Математические веселые старты

Автор: Бочкарева Наташа Феликсовна

Организация: МОУ «Моркинская средняя общеобразовательная школа №2»

Населенный пункт: Республика Марий Эл, поселок Морки

Пояснительная записка

Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса. Она способствует улучшению знаний учащихся, развитию их способностей, логического мышления, расширяет их кругозор.

Внеклассное мероприятие по физической культуре направлено на пропаганду здорового образа жизни, массового привлечения учеников к систематическим занятиям, способствует использованию приобретенных навыков и физической подготовленности. Оно развивает внимание, сообразительность, находчивость, воспитывает уважительное отношение к сопернику.

Внеклассное мероприятие по математике направлено на формирование умений применять полученные знания при решении нестандартных задач. Разнообразие творческих заданий по математике способствует развитию находчивости и сообразительности.

Интегрированное внеклассное мероприятие развивает познавательный интерес и творческую активность.

Цель: проверить умение обучающихся принимать решения в нестандартных ситуациях, воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Задачи:

• воспитательные:

- создать условия для формирования положительной мотивации через создание успеха, через введение элементов соревнования;

- воспитывать чувство товарищества и умение разделять успех и радость с обучающимися по команде;

• образовательные:

- создать условия для применения знаний, полученных на уроках, в необычной обстановке;

• развивающие:

- создать условия для развития интеллектуальных умений учащихся (анализ, синтез, сравнение) через выполнение заданий;

- развивать речь, внимание, память, самостоятельность.

Место проведения: спортивный зал

Оборудование: 

1. Карточки с заданиями
2. Кегли – 10
3. Мячи футбольные – 2
4. Мячи теннисные – 10
5. Мячи теннисные другого цвета или размера – 2
6. Шары – 10
7. Игра «Дартс» – 2
8. Мешки – 12
9. Картонки – 4
10. Веревки – 8

 

Правила игры

В игре принимают участие 2 команды обучающихся 5 класса. В каждой команде 6 человек. Игра состоит  из 10 конкурсов. На столах (по числу команд) разложены карточки с заданиями. По сигналу первый игрок от каждой команды подбегает к столу, берёт карточку, решает задание, на листе бумаги записывает ответ, возвращается к команде и показывает число, которое он записал на листе.  Это число показывает сколько очков они должны набрать в каждом конкурсе.  После выполнения первого задания, второй игрок бежит за карточкой, и т. д.  Члены жюри присуждают эти очки команде. В случае, если первый игрок  ошибся, команда получает штрафные очки, которых не хватало в ответе или лишние. Также засекается время выполнения  всех заданий у каждой команды, выигранное время  добавляется команде (1мин – 1 очко). Побеждает команда которая набрала большее количество очков.

Ход мероприятия

Ведущий: Мы рады поприветствовать всех, кто сегодня пришел на наше соревнование, здравствуйте ребята, родители, педагоги!

Мы смелых и ловких в дорогу зовём,

Пройти испытанья пути напролом!

К поставленной цели мы смело идем,

Вперед, лишь вперед и удачу найдём!

Вам будут предложены различные задания, при выполнении которых надо не только уметь быстро и правильно считать, но и бегать, прыгать.  Готовы ли команды к соревнованию?

Итак, мы начинаем!

Перед началом соревнований разрешите представить членов жюри.

Представление жюри (учителя физкультуры, учителя математики, члены администрации, ученики старших классов).

Сегодня в игре принимают участие ученики 5х классов нашей школы .
Но они сегодня не просто ученики, они- команда. И сейчас каждая команда расскажет о себе, представит себя и поприветствует жюри и соперников. Очерёдность выступления определит жребий.

Представление команд.

Чтоб все в игре прошло без заминки,

Её мы начнем, ну конечно же, с разминки!

(Звучит музыка «Утренняя гимнастика»)

1. Конкурс «Разминка»

Команды должны выстроиться в шеренгу в алфавитном порядке по фамилии. Как только они выполнят, кричат «Готовы!». Затем команды должны выстроиться в шеренгу в алфавитном порядке по имени. Команды опять кричат «Готовы!». После этого участники должны выстроиться в шеренгу по росту. Как только ребята выполнят задание, они опять кричат «Готовы!». Каждый раз, когда команда оказывалась первой, она зарабатывает 1 балл.

Жюри объявляет итоги первого конкурса

1. Конкурс  «Мина»
2. Объявляется  второй конкурс.

На полу лежат 10 шаров. В одном из них лежит бумажка – мина. По сигналу участники игры по очереди с закрытыми глазами бегут до цели и должны лопнуть шар ногами. За шар с миной очко не засчитывается.

Ведущий: Конкурс закончен, молодцы ребята, быстро справились. Жюри объявляет итоги второго конкурса.

1. Конкурс  «Болото»

Ведущий: Следующий конкурс- «Болото». Объясняю условия этого конкурса.

Играющим выдается по две картонки (можно обычную бумагу). Задача - по этим картонкам - "кочкам", передвигаясь с одной на другую, как можно быстрей перебраться через "болото".  Участники команд начинают игру.

Ведущий: Уважаемое жюри, прошу огласить , какая команда и сколько набрала баллов в предыдущих конкурсах.

1. Конкурс  «Меткий стрелок»

Ведущий: А мы начинаем следующий конкурс «Меткий стрелок»

Игроки по очереди кидают дротики  в мишень, стараясь набрать как можно больше очков.  Команда кидает дротики до тех пор, пока не наберет нужное количество очков. Представители команд можете начинать игру.

1. Конкурс «Футбол»

Ведущий: Команды! Вы готовы к следующему конкурсу? Тогда продолжаем нашу веселую игру.  Слушайте задание.

Участники должны вести футбольный  мяч ногой «змейкой»(препятствия - кегли), при возвращении ведете мяч ногой по прямой. 
Примечание: стараться не сбивать кегли, за каждую сбитую кеглю присуждается 0,5 штрафного очка. 

1. Конкурс капитанов

Ведущий: Настало время показать себя капитанам команд. Капитаны команд подходят к столу и выполняют задание.

Звучит веселая музыка.

7.  Конкурс  «Прыжки в длину»

Первый участник встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. Проводим черту по носкам обуви прыгающего. Следующий участник, не заступая черты, тоже совершает прыжок в длину. Таким образом, вся команда совершает один коллективный прыжок. Длина прыжка  должна соответствовать  числу на листе бумаги.

1. Конкурс болельщиков

Ведущий: Время зря ты не теряй,

                  На вопросы отвечай!

В следующем конкурсе выпал честь участвовать болельщикам. Вы можете помочь командам набрать очки за правильно угаданные ответы. Жюри подсчитывают очки.

1. Наименьшее, натуральное число. (1)

2. Как найти неизвестный делитель?

3. Чему равна одна четвёртая часть часа? (15 мин.)

4. Шла старуха в Москву, а на встречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1старуха).

5. Может ли при делении получиться ноль? (Да)
6. Сколько раз в году встаёт солнце? (365)

7. Как называется верхняя часть дроби? (Числитель)

8. У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось? (5)

9. Петух весит на одной ноге 4кг. Сколько весит петух на двух ногах? (4кг.)

10. Прибор для измерения углов? (Транспортир)

11. Как называется сотая часть числа? (Процент)

12. Как называется результат сложения? (Сумма)

13. Может ли быть в треугольнике два тупых угла? (Нет)

14. Почему в поезде стоп-кран красного цвета, а в самолёте синего? (В самолете нет стоп-крана)

15. 7+5 как написать «одиннадцать» или «адиннадцать»? (будет 12)

16. Сколько орехов в пустом стакане? (0)

17. Какие числа называют натуральными (которые используются при счете предметов)

18. 5 возвести в квадрат (25)

19. Что найдем, если площадь прямоугольника разделим на его ширину? (длину)

20. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

21. Сколько прямых можно провести через две точки? (1)

22. Чему равен периметр квадрата со стороной 3 см? (12 см)

23. Какое число самое большое? (такого числа нет)

24. Произведение каких трех чисел равно их сумме (1, 2, 3,)

25. Как найти неизвестный делитель? (надо делимое разделить на частное)

1.  Конкурс «Перенос мешка»

Ведущий: Чтобы команда победила, ее участники должны быть очень дружными, уметь выполнять упражнения вместе сообща.

У противоположной стены в одном мешке лежит мина (мяч с размером примерно в теннисный), а в остальных теннисные мячики. За раз участники  имеет право взять только один мешок. По сигналу мешок зажимается двумя участниками между лбами. Участники передвигаются до кегли и обратно, не трогая мешок руками. Посмотреть, что в мешке, можно лишь, когда вернешься к команде. За победу самые удачливые и быстрые получают очки, которые они должны были набрать, в случае, если им попалась мина – минус 1 очко.

Пока жюри подводит итоги конкурса, мы проводим заключительный конкурс

10. Конкурс «Собери слово»

Участники связывают себе ноги таким образом, чтобы левая нога была привязана к правой ноге соседа. Такой длинной цепочкой они должны добежать до противоположной стены, где на полу лежат буквы, из которых они должны составить слово. Та команда, которая быстрее всех вернется назад, и будет победителем. За победу — 5 баллов.

Ведущий:

Кто же лучше всех трудился, в нашей игре отличился? Жюри объявляет результаты, называет лучших участников соревнования. Награждает победителей.

- Вот и закончилась наша игра. Все участники команд показали свою смекалку, ловкость, силу, быстроту.  Главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч! Звучит веселая музыка.

Список источников:

1. Степанова Л.П., Батанова Е.П. По волнам математики: Нетрадиционные формы обучения.- Йошкар-Ола: Педагогическая инициатива, 2006.-72 с.
2. http://aplik.ru/studentu/veselye-starty-mezhdu-uchashchimisia-56-klassov/
3. http://www.alleng.ru/d/math/math696.htm
4. http://www.megakonkurs.ru/konkurs780.asp
5. http://nova.rambler.ru/search

 

Карточка с заданиями для конкурса «Мина» для первой команды

Выполните действия и в ответе запишите цифру, которая стоит в разряде сотых

2,7 + 1,35

 

Карточка с заданиями для конкурса «Мина» для второй команды

Выполните действия и в ответе запишите цифру, которая стоит в разряде десятых

5,2 + 4,31

 

Карточка с заданиями для конкурса «Болото» для первой команды

Выполните  действия и в ответе запишите цифру, которая стоит в числителе

Карточка с заданиями для конкурса «Болото» для второй команды

Выполните действия и в ответе запишите цифру, которая стоит в целой части

Карточка с заданиями для конкурса «Меткий стрелок» для первой команды

Округлите число до разряда сотых и в ответе запишите цифру, которая стоит в в этом разряде

0,692

 

Карточка с заданиями для конкурса «Меткий стрелок» для второй команды

Округлите число до разряда десятых  и в ответе запишите цифру, которая стоит в в этом разряде

2, 853

 

Карточка с заданиями для конкурса «Футбол» для первой команды

В коробке находилось 24 мяча. Баскетбольные составляли 5/6 всех мячей, а остальные – футбольные. Сколько футбольных мячей находилось в коробке? Полученное число запиши на листе бумаги.

 

Карточка с заданиями для конкурса «Футбол» для второй команды

16 обучающихся 5 класса посещают школьные кружки. Из них  5/6 посещают кружок по теннису, остальные – кружок «Футбол». Сколько обучающихся посещают кружок «Футбол»? Полученное число запиши на листе бумаги.

 

Карточка с заданиями для конкурса «Прыжки в длину» для первой команды

Длина прямоугольника 1 м 15 см, а ширина – 70 см. Найдите периметр прямоугольника. На листе бумаги запиши полученный ответ в метрах.

 

Карточка с заданиями для конкурса «Прыжки в длину» для второй команды

Длина прямоугольника 2 м 25 см, а ширина – 60 см. Найдите периметр прямоугольника. На листе бумаги запиши полученный ответ в метрах.

 

Карточка с заданиями для конкурса «Перенос мешка» для первой команды

Найди значение выражения и полученное число запиши на листе бумаги.

2³ - 3

Карточка с заданиями для конкурса «Перенос мешка» для второй команды

Найди значение выражения и полученное число запиши на листе бумаги.

3² - 4

Карточка с заданием для конкурса капитанов

Каждая спичка имеет длину 4 см 5 мм. Как из 15 спичек сложить метр?

 

Карточка с заданием для конкурса капитанов

Каждая спичка имеет длину 4 см 5 мм. Как из 15 спичек сложить метр?

 

 

М	Ы	П
О	Б	Е
Д	И	Т
Е	Л	И

 

 

Протокол соревнований.

 

№	Конкурс	1 команда	2 команда
1	Разминка
2	Мина
3	Болото
4	Меткий стрелок
5	Футбол
6	Конкурс капитанов
7	Прыжки в длину
8	Конкурс болельщиков
9	Перенос мешка
10	Собери слово
11	Время игры
	Итого:

 

Опубликовано: 11.08.2016