе вашей школы стоит обелиск в память героев. Вы все его знаете (Да, мы шефствуем над обелиском)Слайд №10.

- Люза Канзеловна читает стихотворение:

Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

-Ребята, а вы знаете пословицы о мире, о дружбе, о доброте ?(Да, отвечают произвольно)

- Дорогие мои дети, нет слова страшнее « война». Сменились поколения людей, но в памяти народа живет этот день. Разрешите в честь, память о погибших воинах в годы Великой Отечественной войны объявить мне минуту молчания.

-Равняйсь! Смирно! Объявляю минуту молчания!

Удар метронома

Минута молчания

-Вольно!

У.: Наше село богато известными талантами. Среди них :

Ринат Хайри (19 января 1950 — 5 сентября 1990) — башкирский поэт, прозаик, публицист, лауреат республиканской молодёжной премии имени Саляма Галимова, член Союза писателей СССР (1986).

Расиля Басырова- «Заслуженный работник культуры РБ»

- Знаете, слышали о них? (да)Слайд №11

- Ребята, молодцы! Я очень рада за вас, что вы очень много знаете. Изучайте, любите, цените Родину, она у нас одна.(спасибо)

Все вмести исполняют песню :«Башкортостан-Родина моя»

Итоги мероприятия: Звучит гимн.

У.: Вот и подошло к концу наше мероприятие, поблагодарим гостью, которая пришла к нам и рассказала историю нашего села. А вам, ребята, я пожелаю любить свою родину, быть толерантными, помнить свои корни, уважать старшее поколение, быть примером для своих младших братьев и сестер. Спасибо за внимание! Слайд №12

Опубликовано: 02.10.2023