Система оценки метапредметных результатов обучающихся начальной школы

Автор: Лобанова Светлана Юрьевна
В данной статье мною содержится, разработанная мною, система мониторинга сформированности метапредметных результатов. Она позволяет увидеть личный прогресс каждого ученика, даёт возможность ученику сравнивать предыдущие результаты с достигнутыми, помогает ему скорректировать собственную учебную деятельность, а педагогу - содержание образовательного процесса. Это снижает уровень трудностей, связанных с умением учиться при переходе на следующую ступень обучения. Универсальные учебные действия, л
Опубликовано: 28.09.2016

Конкурсно – игровая программа для детей и родителей ко Дню матери «МОЯ МАМА »

Автор: Сюркаева Елена Владимировна
Конкурсная программа с участием детей и родителей начальных классов. Включает в себя развлекательные конкурсы, игры. Можно использовать на День матери и на 8 Марта .
Опубликовано: 28.09.2016

Знаешь, как люблю тебя я…мама!

Автор: Шептицкая Анна Владимировна
Классный час предназначен для учащихся 2 класса. Главное – формирование уважительно и бережного отношения к самому дорогому человеку – маме. Содержание классного часа является важным для развития доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе. Разработка сопровождается презентацией. Использование предложенных материалов позволит педагогам использовать данный материал на разных мероприятиях, посвящённых семье.
Опубликовано: 28.09.2016

Технологическая карта урока по русскому языку в 1 классе (обучение грамоте: письмо). Тема урока: «Запись слов и предложений»

Автор: Лебедева Татьяна Алексеевна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО по УМК «Перспективная начальная школа». Данный урок изучается в разделе «Основной звуко – буквенный период». Урок разработан по технологии деятельностного подхода в обучении, используются здоровье – сберегающие технологии. Тип урока – урок тренинг. Определены цель, задачи и планируемые результаты с учетом формирования личностных, предметных и метапредметных УУД. Используются разнообразные формы работы на уроке: фронтальная, парная, групповая,
Опубликовано: 27.09.2016

Внеурочное занятие по математике в 3 классе «Деление круга на равные части»

Автор: Горбунова Ольга Михайловна
На данном занятии учащиеся овладели навыками деления круга на 6 равных частей. Включение элементов занимательности способствовало более успешному усвоению материала. Дети планировали работу, взаимодействовали друг с другом, ставили проблему и находили пути её решения.
Опубликовано: 27.09.2016

Прощай, начальная школа

Автор: Кондакова Елена Львовна
Данный сценарий предназначен для проведения в классе в честь окончания начальной школы. Для его проведения я использовала стихотворения, частушки, сценки, песни. Праздничный вечер подготовлен для детей, родителей и учителей. Поможет гостям вспомнить 4 года обучения в начальной школе, отдохнуть и получить положительные эмоции.
Опубликовано: 24.09.2016

Развитие творческих способностей на уроках изобразительного искусства в начальной школе

Автор: Вязанкина Ирина Андреевна
У каждого человека есть потребность к творчеству. Но как бывает часто, эта потребность так и остается нереализованной. В детстве, особенно в школьном возрасте, человек ищет возможность раскрыть свой творческий потенциал. И если не дать ему этой возможности, то в подростковом возрасте у него сложится мнение, что данное направление развития ему недоступно. На уроках изобразительной деятельности и раскрываются творческие способности детей. Творческие способности – это индивидуаль
Опубликовано: 21.09.2016

Проект «Чтение с увлечением»

Автор: Кирильчук Ольга Викторовна
Отличительной особенностью проекта является деятельностный подход к воспитанию и развитию ребенка, где школьник выступает в роли читателя, сочинителя, художника, исполнителя, режиссера.
Опубликовано: 21.09.2016

Урок русского языка по теме «Местоимение»

Автор: Баженова Ольга Алексеевна
Урок «открытия нового знания» (системно - деятельностный подход обучения). На уроке использована фронтальная работа детей, работа в парах и группах. В ходе урока формируются личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД детей.
Опубликовано: 21.09.2016

Праздник «Осенний карнавал»

Автор: Усатая Алла Анатольевна
Данный праздник проводится, чтобы закрепить знания об осенних изменениях в природе, о труде людей осенью, о здоровом питании, формировать любознательность; развивать творческие способности учащихся; реализовывать творческий потенциал учащихся; формирования чувства прекрасного; познакомить с творчеством великих художников, поэтов и композиторов, писавших об осени. Сценарий предназначен для учителей работающих в начальных классах. Дети привлекаются к участию по ходу праздника. Сценарий
Опубликовано: 20.09.2016

Влияние шума на здоровье школьника

Автор: Ефимова Татьяна Алексеевна
Урок может быть использован в 3 или 4 классе по любой из программ начальной школы окружающего мира в рамках изучения темы «Органы чувств».
Опубликовано: 20.09.2016

Система работы по авторскому сценарию спектакля в детском театре

Автор: Коновалова Тамара Владимировна
Разработка раскрывает основные структурные компоненты работы в детском театре с учётом специфики авторского сценария. Работа содержит авторский сценарий сказки, написанной для детей младшего школьного возраста. Материал предназначен для формирования коммуникативных УУД, развитию личностных УУД. Сказка формирует навыки бесконфликтного общения, учит работать в группе.
Опубликовано: 20.09.2016

Задачи на конструирование

Автор: Кожевникова Лариса Ивановна
Знакомство с основами геометрии через конструирование.
Опубликовано: 15.09.2016

Моя малая Родина

Автор: Кожевникова Лариса Ивановна
Классный час. Знакомство с малой Родиной г. Чебаркуль, его историей, достопримечательностями.
Опубликовано: 15.09.2016

Внедрение интерактивной модели обучения в образовательный процесс как средства развития творческих способностей младших школьников на примере урока окружающего мира

Автор: Азаренкова Елена Васильевна
Методическая и практическая статья, содержащая теоретический материал, а также материал практического характера (мастер-класс) по вопросам внедрения интерактивной модели обучения в образовательный процесс на примере урока окружающего мира.
Опубликовано: 14.09.2016

Методическая разработка комплексной диагностической работы на краеведческом материале в начальной школе для обучающихся 4 классов

Автор: Кузьмичева Ольга Вячеславовна
Работа направлена на выявление уровня сформированности осознанного чтения, умений работать с информацией, представленной в различной форме; умений использовать полученную информацию для решения учебных и практических задач. Работа включает в себя текст и 14 заданий, связанных с информацией, представленной в тексте, с включением рисунков, диаграмм, таблиц.
Опубликовано: 14.09.2016

Методическая разработка урока музыки в 4 классе» «Гори, гори, ясно, чтобы не погасло!

Автор: Лобова Анжелика Алексеевна
И. Стравинский балет «Петрушка» Цель: создание условий для знакомства учащихся с музыкой в народном стиле на примере музыки И.Ф.Стравинского.
Опубликовано: 12.09.2016

Таблица умножения в пределах 20

Автор: Сачивко Оксана Николаевна
Данный урок проведен во 2 классе по УМК "Перспектива". Тип урока - УР (урок рефлексии). Форма учебного занятия – урок-игра «Путешествие в Город математических загадок». В ходе урока использованы различные методы и приемы для формирования УУД; задействованы игровые, здоровьесберегающие, информационно-компьютерные технологии, технология сотрудничества.
Опубликовано: 09.09.2016

Технология проблемного диалога как средство реализации деятельностного подхода в обучении младших школьников

Автор: Сартакова Ирина Анатольевна
Представленный материал раскрывает содержание технологии проблемного диалога, как средство реализации деятельностного подхода в обучении младших школьников, методов данной технологии; содержит два сценария фрагментов проблемного урока по русскому языку в 3 классе по теме «Правописание «ь» после шипящих на конце имен существительных» с позиции разных методических подходов к решению педагогической задачи.
Опубликовано: 05.09.2016

Двойная работа буквы Ю. Чтение слов с изученными буквами. Урок по обучению граммоте в 1-ом классе

Автор: Лысова Светлана Анатольевна
Урок «открытия» новых знаний. Учащиеся познакомятся с новой йотированной буквой Ю ю, особенностями этой буквы в очень интересной форме. Путешествуя, первоклассники смогут научиться добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Работа в паре и группе поможет научиться слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения, анализировать выполненную работу.
Опубликовано: 30.08.2016