Методическая разработка мероприятия «Интеллект–шоу знатоков права»

Автор: Парфенова Тамара Петровна

Организация: ГОУ ЛНР «Беловодский лицей «Лидер»

Населенный пункт: ЛНР, г.Беловодск

 

Ход

1. Знакомство (название , девиз,).

2. Разминка (вопрос-ответ)

3. Капитанский «Скажи мне ,кто твой шеф ,и я скажу кто ты»

4. Показуха.

5. Малевалка «Нарушение Конвенции о правах ребенка».

6. Д/З

Ведущий:

Уважаемые гости ,игроки. Сегодня у нас праздник ,на котором будет царить дух законности и правопорядка. И проводим мы его в рамках городской акции «Забота».Всем , кто присутствует сегодня в нашем зале ,предстоит блеснуть знаниями из области права , проявить смекалку и нестандартное мышление, следовать логике и не забывать чувство юмора.

Очень давно люди заговорили о своих правах. Это произошло в древнегреческих полисах, где ещё в 7 в.до н.э. первые демократические преобразования провел легендарный Солон. С тех пор прошло много времени но вопрос о демократии ,о правах человека не стал менее актуальным. В 20в. заговорили с особой тревогой как 2 мировые войны 20в.унесли миллионы жизней. Чтобы это не повторилось, в 1948 г. ООН приняла Всеобщую Декларацию Прав человека .10 декабря люди Земли отмечают день защиты прав человека. За эти годы существования Декларации в мире многое изменилось. Стало другим и наше государство. Именно вам предстоит построить правовое государство и жить в нём. А для этого мы должны хорошо знать свои права и обязанности.

Итак , мы начинаем наше интеллект – шоу.

Жюри представить! Ранг их.

1.Знакомство .Команды представляют свою визитную карточку и приветствуют соперников (5 баллов).

 

Команда 1Блюстители порядка

Девиз :

Когда блюстители на страже

Прохожему разбой не страшен

Они всегда придут на помощь

 

 

Команда 2 Вердикт

Девиз: Мы юристы хоть куда, договоримся мы всегда!!

Конкурс капитанов(3 балла)

Детективы любят все. Как часто мы себя воображаем на месте знаменитого сыщика. Но современный детектив – это гора мускулов, квадратный затылок и суперсовременное оружие в карманах. Нет! Современный сыщик должен походить на лейтенанта Коломбо. Он никогда не носит с собой оружие, но его недюжинный интеллект всегда с ним. Интеллект , логическое мышление, хорошая интуиция – вот настоящее оружие детектива 21 века. Проверим вашу логику , ваше владение дедуктивным методом, капитаны.

Победители получат право вести частный сыск в школе и её окрестностях

Задача . В конверте ситуация – отгадайте - победите.

№1.Поздним вечером в полицейский участок позвонила женщина . Взволнованным голосом она сообщила , что в доме напротив в окне видит мужчину, который собирается застрелиться. Через5 минут по этому адресу прибыла полицейская машина. Детектив вошел в комнату, включил свет и увидел труп мужчины с пистолетом в руке. Он пошел к женщине и надел на неё наручники. Она и была преступницей.

Как ему удалось это доказать ?

(Женщина не могла видеть мужчину, так как не было света).Полицейский его включил.

№2. Шерлок Холмс, сидя в гостином номере :

-Мне стало известно, что в гостинце остановился коллекционер живописи. Он вез с собой прекрасное полотно голландской школы. И вот эту картину хотели украсть. Три дня довелось дежурить в номере коллекционера, чтобы дождаться развязки этой истории. На третий день ,вечером, неожиданно постучали в дверь.

-О, извините ,- сказал неизвестный ,увидев Холмса ,-я был абсолютно уверен ,что это мой номер !Еще раз прошу прощения.

Что, по-вашему мнению ,должен сделать Шерлок Холмс ?

(Задержать ,так как это и есть преступник. Если бы неизвестный, действительно был «абсолютно» уверен в том, что это его номер, то не стал бы стучать в дверь).

№3. В комнате все разбросано. На стуле сидит женщина, привязанная веревками. Из кармана халата выглядывает конверт.

-Наконец-то вы пришли Шерлок Холмс! Освободите меня скорее.

Какой –то негодяй ворвался ночью в квартиру, связал меня и похитил мои драгоценности .Мой муж этого не переживет. Правда ,мы застраховали , но как бы мне хотелось , чтобы нашли все похищенные драгоценности!

-А где Ваш муж ?

-Он вчера уехал в командировку. Это было ужасно. Проходил час за часом и никого ,кто бы пришел на помощь. Рано утром я услышала ,как почтальон просунул заказное письмо в дверную щель. Я крикнула ему, чтобы он позвонил в полицию. Хорошо ,что он не забыл это сделать.

- А Вам известно ,мадам ,что полагается за попытку обмануть страховую компанию? Наказание понесете не только Вы , но и Ваш муж, который привязал Вас к стулу.

Почему Шерлок Холмс сделал такой вывод?

(Привязанная женщина не могла встать с кресла ,взять письмо под дверью и положить его в карман ,следовательно ,преступники они с мужем).

№4.В отеле произошло тяжкое убийство. В комнате отеля было 4 человека. Один был убит .Оставшиеся дали показания что :

- один из них спал;

- другой был в комнате;

- третий уходил в город. Ночью шел снег.

Кто совершил убийство?

(тот ,кто уходил в город).

