Конференция для старшеклассников «Мы — патриоты»

Автор: Левенец Зоя Ивановна

Организация: ГОУ ЛНР «КСШ № 6 им. У.М. Громовой»

Населенный пункт: ЛНР, г.Краснодон

Автор: Сандрос Татьяна Петровна

Организация: ГОУ ЛНР «КСШ № 6 им. У.М. Громовой»

Населенный пункт: ЛНР, г.Краснодон

Цель: - формирование представления о патриотизме как ценности человеческой жизни;

- воспитание правовой культуры, патриотических качеств личности и гражданской позиции старшеклассников.

Задачи:

- воспитывать чувство ответственности за свою страну, за свободу своих близких и окружающих, готовность защищать свою Родину;

- возродить у молодого поколения традиционные моральные ценности;

- воспитать социально- активную личность.

Направление:

- гражданско-патриотическое воспитание.

Форма проведения:

- конференция для старшеклассников.

Участники:

Обучающиеся 9-11классов, учителя, администрация, гости школы.

Подготовка к мероприятию:

- подобрать цитаты по теме;

- подготовить плакаты для оформления зала;

- провести анкетирование;

- составить вопросы для обсуждения;

- выступления по вопросам;

- подборка книг для выставки.

Оборудование:

- плакаты с цитатами;

-компьютер;

- мультимедийный проектор;

- компьютерная презентация;

-выставка книг.

 

 

 

Мы- патриоты

Цитаты:

• убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно ты в ней родился».

Бернард Шоу.

«Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя,- спроси, что ты можешь сделать для своей Родины».

Джон Кеннеди.

«Что значит быть патриотом? Любить - да, но не только любить землю свою, но и обязательно что-то конкретное для нее делать».

Василий Розанов.

«Патриотизм - любовь, преданность и привязанность к Отечеству, своему народу».

Д.Н. Ушаков. Толковый словарь русского языка.

 

«Патриот - человек, одушевленный патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь».

Словарь С.И. Ожегова.

Ход мероприятия:

Звучит песня «С чего начинается Родина»

(Слайд 2)

Ведущий: Добрый день, уважаемые ребята, гости, учителя.

Сегодня на нашей конференции присутствуют ---Представление гостей

Нашу конференцию «Мы - патриоты» я хочу начать словами Николая Когана:

(слайд №3)

Я патриот. Я воздух русский,

Я землю русскую люблю.

Я верю, что нигде на свете

Второй такой не отыщу.

Так что же такое «патриотизм» (Слайд 4-5)

Заглянув в толковый словарь Даля можно прочитать: «Патриот - тот, кто любит свое Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины».

В словаре Ожегова сказано: «Патриот - человек, одушевленный патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь».

Особенно ярко эти качества проявляются в самые сложные периоды в истории нашей страны. И таким сложным испытанием на проявление патриотизма была ВОВ.

Слово предоставляется директору школы

Среди обучающихся 9-11 классов мы провели анкетирование «Патриот. Какой он?»

(слайд № 6)

Посмотрите как вы определили качества человека - патриота. Из ваших ответов понятно, что:

Патриот - это человек, который: (Слайд7)

- гордится Родиной, переживает за нее - ответило 98% обучающихся;

- готов встать на защиту Родины - ответило 88% обучающихся;

- предан Родине и отстаивает ее интересы- 83%;

- любит Родину- 78%;

- уважает людей всех национальностей- 65%;

- сострадает своему народу- 46%;

- защищает интересы только своего народа- 35%;

Как ты понимаешь, что такое «патриотизм»? (Слайд 8)

70% учащихся полагают, что патриотизм – это любовь к Родине;

20% - гордость за нее;

10% - чувство преданности, ответственности перед страной;

5% - стремление защищать свою Родину;

10% - затрудняются ответить.

- А что такое патриотизм, по вашему мнению? (Слайд9)

(заслушать рассуждения обучающихся)

Ведущий: Послушайте легенду.

После долгого, изнуряющего времени осады, когда в сопротивляющемся врагу городе уже не осталось воды и провианта, а люди падали от усталости и голода, неожиданно на полуразрушенной городской стене появился старичок. «Если среди вас, - обратился он к измученным людям, найдется мать, которая согласится замуровать своего единственного сына в эту стену, то враг немедленно отступит». И нашелся подросток, убедивший свою маму пойти на такой шаг. Его замуровали, враг отступил. Прошли века. Но люди не перестают из уст в уста пересказывать эту легенду как нравственно-духовное богатство, соединяющее и глубину чувств, и безграничную любовь к Родине, и нравственную чистоту.

- Как вы думаете, можно ли назвать такой поступок патриотическим и почему? (рассуждения обучающихся)

Ведущий: Любая война всегда считается последней, человечество не хочет верить, что трагические события повторятся вновь, к сожалению, после Великой Отечественной прошла уже не одна война. И как не назови – боевые действия, военное вмешательство во внутренние дела государства, интернациональный долг, помощь дружественным державам – война не меняет своей сути. В любых боевых действиях есть раненые и убитые, горе матерей, жён и детей, героические подвиги и мужество, боль утраты и жизнь после война.

(видеоролик о вводе советских войск в Афганистан)

(Слайд 10)

Более 9 лет продолжалась войн, необъявленная, страшная, жестокая. Всего через афганскую войну прошло более полумиллиона человек. От ран и болезней погибло более четырнадцати тысяч молодых людей.

Настоящей победы в этой войне не было, но были герои, те, которые погибли в ней.

