Совершенствование финансовой грамотности обучающихся через реализацию проектов по математике

Автор: Некрасова Евгения Николаевна

Организация: МБОУ «ООШ №11»

Населенный пункт: Вологодская область, город Великий Устюг

Финансовая грамотность – понятие, выходящее за пределы политических, географических и социально-экономических границ. Финансовая грамотность – это психологическое качество человека, показывающее степень его осведомленности в финансовых вопросах, умение зарабатывать и управлять деньгами. Не секрет, что в России очень низкий процент информированности населения, какие права имеет потребитель финансовых услуг и как их защищать в случае нарушений. Проведенные статистические исследования говорят o том, что заниматься повышением финансовой грамотностью населения необходимо на государственном уровне.

В последнее время Правительство и Управление образования России говорят о повышении уровня финансовой грамотности населения. Разрабатываются очные онлайн курсы для развития финансовых компетенций. Встает вопрос о внесении в курс основной школы внеурочных занятий по финансовой грамотности.

Второй год моей темой самообразования является «Совершенствование финансовой грамотности обучающихся через реализацию проектов по математике». Эта тема мне знакома, так как я 3 года обучалась в экономическом вузе, преподавала экономику в школе, работала в банке, страховой компании и коммерческой структуре. Пришлось пересмотреть лекции и изучить новые статьи в этом направлении.

Финансовое просвещение и воспитание детей школьного возраста – сравнительно новое направление в школьной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни. Важно помнить, что сегодняшние дети – это будущие участники финансового рынка, вкладчики, налогоплательщики. Дети, так или иначе, рано включаются в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая таким образом первичными экономическими знаниями, пока еще на житейском уровне.

Человек, который уверен в своем будущем, чувствует себя гораздо лучше. И поэтому наши дети достойны того, чтобы быть в курсе, как правильно пользоваться средствами, которые они будут зарабатывать во взрослой самостоятельной жизни!

Дети должны знать обо всех банковских продуктах, которые появляются на рынке. Например, что такое кредитная карта. Сейчас это очень распространенное явление. Наши дети видят, как просто, достав пластиковую карту легко совершать покупки. Как правило, они не в курсе, к каким тяжким последствиям может привести бесконтрольное пользование кредитными картами. Дети должны знать, что жить надо по средствам, тратить надо меньше, чем зарабатывается. Понятно, что счастье за деньги не купишь, но детям не лишним будет знать, что достаточное количество финансовых ресурсов открывают перед ними большие возможности, способные дарить радость.

Два года подряд я организовываю проектную деятельность по математике в виде составления бизнес планов. Лучшие проекты принимали участие в Городских конкурсах «Я- предприниматель». В прошлом году нам не удалось попасть в число призеров, а вот в этом году мой ученик занял первое место со своим проектом стерео экскурсий «Великий Устюг в 5-D».

Составление бизнес планов активизирует познавательную деятельность обучающихся. Развивает в них инициативность, любознательность и предпринимательские способности. Работу над этим направление планирую продолжить и в следующем году.

Так как с детства детям нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем никогда не влезать в долги, держать себя в рамках и аккуратно вести свой бюджет.

Знания о деньгах очень важны, так как люди пользуются деньгами каждый день, рассчитываются ими за покупки и услуги, с их помощью стремятся реализовать свои мечты.

1. file0.docx.. 14,9 КБ
2. file1.pptx.zip.. 10,3 МБ

Опубликовано: 04.05.2020