Использование метода «кроссенс» на уроках истории, татарской литературы

Автор: Ярмиева Гюзель Масгутовна

Организация: МБОУ «Евлаштауская СОШ Сабинского м. р–на РТ

Населенный пункт: Республика Татарстан, Сабинский район

Актуальность технологии креативного мышления объясняется тем, что общество предъявляет к сегодняшним выпускникам высокие требования. Развитое креативное мышление открывает человеку большие возможности в различных сферах деятельности. Что такое креативное мышление? Креативное мышление характеризует личность всесторонне: оно выражается в творческих способностях человека, умении воспринимать новое, необычно оригинальное мышление, умении совершать нестандартные полезные действия. Хотя креативность и творчество -это не одно и то же, они очень близки между собой. Сочетание творческого и креативного мышления позволяет достичь высоких результатов в различных сферах деятельности. Основателями метода Кроссенса являются российский педагог, писатель, математик Сергей Федин и философ, художник, доктор технических наук Владимир Бусленко. Они опубликовали об этом статью в журнале» Наука и жизнь " в 2002 году. Что такое кроссенс? Его можно было бы назвать другой загадкой, ребусом. В переводе с английского называется «пересечение смыслов». Кроссенс похож на слово кроссворд, он состоит из 9 элементов-картинок, связанных друг с другом цепочкой. Они расположены внутри квадратов. Каждое изображение должно быть связано с предыдущим и последним. А рисунок посередине – центральный рисунок, который связывает все вместе.

1. file0.doc.. 18,1 МБ
2. file1.ppt.. 5,3 МБ

Опубликовано: 24.11.2023