Финансовая грамотность. Проект: игра «Планета Чудесвер»
Автор: Шумилова Лидия Владимировна
В рамках развития функциональной грамотности мы запустили увлекательную экономическую игру-проект "Финансовая грамотность «Планета Чудесвер»". Эта игра направлена на развитие финансовой грамотности учеников четвёртого класса. Компоненты функциональной грамотности - финансовая грамотность и креативное мышление в этой игре стояли на первом месте.
Опубликовано: 05.04.2024
Конспект родительского собрания «Родителям – о новой системе оценивания в начальной школе»
Автор: Коробова Елена Григорьевна
Цель собрания: Оказать содействие родителям в определении современных способов оценивания. Дать общее представление о системе критериального оценивания. Раскрыть место оценивания в современном образовательном процессе как способа определения степени реализации учебных целей и достижения планируемых результатов обучения.
Опубликовано: 05.04.2024
Урок литературного чтения в 3 классе «Б.Житков. Про обезьянку. 2-й урок»
Автор: Ильченко Елена Юрьевна
Тема. Б.Житков. Про обезьянку. 2-й урок. Тип урока: обобщение знаний Цель урока: повторение, закрепление и обобщение пройденного материала Задачи. Образовательные: способствовать формированию у учащихся целостного представления об основной идее произведения, организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению текста произведения; поддерживать интерес к творчеству писателя; Развивающие: содействовать развитию читательских компетенций: бегло, сознательно и правильно читать, пользоват
Опубликовано: 05.04.2024
Деятельностный метод обучения на уроках русского языка
Автор: Подставкина Светлана Геннадьевна
Новый стандарт ориентирует нас на метапредметные и личностные достижения, реализующиеся в деятельностном методе обучения. Ведь при этом в учебном процессе главное место отводится активной и в максимальной степени самостоятельной деятельности каждого ученика.
Опубликовано: 04.04.2024
Урок русского языка 3 класс. Тема «Однородные члены предложения»
Автор: Дружкова Ольга Александровна
Конспект урока - закрепления в третьем классе по теме "Однородные члены предложения".
Опубликовано: 04.04.2024
Работа учителя начальных классов по выявлению и поддержке одаренных детей
Автор: Кузнецова Анна Александровна
Сегодня для России в условиях модернизации системы образования чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одаренных детей и детей с повышенной мотивацией. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для одаренного ребенка, как для отдельной личности, но и для общества в целом.
Опубликовано: 04.04.2024
Внеклассное мероприятие «Мы помним, мы гордимся!»
Автор: Кузнецова Анна Александровна
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Мы помним, мы гордимся!» направлена на расширение знаний детей об истории нашей страны, воспитание уважения к героическому прошлому своего народа, прививание любви и уважения к ветеранам Великой Отечественной войны.
Опубликовано: 04.04.2024
Урок окружающего мира в 1 классе по теме «Самолет — воздушный вид транспорта»
Автор: Соболева Надежда Александровна
Урок изучения и первичного закрепления полученных знаний. Цель урока: формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных) обучающихся начальных классов в предметной области «Окружающий мир» по теме «Транспорт». Урок интегрированный. на уроке используется техника "оригами", исполнение песни.
Опубликовано: 04.04.2024
Участие в конкурсах и олимпиадах как форма развития одаренности учащихся
Автор: Соболева Надежда Александровна
Статья посвящена изучению особенностей участия обучающихся в конкурсах и олимпиадах как формы развития одаренности. В ней обоснована актуальность рассматриваемого вопроса, а также значимость конкурсно-олимпиадного движения в образовательном процессе.
Опубликовано: 04.04.2024
Мини-музей в классе как форма работы с детьми и родителями
Автор: Бабурина Галина Васильевна
Создание интерактивного мини-музея в классе развивает наглядно-действенное мышление, любознательность, формирует представление о предметном мире. Экспонаты мини-музея группы являются интересными наглядным материалом при проведении образовательной деятельности с детьми, выступлением детей с сообщениями, проведением мастер-классов для детей и родителей, проектной деятельности. В рамках данного опыта организация мини-музея является эффективной формой взаимодействия школы с семьей.
Опубликовано: 04.04.2024
Открытый урок по математике в 4 классе. Величины
Автор: Хаджимурадова Кизбике Райзудиновна
Цель урока: • обобщить и систематизировать знания детей о различных единицах измерения величин: длины, площади, массы, времени; • совершенствовать умения детей производить преобразования крупных единиц измерения в мелкие и наоборот; применять эти знания и умения при решении задач; • обеспечивать на уроке развитие личности каждого ребенка; • воспитывать культуру поведения при совместной работе (парной, групповой). Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Формы организации учебн
Опубликовано: 03.04.2024
Урок окружающего мира «Воздух» 1 класс
Автор: Таушканова Татьяна Ивановна
Урок и презентация предназначены в помощь учителю начальных классов
Опубликовано: 03.04.2024
Проектно-исследовательское краеведение как культурная практика по сохранению традиционных российских духовно– нравственных ценностей у младших школьников
Автор: Стефановская Татьяна Владимировна
В работе раскрывается технология образовательных подходов и практик, способ-ствующих развитию чувства патриотизма младших школьников. С позиции системно-деятельностного подхода рассматривается технология организа-ции проектно-исследовательского краеведения. Адресуется учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, студентам, аспирантам, научным работникам, методистам педагогических учреждений.
Опубликовано: 03.04.2024
«Дорожки перевода» единиц измерения различных величин
Автор: Алексанян Елена Григорьевна
Данный "педагогический секрет" научит младших школьников легко, быстро и безошибочно выполнять преобразования различных величин
Опубликовано: 03.04.2024
Сценарий экологической сказки «Маленький принц на самой прекрасной планете»
Автор: Ковылова Надежда Сергеевна, Евдакимова Галина Сергеевна
Данный сценарий предназначен для учеников 2-4 классов. Он позволяет взглянуть на природу Земли со стороны и побуждает учащихся задуматься об уникальности и хрупкости нашей планеты.
Опубликовано: 03.04.2024
Диктанты-рисунки
Автор: Гурба Ольга Николаевна
Цель:закрасить указанные в задании числа и получите соответствующий рисунок
Опубликовано: 03.04.2024
Развиваем рефлексивные умения: учим планировать и оценивать собственную деятельность
Автор: Герасимова Татьяна Андреевна
Работа представляет собой статью, в которой представлены некоторые методические приемы, направленные на развитие таких рефлексивных умений как планирование собственной деятельности и ее оценивание. Считаем, что развитие этих умений у младшего школьника обеспечивает эффективное достижение им как предметных, так и метапредметных результатов.
Опубликовано: 03.04.2024
Практический опыт работы с детьми с ОВЗ
Автор: Янько Ирина Ивановна
Дети с умственной отсталостью – это дети с нарушением интеллекта, у которых имеется диффузное органическое поражение головного мозга, проявляющееся в недоразвитии всей познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы ребенка и нарушений в его физическом развитии. Морфологические изменения, хотя и с неодинаковой интенсивностью, захватывают многие участки коры головного мозга этих детей, нарушая их строение и функции.
Опубликовано: 03.04.2024
Язык жестов как средство обратной связи на уроке
Автор: Белоусова Нина Николаевна
В образовательном процессе важно установить эффективную коммуникацию между учителем и учениками. Одним из способов обеспечить эту коммуникацию является использование языка жестов. Использование языка жестов позволяет учителю быть более доступным и понятным для учеников с особенностями в развитии
Опубликовано: 03.04.2024
Методическая разработка «Лес — храм Божий»
Автор: Демченко Наталья Юрьевна
Данная методическая разработка – это разработка урока на межпредметной основе, дополнительно раскрывающая такую тему «ОДНКНР», как «Бережное отношение к природе». Она применима в четвертых классах и знакомит учащихся с христианскими взглядами на отношение к лесу и природе в целом, как Творению Бога; помогает прививать элементарные правила нравственного поведения человека в природе. Методическая разработка позволяет включать каждого ребенка в познавательную деятельность, способствуя расширению кр
Опубликовано: 03.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера