Моя школа названа в честь героя
Автор: Плотникова Екатерина Владимировна
Работу выполняли во 2 классе. Это первый опыт исследовательской деятельности. Классу предложена гипотеза " Школа названа в честь героя". Ученики распределили сектора работы. Используя ресурсы интернета, подготовили информацию о Алексее Фатьянове. На уроке окружающего мира, каждый выступил с подготовленным материалом. Во время выступлений смогли подтвердить ,что школа действительно носит имя героя. Совместная деятельность позволяет сплотить коллектив( в нашем классе дети сборные, не все вместе с
Опубликовано: 16.10.2024
Внеурочное мероприятие «Моя Чувашия! Моя Россия!»
Автор: Дмитриева Ираида Григорьевна
Это внеурочное мероприятие направлено на воспитание духовно-нравственных, гражданско- патриотических качеств личности подрастающего поколения.- обучающихся 1-4 кдассов. Познакомить с традициями соседствующих народов ( русских, чувашей, мордвы), возродить у молодого поколения традиционные моральные ценности, воспитывать толерантное отношение к народам России, чувство ответственности за свою страну - вот задачи этого внеурочного мероприятия. Национальные костюмы, песни, танцы - шедевр этого праз
Опубликовано: 16.10.2024
Окружающий мир. Почва — верхний слой земной поверхности. Состав почвы. Плодородие почвы
Автор: Лозицкая Юлия Артемовна
Окружающий мир 3 класс Тема урока: почва - верхний слой земной поверхности. Состав почвы. Плодородие почвы. Тип урока: постановка учебной задачи. Цель: организация учебной деятельности направленная на ознакомление с составом почвы. Планируемые предметные результаты: - знают понятие почва и состав; - различают слои почвы. Планируемые метапредметные результаты: Познавательные: - осуществляют действие анализа; - переводят проблему в задачу и находить наиболее эффективные способы ее реш
Опубликовано: 15.10.2024
Гласная буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает
Автор: Евтушенко Лариса Павловна
Предмет: Обучение грамоте Тема урока: " Гласная буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает" Актуальность: Урок обучения грамоте по образовательной системе УМК «Школа России» организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Обучающиеся знакомятся с новой буквой и с её функцией. Учащиеся на уроке открывают новые знания, определяя количество звуков в названии буквы ё, в начале слова и после гласной, делать вывод о наличии двух звуков. Тип
Опубликовано: 15.10.2024
Симметрия относительно прямой
Автор: Киреева Татьяна Леопольдовна
Урок-презентация. Математика. 3 класс
Опубликовано: 15.10.2024
Урок-презентация «Вставай, страна огромная»
Автор: Киреева Татьяна Леопольдовна
Урок-презентация по окружающему миру. 4 класс
Опубликовано: 15.10.2024
Урок математики «Симметрия относительно прямой» 3 класс
Автор: Киреева Татьяна Леопольдовна
Программа Перспектива.
Опубликовано: 15.10.2024
В гостях у словарей
Автор: Солдатова Елена Николаевна
«В гостях у словарей». Обобщающий урок в библиотеке. Урок-практикум. Большинство обучающихся воспринимают словари, как хранилище значений слов, тогда как словарь может стать действенным средством обучения. Умение работать со справочной литературой, словарями и энциклопедиями – полезный навык, как для взрослого, так и для ребенка. Необходимо учить детей работать со словарями и справочной литературой, ведь эти умения способствуют развитию речи, накоплению словарного запаса, помогают формировать
Опубликовано: 15.10.2024
Звездное небо. Планеты
Автор: Зоммер Яна Владимировна
Мир звезд очень разнообразен, чем больше мы его знаем, тем интереснее наблюдать за ним. Каждая звезда излучает свет. Звезды имеют как свой отличительный знак, так и название. Планеты, в отличие от звезд, не излучают собственного света, они светят отраженным светом Солнца. Всего в Солнечной системе 8 планет, которые отличаются друг от друга.
Опубликовано: 15.10.2024
Закрепление изученного материала
Автор: Шайдуллова Алсу Ринатовна
Данный конспект урока поможет разнообразить уроки.
Опубликовано: 15.10.2024
Знакомство с буквой «Ц»
Автор: Шайдуллова Алсу Ринатовна
Данный материал поможет провести интересный урок и заинтересовать детей.
Опубликовано: 15.10.2024
Открытый урок по окружающему миру во 2 классе «Животные леса» По программе «Начальная школа Х Х I века»
Автор: Панасенко Светлана Моишевна
Форма: урок-путешествие «Цветик – семицветик». Цель урока: систематизация знаний учащихся о жизни леса, об их образе жизни. Инновационные технологии: 1. «Обучение в сотрудничестве» как элемент интерактивной технологии. 2. Информационная технология. 3. Личностно – ориентированный подход.
Опубликовано: 15.10.2024
Математика 4 класс. Краткосрочный проект. Алгоритмы письменного сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел. Математика вокруг нас
Автор: Филеева Светлана Владимировна
80-летие Великой Победы, ее события, ход, итоги, значение не перестают быть актуальными и в наше время. Великая Победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов важное событие в жизни наше страны, на примере которого надо формировать у детей чувство патриотизма, в основе которого — гордость за принадлежность к народу-победителю, осознание сопричастности подвигам не только героев фронта, но и тыла. Данный урок расширяет кругозор обучающихся, а приобретение знаний проходит в
Опубликовано: 15.10.2024
Закрепление приёмов устного сложения и вычитания
Автор: Евтушенко Лариса Павловна
ФИО Евтушенко Л,П. Образование высшее, пед стаж 33 года, должность учитель начальных классов, место работы МБОУ СОШ п. Степной. Предмет математика. Тема" Закрепление приёмов устного сложения и вычитания." Актуальность : урок математики по образовательной системе УМК "Школа России" организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Обучающиеся закрепляют полученные знания о приемах устного сложения и вычитания. Тип урока : закрепление пройденного
Опубликовано: 15.10.2024
Мотивация и её реализация в учебной деятельности
Автор: Михалевич Наталья Ивановна
Данный материал сосредоточен на важности мотивации среди младших школьников. В материале рассказывается об успешном опыте педагога при различных приемах и подходах в учебной деятельности.
Опубликовано: 15.10.2024
Мотивация и её реализация в учебной деятельности
Автор: Михалевич Наталья Ивановна
Данный материал сосредоточен на важности мотивации среди младших школьников. В материале рассказывается об успешном опыте педагога при различных приемах и подходах в учебной деятельности.
Опубликовано: 15.10.2024
Изделие: ракета-носитель
Автор: Папсулина Инна Николаевна
Цель урока: способствовать формированию создания первоначальных знаний о ракетостроении, расширить представления о назначении ракеты – носителя, закрепить знания о первом полете в космос, учить изготавливать модель ракеты из бумаги
Опубликовано: 15.10.2024
Театр-экспромт в группе продлёного дня «Путешествие в Средиземье»
Автор: Сальникова Юлия Николаевна
Театр-экспромт решает главную психологическую задачу. А именно раскрепощение ребёнка, формирование в нём чувства уверенности. Замкнутые и застенчивый дети проявляют желание участвовать. Простота и лёгкость такого театра подавляет страх и чувство неуспеха. Дети принимают участие легко, весело и успешно.
Опубликовано: 15.10.2024
Карманные деньги. Как управлять своими деньгами
Автор: Степанова Ирина Викторовна
Представленная разработка урока «Карманные деньги. Как управлять своими деньгами?» ориентируется на учебно-методический комплект А.А. Плешакова «Окружающий мир», 3 класс. Результативность при изучении темы урока достигается благодаря системно-деятельностному подходу, учащиеся вовлечены в разные виды деятельности (слушание, беседу, рассматривание иллюстраций, работу в группах). Активные методы обучения формируют у учащихся умения самостоятельно приобретать знания, а не получать их в готовом виде.
Опубликовано: 15.10.2024
Урок Литературное чтение, 1 класс, Согласный звук [ш]. Буквы Ш,ш
Автор: Рудова Ирина Алексеевна
Тип урока: Открытие новых знаний. Цель урока: Учить выделять согласный звук [ш], познакомится с буквами Ш, ш, развивать речь, память, логическое мышление. Дети учатся выделять в словах и характеризуют звук [ш] как согласный, глухой и всегда твёрдый, обозначают буквой Ш, ш, узнают, что в слоге ши пишется всегда и, в слоге ше – е, учитель рассказывает историю с данными сочетаниями; читают слоги, слова с новой буквой; текст с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания; пересказываю
Опубликовано: 15.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера