Внеурочное занятие мы посвятили птице. А название этой птицы – СОВА. Предпочтение ей отдано не случайно: Каждый из нас не раз слышал, что сова символ мудрости.
Цель внеурочного занятия «Что я знаю о сове?»:
Выяснить, по какой причине сову считают символом мудрости?
Какую пользу приносит людям?
Занесена ли она в Красную книгу?
Задачи:
Исследовать литературу и интернет-ресурсы по данной теме;
Найти общие сведения о сове. Определить отличия сов от других птиц;
Выяснить, какое значение име
«Культурный Дневник школьника»- значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан, ныне раиса Рустама Минниханова. Главная цель проекта "Культурный дневник школьника" - привлечь детей к познавательному и культурному досугу в свободное от учебы время.
Урок открытия нового знания по русскому языку на тему " Что такое приставка? Как найти приставку? разработан с использованием системно-деятельностного подхода в обучении. Все этапы урока соответствуют ФГОС. Цель урока: организация совместной деятельности учащихся с целью знакомства с частью слова - приставкой.
«Чтение- это окошко, через которое дети видят и познают мир»,-говорил В.А.Сухомлинский.
К сожалению, в наше время, следуя примеру родителей, дети стали совсем мало читать. Большую часть своего свободного времени они проводят с телефоном в руках. По этой причине основная ноша по воспитанию у ребенка устойчивого интереса к чтению ложится на учителя.
В процессе работы над данной проблемой у меня родились идеи приобщения детей к чтению. Ими я и хочу поделиться.
авторская разработка с серией творческих рабочих листов на уроках в начальных классах.Вымышленные персонажи , как авторский псевдоним, по фамилии ПушиФостик , помогает уроки сделать интересными
В настоящее время одной из центральных задач школьной педагогики и психологии является поиск путей эффективного умственного развития детей в процессе обучения, нахождение скрытых резервов их познавательной деятельности и творческой активности. Поэтому ответ на вопрос о способах повышения уровня самостоятельной познавательной деятельности детей помимо теоретического смысла имеет особое значение для современной педагогической практики, ставящей цель оптимального развития творческих способност
Урок проводится в игровой форме. "Кукла-повар " повторяет с детьми изученные звуки, помогает составить слова, отгадать ребусы, составить звуковые схемы слова. Учащиеся очень активны, урок проходит интересно, очень много познавательной информации о профессии повара.
В статье рассматривается проблема здоровьесбережения ребенка в период обучения в начальной школе. Особое внимание уделяется методикам создания психологически благоприятной атмосферы в школе для формирования личности. Представлены особенности проведения урока учителем начальной школы.
Воспитание человека всегда было сложной задачей. Даже если общество развивается стабильно, возникают и в таком обществе проблемы в воспитании подрастающего поколения. Поэтому в формировании и развитии личности обучающихся ведущую роль отвожу духовно - нравственному воспитанию, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения. Но духовность не бывает спонтанной, а значит, нужна планомерная работа, предполагающая системно - деятельный подход, ориентированный н
Наши деды и прадеды отстояли мир, мы должны сохранить его! Только народ, который знает и помнит свою историю, традиции, героев достоин свободы и независимости. Данная работа знакомит учащихся с земляком, который прошел всю войну. Мы все должны гордиться нашими предками, которые спасли мир от фашистского ига, отстояли независимость нашей Родины. Мы обязаны помнить, какой ценой досталась Победа и чтить их память.
Когда педагог строит воздействие на ребенка, он должен учитывать множество параметров: эмоционально-психологическое состояние, общий уровень культурного и возрастного развития, сформированность отношений, духовное и интеллектуальное развитие. В итоге на основе внешних проявлений формируется первоначальное представление о личности ребенка, которое во многом определяет характер педагогического воздействия. Подробнее об этом, в моей работе.
Цель урока: 1) познакомить детей с произведением В.А. Осеевой, формировать представление о добре и отзывчивости;
2) развивать навыки чтения, творческие способности, мышление, речь, развитие у учащихся интеллектуальной, коммуникативной культуры ценностного отношения к окружающей действительности.
3) воспитывать нравственные качества: доброта, отзывчивость, терпимость
Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, дружба.
Планируемые результаты:
Личностные: ориентироваться в нравственном со
Авторская разработка оценочного материала для 2 класса, в основу которого легла система оценки деятельностных результатов, основанная на анализе компонентов деятельности, разработанная в Институте развития образования Свердловской области. Стартовую диагностическую работу сопровождает таблица, позволяющая педагогу сэкономить время и получить такие данные, как уровень сформированности компонентов деятельности, уровень сформированности УУД, а так же уровень сформированности знаний по предмету кажд
Рабочие листы по математике по теме «Подготовка к изучению чисел» Математика, 1 класс предназначены для работы на уроках математики с детьми начальной школы общеобразовательной организации.
Главной целью при выполнении заданий в рабочих листах является усвоение предметных знаний, развитие креативного мышления и познавательной активности у детей младшего школьного возраста с учетом возрастных особенностей.
Актуальность рабочих листов заключается в разработке комплексных заданий, систематизации
Новым подходом к оцениванию достижений учащихся можно считать технологию формирующего оценивания. Она позволяет сформировать требуемые ФГОС систему знаний и умений по предмету, УУД (познавательные, коммуникативные, регулятивные, личностные) и выявить индивидуальный прогресс учащихся. Предложенный Кейс представляет собой целостную систему методического обеспечения формирующего оценивания в образовательном процессе. Использование предложенных методических материалов в учебном процессе показало их э
Реформы школы нацеливают на использование всех возможностей, всех ресурсов для повышения эффективности учебного процесса, в том числе использование разнообразных видов упражнений. Известно, что самыми распространенными и известными орфографическими упражнениями являются диктант и списывание. Учиться списывать школьники начинают уже в период обучения грамоте, но учителя постоянно отмечают, что в процессе его выполнения дети допускают много ошибок. В чем же заключена причина данной проблемы? Как до
Из-за перенасыщенности современного мира информацией в настоящее время повышается роль игры. Развитие самостоятельной оценки и отбора получаемой информации становится актуальной задачей школы. Дидактическая игра способствуюет практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время. Одним из видов дидактической игры, благодаря которой ребенок познает мир, является ЗАГАДКА.Дети очень любят загадки.
Отгадывание их –это игра, рассчитанная на веселье, шуточное настроение, ра
Тема. От значения слова - к правильной букве. (Объяснение значения слова как способ проверки орфограмм корня)
Цель: познакомить с новым способом подбора проверочных однокоренных слов для слов - предметов: от значения слова – к правильной букве
Тема: «Мой выбор»
Цель: использование приемов, видов работ с текстом на основе рассуждения через совершенствование навыка чтения, направленного на духовно-нравственное саморазвитие и воспитание положительных качеств обучающихся начальных классов.
Задачи:
1. Формирование грамотного, осознанного чтения, умения работать с текстом.
2. Формирование умение анализировать свою собственную личность.
3. Воспитание умения анализировать свои поступки и поступки окружающих.
4. Развитие самопознания, са