№5Как-то воскресным утром- это было 1 августа , к Шерлоку Холмсу явился инспектор Лестрейд. Он сказал : «О, мистер Холмс! Тревожные новости . Сегодня прибывает шайка чикагских преступников ,намеренная совершить ограбление Английского банка! Банк работает по нечетным числам и по воскресеньям .В такие дни он наводнен полицейскими , так что совершить налёт невозможно, и я ни о чем не тревожусь. Но в другие дни не нахожу себе места. Как угадать , в какой день совершат налет?

Я бы предотвратил преступление.

- А что сообщает Вам полиция из Чикаго? – спросил детектив.

- Только то , что ограбление предлагаться осуществить через 3 дня после прибытия грабителей в Лондон.

- Так чего же Вам еще нужно , Лейстрейд?- и Шерлок Холмс назвал точную дату налета.

А вы могли бы определить дату налета на банк так же точно, как Холмс?

(4 Августа)

4. Показуха (2 балла).

Я думаю , что каждый из вас хотя бы раз видели передачу «Показуха». И следующие2 конкурса взяты именно от туда.

Показуха .Команда получает карточку с заданиями. Быстро продумывает, как она это будет показывать. За 1 мин. Соперники угадывают задуманное.

А.)Фемида

Б.)Ш.Холмс

В.)Гордума

Г.)Полиция

Д.)Судья

№5Малевалка (3 балла- за рисунок,1 балл- отгадка).

В течении 4-5 минут рисуют статью Конвенции о правах ребенка, а команда соперников должна догадаться, какую именно статью изобразили.

№6 Домашнее задание(10 баллов – сценка,2 бала отгадка).

Входят Вицин ,Моргунов, Никулин

В-. Жить хорошо!

Н.-А еще лучше хорошо жить !

М.- Точно.

Н.- Волюнтаризм !

М.- Попрошу в этой школе не выражаться!

В.- А я думаю ,где бы денег раздобыть.

М. – Это точно! Без денег сейчас никуда.

Никулин :

Если б я был султан,

Жил ба как барон –

На закон наплевал

Я со всех сторон.

Но ,с другой стороны,

Зачнем мне тот барон,

Если право учить

Будет миллион.

Н. –Хорошо бы то-то украсть ?Может быть, невесту, как в прошлый раз: красавицу, спортсменку.

М.- Нет! За невесту мы уже отсидели!

В. –Да здравствует наш суд! Самый гуманный суд в мире.

Н. –Надо украсть директора школы !

М. – Нет , за голову коллектива большой срок!

В. –А завуч! Меньше , но тоже большой.

Н. –Надо украсть……(собираются вместе ,тихо).

М. –А если она не согласится?

Н. –Барбабия киргуду.(Уходят .Потом в мешке что-то несут).

Выбегает уборщица- Ой ,лишенько, учительницу украли. Надо звонить в полицию(звонит в полицию).

Выходят герои Кибрит ,Знаменский ,Томин.

Ваша школа и опасна , и трудна ,

И давно уже кошмарами полна.

Видно ,кто-то кое –где вас порой

Честно жить не хочет.

Значит ,с ними нам вести незримый бой,

Так назначено судьбой для нас с тобой, служба дни и ночи.

-Что случилось?

-Украли учительницу.

- Приметы ?

- Их было трое.

-Учительниц ?

- Грабителей.

- А учительница – одна!

- Всем оставаться на своих местах! З а роботу.(Ищут).

-Нашел! Нашел!

(Выносят скелет с шарфом)(Нюхает)

- Странно,Шанель№5.откуда у бедного учителя такие деньги!

- Это с прошлой дискотеки кто-то оставили.

- Да ,следствие зашло в тупик.

- Ане позвать ли нам на помощь знаменитого сыщика?

Шерлок Холмс и доктор Ватсон, «Собака Баскервилей».

Входит миссис Хатсон.

Хатсон- Господа, вам телеграмма.(Ватсон берёт, хочет прочесть).

Ш.Х.- Не трудитесь , мой друг .я и без чтения могу сказать о её содержании! Произошло похищение, украли учительницу. Боже ,это не нарушение Конвенции о правах ребенка, дети – наше будущее.

Ватсон …..Да , но вы узнали?

Ш.Х.- Это же элементарно ,Ватсон, ТV надо смотреть. Об этом рассказывают по всем каналам лондонского ТV.

(Включает пультом ТV).

Зам столом 2 девочки( лежат, свесив руки при нажатии пульта поднимаются),рядом идет перевод с субтитрами.

- Сегодня совершено дерзкое похищение молодой учительницы из Беловодского лицея «Лидер»,что нарушает одну из статей Конвенции о правах ребенка. Преступников было трое. Их приметы: глаза бегающие , добрые, располагающие к доверию. Особые приметы:

- 1-й преступник- крупный ,круглый, большой;

-2-й преступник- средний ,тощий, невысокий;

- 3-й – маленький ,хилый, чахлый.

- Всем кому известно о местонахождении этой тройки . просим позвонить по телефону 223-322 или 322-22.

- Сообщившим ценную информацию гарантируется вознаграждение.

Ведущий:

А мы просим сообщить: какая ст.Конвенции нарушены:ст.28,29

( Право на образование . Образование д\б направлено на развитие личности, талантом, умственными и физическими способностями ребенка. А кто же их будет развевать если учительницу украли ?).

Финал: Выиграли дело ,адвокаты готовят своим клиентам : «Мы выиграли», а проиграв : «Вы проиграли».

А мы послушаем что скажут наши адвокаты, наше жури

,

Опубликовано: 02.11.2023