Счастливый случай
Автор: Надежда Степановна Васенина
Организация: МАОУ «СОШ №24»
Населенный пункт: г. Пермь
Внеклассное занятие по математике, 5 класс
Цели:
-воспитывать любовь к математике;
-развивать мышление, внимание;
-расширять кругозор;
-формировать умение работать в группе;
-познакомить со старинными единицами длины.
Оборудование: компьютер, проектор, цифры, жетоны, «заморочки», бочка, призы.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Звучит музыка, раздаем жетоны вразброс 1 –первая команда, 2 – вторая команда, зрители (в команде по 8 человек)
- Рассаживаемся по местам.
2. Сообщение темы и цели.
- Сегодня поиграем в игру «Счастливый случай»
- смотрели эту игру по телевизору?
- какие геймы в этой игре?
- 1 гейм называется «Дальше, дальше…» (т.е. в течение 1 минуты, буду задавать вопросы сначала первой команде, а вы отвечаете, если не знаете ответ, говорите «дальше».)
- Итак, первая команда, готовы?
1. Вывод, который ученик заучивает наизусть (правило)
2. Результат сложения (сумма)
3. Наименьшее 4-хзначное число (1000)
4. Очень плохая оценка знаний (1)
5. Основная единица длины (метр)
6. Какие числа употребляются при счете (натуральные)
7. Сколько см в 1м? (100)
8. Единица измерения скорости (км/ч, м/с)
9. Произведение 4 и 25 чему равно (100)
10. Числа 1,3,5,7,9 называются (нечетные)
11. Сколько прямых можно провести через 2 точки (1)
12. Если 1см увеличить в 10 раз, то получится (1дм)
13. Сотая часть рубля (1 копейка)
14. 1000 миллионов, это … (миллиард)
15. результат деления чисел (частное)
Было задано … вопросов, из них ответили на …, правильно на .
Вопросы для второй команды. Готовы?
1. Действие, обратное умножению (деление)
2. Назовите компоненты при сложении (слагаемое – 2, сумма)
3. Наименьшее четное число (2)
4. В чем измеряют жидкость (литр, см кубические)
5. Столетие, как по-другому? (век)
6. Сколько см в 1 дм? (10)
7. Название ряда чисел, соединенных знаками действий (выражение)
8. Основная единица массы (кг)
9. Число, на которое нельзя делить (0)
10. Наука о числах, их свойствах и действиях над ними (арифметика)
11. Сколько секунд в минуте? (60)
12. Сумма длин всех сторон фигуры (периметр)
13. 2,4,6,8 называются … (четными)
14. Произведение 15 и 4 равно (60)
15. Если в 1м уменьшить в 100 раз, получится (1 см)
Было задано … вопросов, ответили на …
2 гейм. «Заморочки из бочки»
- Команды поочередно тянут заморочки из бочки, называют номер, я читаю вопрос, на обсуждение которого дается 30 сек. Если ответ неверен, то ответить может другая команда (если нет ответа, зрители).
-начнем отстающей пока команды …
1. Когда мы смотрим на число 3,говорим 15? (часы 3 часа дня)
- Сколько лет рыбачил старик в море в сказке Пушкина «О рыбаке и рыбке» (33 года)
3. Сколько получится, если из числа, выраженного 3 ед . II разряда вычесть число, выраженное 5 ед. I разряда? (30-5=25)
4. Стебли бамбука за сутки вырастают на 90см. За сколько суток растение достигнет своей максимальной высоты – 36м? (за 40 суток)
5. На 8 марта было куплено 9 роз. Можно ли разделить цветы между двумя матерями и двумя дочерями поровну? (Да, если бабушка, дочь, внучка)
6. С другой стороны подкова, т.е. без вопроса + 1 балл «счастливый случай»
7. Мини-гейм «Верите ли вы, что …»
Я задаю поочередно вопросы обеим командам, а вы отвечаете «да» или «нет»
Верите ли вы, что 1 верста = 1,1 км +
1 дюйм = 10 см =2,5 см
1 аршин = 1000 м =71 см
1 четверть = 18 см +
1 сажень = 5,48 м = 2 м
1 фут = 30,5 см +
8. У меня 6 сыновей. У каждого сына есть родная сестра. Сколько у меня детей (7)
По итогам этого, II гейма вперед вырвалась команда …
3 гейм «Гонка за лидером»
- в течение 1 мин. я буду задавать вопросы обеим командам по очереди. Команды готовы?
Начнем с отстающей команды.
- Чему равно частное, если делимое равно делителю? (1)
- Может ли сумма двух чисел равняться одному из них? (да)
- Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин.)
- Мотоциклист ехал в поселок. По дороге он встретил 3 легковые и 1 грузовую машину. Сколько машин ехало в поселок? (1)
- Может ли сумма двух чисел быть меньше одного из слагаемых (нет)
- Как сделать из двух спичек 10, не ломая их (Х)
- Сторона квадратной изгороди = 12. Чему равна длина всей изгороди (48 м)
-Я задумал пятизначное число, отнял единицу и получил четырехзначное число. Какое число я задумал? (10000)
4. Подведение итогов (подсчет баллов)
- Итак, в сегодняшней игре победила … команда, с чем мы их и поздравляем. Но это не значит, что они умнее проигравшей команды, просто им больше повезло на игре. (Вручение призов командам).