Организация внеклассной работы по математике (из опыта учителя)
Автор: Боровинская Диля Анваровна
Организация: МАОУ СШ №8
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Кстово
Целью внеклассной работы по математике является побуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к предмету и его практическому применению. Чаще всего участниками различных мероприятий по математике становятся дети, которые успешно справляются со школьной программой. Как привлечь к внеклассной деятельности слабоуспевающих детей и сформировать у них стремление к освоению сложного предмета?
При работе с детьми, не проявляющих интереса к изучению математики, важно создать ситуацию успеха, внести элемент занимательности. Какие же виды внеклассной работы можно предложить педагогу? Рассмотрим мероприятия, имеющие различную временную характеристику.
Предметная неделя (декада) по математике приурочена к определенному этапу учебного года, является ее фрагментом. Ее цель - формирование познавательных интересов, мотивации к изучению предмета, повышение общеобразовательного уровня, развития творческой активности обучающихся. Слабоуспевающим ученикам можно предложить следующие мероприятия в рамках предметной недели:
- решение математических кроссвордов, ребусов;
- квест или игра по станциям;
- математические квизы;
- конкурс математических стихов, сказок, рисунков.
Проведение конкурса или викторины по математике («Математический бой», «Звездный час», «Поле чудес», «Счастливый случай») рассчитано на несколько часов. К сожалению, подготовка и проведение таких мероприятий требуют от учителя немалых усилий и времени.
Ученикам можно предложить поучаствовать в муниципальном сетевом проекте. Участие подразумевает удаленное взаимодействие учащихся из разных школ района (округа). Силами команды учителей математики ОПМС Кстовского муниципального округа Нижегородской области было проведено 4 сетевых проекта (автор статьи является одним из организаторов). Их цель заключалась в активизации познавательной деятельности, развитии навыков проектной и учебно – исследовательской деятельности обучающихся, приобщении их к культурным и историческим ценностям с использованием информационных технологий. Конечно, организация сетевого проекта муниципального уровня невозможна без поддержки руководителя окружного (районного) методического объединения, методистов.
Сетевой проект «Математика в годы Великой Отечественной войны» был проведен в 2019 – 2020 учебном году и был посвящен 75 – летию Победы. Сайт проекта можно посмотреть по ссылке: https://mathematicsinvov.wixsite.com/project. В нем приняли участие 15 команд учащихся школ. Проект включал в себя следующие конкурсы:
1. Регистрация (создание сайта команды);
2. Викторина;
3. «Математики в годы Великой Отечественной войны» (создание презентаций);
4. «Великое сражение» (создание буклета, посвященного одному из сражений Великой Отечественной войны).
Итогом проекта стало создание Книги памяти математиков, принявших участие в Великой Отечественной войне, а также целой серии буклетов, содержащих информацию о военных сражениях.
Сетевой проект «Математика без формул» был проведен в 2020 – 2021 и 2021 - 2022 учебных годах и был направлен на повышение мотивации к изучению математики. За два года в нем приняли участие 36 команд школ Кстовского района. Сайты проекта представлены по ссылкам: https://mathemwithoutformu.wixsite.com/mysite, https://mathemwithoutformu.wixsite.com/website2. В рамках проекта были проведены конкурсы:
1. Регистрация (создание визитки команды);
2. «Шифры» (изучить различные виды шифров, расшифровать задания);
3. «Придумай задачи!» (составить 5 задач по общей теме «Математика и здоровье»)
4. «Инфографика» (создание серии инфографики, посвященной истории появления математических знаков или известным математикам);
5. Кроссворды (составить кроссворды по темам, посвященным истории математики).
В 2022 – 2023 учебном году был проведен сетевой проект «Математика и литература» (ссылка сайта: http://2359376.mya5.ru/ ). В нем приняли участие 30 команд школ Кстовского городского округа. Участники выполняли задания следующих конкурсов:
1. Регистрация (создание визитки команды);
2. «Битва кроссвордов» (составить кроссворд по общей теме «Математика и литература»);
3. Викторина «Стихотворные размеры в литературе» (определить размер предложенных стихотворений);
4. «Фигурные стихи» (придумать стихотворение, слова которого образуют рисунок, а в содержании присутствует связь математики и литературы);
5. «Математика в литературных произведениях» (составить презентацию о произведениях известных писателей и поэтов, в которых встречаются математические задачи).
С помощью сетевого проекта можно обеспечить больший охват участников. В проектах, представленных выше, приняли участие около четырехсот учащихся школ Кстовского муниципального округа Нижегородской области. Каждый конкурс, представленный в рамках проектов, можно провести как самостоятельный (возможно, в дистанционном формате).
Внеклассная деятельность по математике является важной частью образовательного процесса и требует от учителя кропотливого труда. Надеюсь, что представленные выше виды деятельности помогут педагогам в этом нелегком, но творческом деле.