Эссе «Мой питомец — часть семьи»
Автор: Фрайбергер Любовь Владимировна
Авторская работа, принимали участие в конкурсе "Мой питомец - часть семьи". Являюсь наставником для детей.
Опубликовано: 21.10.2024
Осенний праздник «Капустник»
Автор: Воложева Екатерина Юрьевна
На Руси говорили: «Сентябрь пахнет яблоком, а октябрь - капустой». Именинницей в октябре считалась «первая барыня» - капуста. С окончанием лета начинался праздник - пора «капустных вечеров», которые длились две недели.
Опубликовано: 21.10.2024
Реализация проекта «Без особого труда, разве детская еда?» в начальной школе
Автор: Холодкова Елена Николаевна
В статье детально описывается здоровьесберегающий проект, посвященный основам правильного питания, реализованный в начальной школе.
Опубликовано: 21.10.2024
Весёлые игры на улице и в помещении в группе продлённого дня
Автор: Лебедева Татьяна Александровна
Велика важность физического развития детей после учебных занятий, во второй половине дня. На помощь приходят подвижные игры на воздухе и в помещении.
Опубликовано: 21.10.2024
Тьютор в общеобразовательной школе: из опыта школьного обучения детей с ОВЗ
Автор: Карпец Анна Анатольевна
О реализации инклюзивного образования детей с ЗПР и ТНР в условиях общеобразовательной школы. Опыт использования тьюторской деятельности в организации обучения детей с ОВЗ в начальных общеобразовательных классах.
Опубликовано: 21.10.2024
Организация коллективной и индивидуальной творческой деятельности обучающихся посредством участия в проекте «Мы уральцы»
Автор: Тарасова Любовь Николаевна
В статье написано рекомендации, как можно организовать коллективную творческую деятельность в работе над проектом "Мы -уральцы".
Опубликовано: 21.10.2024
Методическая разработка урока «Согласие крепче каменных стен. Звуки в окружающем мире и речи»
Автор: Хорошавина Дарья Романовна
Тема урока литературного чтения - «Согласие крепче каменных стен. Звуки в окружающем мире и речи» На данном уроке дети знакомятся со звуками окружающего мира, определяют для чего необходимо различать звуки окружающего мира, находят ответы на вопросы «Зачем нужно различать звуки окружающего мира? Где можно использовать различие звуков в жизни?». В урок включены игровые моменты – «Живые слова», «Составь новые слова», «Построй замок из песка», «Угадай животное или насекомое по звуку». Тип урока:
Опубликовано: 21.10.2024
Инновационные подходы и проверенные практики в обучении младших школьников
Автор: Шоломова Елизавета Алексеевна
В данной статье рассматриваются современные методы и подходы к обучению младших школьников, включая использование игровых и визуальных методов, групповых работ, интерактивных технологий, а также индивидуального подхода и эмоциональной поддержки.
Опубликовано: 21.10.2024
Конспект урока «Можно ли вырастить денежное дерево?»
Автор: Лебедева Наталия Николаевна
Конспект урока по финансовой грамотности для 1 класса.
Опубликовано: 21.10.2024
Конспект урока по окружающему миру, 3 класс «Разнообразие животных»
Автор: Шульц Ирина Витальевна
Задачи: развивать интерес к изучению животного мира; познакомить с разнообразием групп животных на Земле и классификацией животных по их групповым признакам; содействовать воспитанию вдумчивого отношения к природе.
Опубликовано: 21.10.2024
Сценарий нестандартного урока математики «Деление двузначного числа на однозначное» в 3 классе в форме деловой игры «Банк»
Автор: Попова Татьяна Николаевна
Урок разработан и был проведён с использованием эффективных методов формирования финансовой грамотности школьников – это личностно – деятельностный и практико- ориентированный. В урок были включены активные приёмы и формы обучения финансовой грамотности такие, как ролевые игры, решение практических задач с экономическим содержанием. По отзывам учеников и коллег, урок достиг поставленной цели, были достигнуты предметные планируемые результаты: учащиеся научились применять алгоритм делен
Опубликовано: 21.10.2024
Семья и семейные традиции
Автор: Холодкова Елена Николаевна
Цель: создание условий для знакомства с понятием «семейные традиции», с наиболее распространенными семейными традициями. Задачи: • Формировать умение работать со словарём, использовать личный опыт и знания своих сверстников. • Формировать понимание необходимости соблюдать добрые традиции, объединяющие семью. • Развивать у учащихся интерес к истории семьи, семейным традициям. • Развивать общие речевые навыки. • Воспитывать любовь и уважение к своей семье.
Опубликовано: 21.10.2024
Внеклассное мероприятие КВЕСТ «Посвящение в первоклассники»
Автор: Ивлева Наталья Петровна
Внеклассное мероприятие для первоклассников "Посвящение в первоклассники" Проходит в форме КВЕСТА. Дети зарабатывают буквы на каждой станции и составляют волшебное слово, с помощью которого открывается сундук с подарками.
Опубликовано: 21.10.2024
Методическая разработка «Урок в музее»
Автор: Мезенцева Татьяна Александровна
Данная методическая разработка музейно-образовательного проекта «Урок в музее» ориентирована на передачу культурного художественного опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды. Цель данного проекта: знакомство участников конкурса с музейным пространством, экспозициями, историей родного края. Взаимодействие и объединение всех участников образовательной среды: Организации, родителей, учащихся. Данный проект может быть взят за идею и адаптирован к любому муниципальному образованию.
Опубликовано: 21.10.2024
Технологическая карта урока математики на тему «Числа от 11 до 20»
Автор: Шоломова Елизавета Алексеевна
Технологическая карта урока математики в первом классе, изучаемая тема "Числа от 11 до 20", тип урока - урок закрепления и обобщения знаний.
Опубликовано: 21.10.2024
Викторина «Нет курению»
Автор: Ткаченко Ирина Николаевна
Содержание урока направлено на развитие положительного отношения к здоровому образу жизни, негативного отношения к вредным привычкам, на воспитание силы воли, безопасную организацию досуга, сохранение и укрепление здоровья школьников.
Опубликовано: 21.10.2024
Развитие мелкой моторики
Автор: Веселкова Татьяна Сергеевна
В своей педагогической практике я всегда стремилась найти нестандартные подходы к развитию мелкой моторики у детей. Понимая, что традиционные методы могут быть не всегда эффективны и интересны, я решила создать проект, который сочетал бы в себе игру и творчество. Так родилась идея «Мастерская мелкой моторики».
Опубликовано: 20.10.2024
Урок повторения
Автор: Веселкова Татьяна Сергеевна
В одном из своих уроков в начальной школе я столкнулась с тем, что мои ученики испытывали трудности с запоминанием учебного материала. Я понимала, что просто повторять информацию недостаточно; нужно сделать процесс увлекательным и интерактивным. Так родилась моя педагогическая находка — метод «Волшебного круга повторения».
Опубликовано: 20.10.2024
Внеурочное занятие (окружающий мир) «Если не было бы сов?»
Автор: Федянина Светлана Михайловна
Внеурочное занятие мы посвятили птице. А название этой птицы – СОВА. Предпочтение ей отдано не случайно: Каждый из нас не раз слышал, что сова символ мудрости. Цель внеурочного занятия «Что я знаю о сове?»: Выяснить, по какой причине сову считают символом мудрости? Какую пользу приносит людям? Занесена ли она в Красную книгу? Задачи: Исследовать литературу и интернет-ресурсы по данной теме; Найти общие сведения о сове. Определить отличия сов от других птиц; Выяснить, какое значение име
Опубликовано: 20.10.2024
Реализация проекта «Культурный дневник школьника», реализованном в рамках республиканского культурно-образовательного проекта «Культурный дневник школьника»
Автор: Тухватуллина Лилия Валерьевна
«Культурный Дневник школьника»- значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан, ныне раиса Рустама Минниханова. Главная цель проекта "Культурный дневник школьника" - привлечь детей к познавательному и культурному досугу в свободное от учебы время.
Опубликовано: 20.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера