Креативность – это способность, которую мы часто замечаем в детях. Неожиданные идеи, нестандартные решения и игривый взгляд на мир – все это проявления творческого потенциала. Но как же помочь этому потенциалу раскрыться и превратиться в источник новых знаний и интересных открытий?
Аннотация к плану группы продленного дня План группы продленного дня представляет собой проект, направленный на реализацию ФГОС второго поколения. В программе раскрываются основные аспекты деятельности воспитанников групп продленного дня (ГПД) во 2 классе в условиях образовательного учреждения, определяет приоритеты дальнейшего развития, содержит конкретные мероприятия по достижению поставленных целей. План содержит теоретические положения по формированию целостной воспитательной среды развития
Данная статья посвящена анализу процесса обучения школы, руководимой В.М. Сороки – Росинского. Целью работы является рассмотрение методов обучения детей и подростков в первой половине XX века.
: в данной статье рассматриваются специфика работы с учащимися начальной школы при изучении сказок в качестве одного из литературных жанров. Выделяются проблемы снижения интереса к чтению у младших школьников и рассматриваются способы их решения. Особое внимание уделяется значению и месту сказок в образовательном процессе начальной школы.
Статья посвящена вопросам формирования навыкам чтения у детей младшего школьного возраста. Приводятся техники и приемы с целью формирования у детей начальной школы навыков скорочтения.
Использование цифровых решений в образовательном процессе стало значимой частью современного обучения, особенно в контексте пандемии и перехода к дистанционному обучению. Цифровые технологии помогают не только организовать учебный процесс, но и сделать его более интерактивным, доступным и эффективным.
Использование цифровых решений в начальной школе становится всё более актуальным, особенно в условиях быстро меняющегося образовательного ландшафта.
Аннотация к уроку математики
Класс: 2 В Учитель Капылова В.В.
Тема: «Счет в пределах 10»
Цель урока: закрепление устного счета в пределах 10.
Задачи:
- обучающие: отрабатывать вычислительные навыки
- развивающие: развитие памяти, логического мышления, внимания;
- воспитательные: создание условий для развития интереса к предмету, детской любознательности.
Личностные результаты:
- проявлять интерес к повторению темы;
- осознание успешности
На данном уроке применялся частично-поисковый метод, проблемный вопрос и групповая аналитическая работа. Учащимся предлагались задания, побуждающие их к работе по алгоритму, лексико-синтетическому анализу каждого слова в предложении. Также использовалось знаково-символический метод. Оформление кластера на доске. Перед началом урока повторили критерии оценивания деятельности и работу по маршрутным листам.
На уроке применялась здоровьесберегающая технология: использование физкультминутки. В тече
Занятие по внеурочной деятельности в рамках курса "Формирование функциональной грамотности" для учащихся 4 классов. Целью занятия является активизация познавательной деятельности учащихся через использование краеведческого материала. На занятии учащиеся знакомятся с брендом родного города. В ходе занятия используются такие приемы, как "Верю-не верю", "Филворд", работа в парах и групповая работа.
Урок русского языка, разработанный учителем, преследует цель познакомить учащихся с правописанием окончаний существительных в предложном падеже, познакомить учащихся с фразеологизмами русского языка.
Конспект урока разработан с целью, способствовать развитию умений определять и писать слова с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корне, подбирать проверочные слова для слов с одной и двумя проверяемыми безударными гласными. К уроку прилагается презентация.
Цель данного урока, способствовать развитию умений находить заданную долю числа, сравнивать доли с опорой на рисунок, решать практические задачи на определение доли числа и числа по его доле. К уроку прилагается презентация.
На конкурс представлен урок по предмету "Основы светской этики"
Тема раздела: Этика и её значение в жизни человека
На уроке по теме "Правила общения для всех" обучающиеся вырабатывают правила общения с окружающими на основе Золотого правила этики, получают опыт осмысления и нравственной оценки поступков поведения с позиции Правил общения
рассуждают о возможности и необходимости соблюдения правил общения.
В течение урока обучающиеся строят своё общение, совместную деятельность на основ
Патриотическое воспитание в начальной школе является одним из важнейших направлений образовательной деятельности, поскольку закладывает основы гражданственности и любви к Родине у детей. В этом возрасте формируются первые представления о своей стране, культуре и истории, что делает этот этап обучения особенно важным.
