Тема урока

Основы семейного права

Тип урока

Урок усвоения новых знаний

Цель урока

Сформировать представление об основах семейного права, о порядке вступления в брак, об условиях расторжения брака

Задачи урока

1.Обучающие: формирование знаний об основных аспектах семейного законодательства.

2.Развивающие: развитие умения самостоятельной работы с источниками права и документами; формирование умения логически мыслить, коллективно принимать решения.

3.Воспитательные: формирование правовой культуры школьников; формирование личной ответственности за принимаемые решения

Образовательные ресурсы

Учебник "Обществознание 10 класс" под редакцией Л.Н. Боголюбова, "Просвещение", 2020 г.; статьи Семейного кодекса (приложение №4); презентация; рабочие листы

План урока

1.Мотивационный этап

2.Изучение нового материала

- понятие "брак"

-условия вступления в брак;

-порядок вступления в брак;

- расторжение брака в суде;

-расторжение брака в ЗАГСе

3. Обобщение знаний

4.Подведение итогов

Личностно значимая проблема

Обоснование необходимости правового регулирования семейных отношений

Методы и формы обучения

Словесный (методический прием: беседа, работа с учебником, ); практические ( частично-поисковый, практические задания); наглядные

Групповая, парная форма работы; технология критического мышления

Основные понятия

Семейный кодекс, брак, субъекты семейных отношений, ЗАГС,

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Семейное право. Источники семейного права. Семья и брак как социально-правовые институты. Правовое регулирование отношений супругов. Условия заключения брака. Порядок заключения брака. Прекращение брака

самостоятельно формулировать и актуализировать социальную проблему, рассматривать её разносторонне;

устанавливать существенные признаки или основания для сравнения, классификации и обобщения социальных объектов, явлений и процессов, определять критерии типологизации;

определять цели деятельности, задавать параметры и критерии их достижения, выявлять связь мотивов, интересов и целей деятельности;

развивать креативное мышление при решении учебно­познавательных, жизненных проблем;

осуществлять деятельность по получению нового знания, его интерпретации, преобразованию и применению в различных учебных ситуациях,

сформированность гражданской позиции обучающегося как активного и ответственного члена российского общества;

осознание своих конституционных прав и обязанностей, уважение закона и правопорядка;

ответственное отношение к своим родителям, созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни в соответствии с традициями народов России;

внутренней мотивации, включающей стремление к достижению цели и успеху, оптимизм, инициативность, умение действовать, исходя из своих возможностей;

готовность и способность овладевать новыми социальными практиками, осваивать типичные социальные роли;