Девять краснодонцев сложили свои головы на афганской земле: (Слайд11)

- лейтенант Игорь Вечерников

- старший лейтенант Владимир Вильчинский

- рядовой Владимир Зуев

- младший сержант Сергей Касеев

- сержант Сергей Кихтев

- рядовой Юрий Мазка

- старший сержант Александр Мирошниченко

- рядовой Александр Пономарев

- прапорщик Олег Сидоренко

Всего 552 наших земляка прошли через ад и трагедию Афганской войны.

Среди погибших краснодонцев -- выпускник нашей школы Игорь Вечерников.

(слайд 12)

Родился 13 октября 1963 года в городе Краснодоне. После окончания школы поступил в Высшее военное авиационное училище штурманов имени Пролетариата Донбасса. После окончания училища, в 1985 году, служил в Ленинградском военном округе штурманом-инженером. В 1986 году участвовал в ликвидации аварии на ЧАЭС, а затем был переброшен в Северную провинцию Афганистана. Подбитый вертолет упал в ущелье. Экипаж нашли через три дня. Игорь был ранен…У него было ранение заражающими пулями с отравляющими веществами. Лечился в Московском госпитале им. Бурденко, затем в Ленинграде. Умер в 1987 году в возрасте 24 года.

(Слайд 13)

Попов Сергей Петрович родился 25 ноября 1962 года. Учился в средней школе №6, закончил восемь классов. После школы пошел учиться в училище № 88 в поселок Краснодон по профессии слесарь подземных установок. По окончанию работал на шахте 1 Бис, отработав один год и был призван в ряды Советской Армии. Находился в Прибалтике в учебной части войск ВДВ. Затем был направлен в Афганистан для выполнения интернационального долга. В Афгане воевал год, а в 1984 году по причине серьезного ранения в позвоночник попал в госпиталь и был комиссован. Имеет орден Красной Звезды. На всю оставшуюся жизнь был прикован к инвалидному креслу, но сила воли и мужество помогали преодолеть все трудности и бороться с болезнями. Умер 9 декабря 2007 года.

Из воспоминаний сестры Почтаренко (Поповой) Таисии Петровны

(слайд 14)

Памятный знак воинам-интернационалистам был торжественно открыт в юбилейный день рождения города – 90-летие Краснодона, 19 сентября 2004 года. На его постаменте высечены имена восьми погибших краснодонцев. А вспыхнувший гранитный факел над тяжелыми плитами стеллы – символ памяти о тех, кто отдал свою жизнь, исполняя интернациональный долг в Афганистане.

Какие поступки нужно совершить чтобы их назвали патриотическими?

Рассуждения обучающихся: (слайд15)

Выступление ученицы 10 класса

(Слайд16)

Учитель русского русского языка: «Освещение темы СВО в творчестве местных писателей и поэтов».

Ведущий: Пришло самое страшное – война…и как бы ни рядили ее в праведные одежды и какими бы лозунгами не прикрывали – мы поняли самое страшное - началась война…как тогда – в июне 41. Только на дворе 21 век…и так хотелось думать, что это просто страшный сон. Но это была страшная реальность.

Сколько жизней наших защитников и мирного населения унесли эти грандиозные битвы. Мы помним мы не забудем…потому что каждый сантиметр нашей земли пропитан кровью наших ребят среди, которых были и наши выпускники.

(слайд 17).

Костя Прыгин, один из них.

Слово предоставляется маме Кости- Гречаной Светлане Григорьевне

(слайды 18,19)

Ведущий: Школой патриотического воспитания можно считать участие в юнармии (слайд20)

Выступление ученицы 10 класса

(видеоролик о посте № 1- о наших учащихся)

Рекомендации (слайд23)

Ведущий: Вот и подошло к концу наше мероприятие «Мы - патриоты». Надеюсь оно было полезным для всех нас.

В заключении нашего мероприятия послушайте стихотворение Ольги Фокиной

«Храни огонь родного очага»

Храни огонь родного очага

И не позарься на огни чужие –

Таким законом наши предки жили

И завещали нам через века:

Храни огонь родного очага!

Лелей лоскут отеческой земли

Как не болотист, как ни каменист он,

Не потянись за черноземом чистым,

Что до тебя другие обрели.

Лелей лоскут отеческой земли!

И если враг задумает отнять

Твоим трудом взлелеянное поле,

Не по страничке, что учился в школе,

Ты будешь знать, за что тебе стоять.

Ты будешь знать, за что тебе стоять!

Ведущий: Ребята! Настоящий патриотизм - это образованный патриотизм. Настоящий патриот тот, кто знает, как и чем он может служить Отечеству. Хорошо учиться, получать больше знаний, образовывать себя сегодня - это значит быть готовым отдать свои знания, своё умение стране завтра. Патриотизм- это не просто красивые слова. Это, прежде всего дело, служение Родине, стране, своему народу. И об этом никогда нельзя забывать.

Большое спасибо всем за участие!

Звучит песня «Каждому воину»- Анастасия Иванова

 

Список использованных источников

1.Краснодонский музей «Молодая гвардия»: официальный сайт

https://mk.lpr-reg.ru/mol-gv-muz.html.

2. Петрова Н.К: Молодая гвардия. История подвига: Яуза, 2023 г.

3. Никитенко А.Г.:" И не в шурф их бросали, а в наши сердца": справ. - путеводитель по музею г. Краснодона. 1966г.
 

1. file1.doc.. 66,0 КБ

Опубликовано: 23.03.2024