Необычный урок

Автор: Кузьмина Зинаида Гренитовна

Организация: МКОУ «СОШИ №23»

Населенный пункт: Кемеровская область, город Полысаево

Автор: Коновалова Алевтина Федоровна

Организация: МКОУ «СОШИ №23»

Населенный пункт: Кемеровская область, город Полысаево

  • учителем поставлена задача: развивать у учащихся способности думать, рассуждать и отстаивать свою точку зрения, собирать и исследовать информацию. Обучающиеся должны научиться задавать вопросы и разрешать сомнения. Важно научить их не доверять, не задумываясь, всему, что они читают, видят или слышат от друзей, членов семьи и других источников информации.

С одним из примеров таких уроков мы хотим познакомить.

Урок отрицания

Цель – развитие критического мышления, исследовательской активности.

По теме подбираются задания, в большую часть которых закладываются ошибки. Задания учащимися выполняются в двух экземплярах. После выполнения заданий один лист отдается учителюна проверку, а на втором коллективно под руководством учителя выполняется проверка. Оценка за работу тем выше, чем больше найдено ошибок. При выполнении заданий ученики должны аргументированно отрицать то, что считают ошибочным.

Дидактические игры к уроку.

«Точка зрения»

Участники:

оппоненты - группы учащихся, отстаивающих ту или иную точку зрения;

наблюдатели – учитель с несколькими помощниками.

Содержание игры.

Две группы учеников доказывают правильность противоположной точки зрения. Так могут моделироваться столкновения мнений людей из разных социальных слоев, противоборствующих лагерей, партий; ученых различных эпох.

До игры учитель заранее объявляет тему спора, снабжает учащихся необходимой литературой, дополнительными знаниями, фактами.

Во время игры:

  1. Группы обсуждают свои аргументы и возможные контраргументы противников;
  2. Группы вступают в диспут;
  3. Группа наблюдателей оценивает качество ответов и выносит свое решение. Подводятся итоги.

Приложения:
  1. file1.docx.. 16,1 КБ
  2. file0.docx.. 16,1 КБ
Опубликовано: 11.01.2020