В статье рассмотрены особенности реализации разнообразия воспитательных задач, представлен вариант (опыт) проведения интегрированного урока с применением деятельностного подхода. Автор показывает отработанные в условиях проведения урока элементов методики деятельностного подхода, в зависимости от поставленных задач, а именно, воспитание уважения к прошлому, определение личного прироста каждого участника группы - что ты узнал, чему научился, что понял, к чему стал относиться по другому?
Урок-квест - необычная форма проведения занятий. Такой формат позволяет заинтересовать детей, повысить мотивацию, помогает научиться лучшему взаимодействию друг с другом, развивает эмоциональный интеллект, показывает в какой мере сформирован навык самостоятельной работы. Данная методическая разработка представляет один из возможных вариантов организации внеурочной работы или мероприятий предметной недели. Следует отметить, что несмотря на то, что для подготовки заданий требуется определённое кол
В основе данной методической разработки урока немецкого языка по теме "Праздник урожая" в 6 классе к УМК "Вундеркинды плюс" лежит системно-деятельностный подход. Урок построен таким образом, чтобы привлечь и удерживать на высоком уровне интерес и внимание обучающихся (разнообразные задания, загадки, картинки, антураж), а также развивать самостоятельность, фантазию и формировать навык применения ранее полученных знаний в нестандартных ситуациях. Ещё одной из задач урока является стремление научить
Данное мероприятие может быть применено на внеклассных дополнительных занятиях по немецкому языку, в кружке иностранных языков.Аудитория : 7-8 классы общеобразовательной или специализированной языковой школы. Внеклассное мероприятие "Der Nikolaustag" проводится в начале декабря.
Введение нового лексического материала по теме «Город». Для активного запоминания и дальнейшего употребления лексического и грамматического материала в речи применяются интенсивные методы обучения иностранным языкам. Данные методы применяются с тем, чтобы активизировать речемыслительную деятельность каждого обучающегося и предотвратить боязнь детей перед употреблением ЛЕ в речи. Одним из главных принципов интенсивного метода обучения является то, что учитель – организатор общения и равноправный
Урок-игра предназначен для учащихся 9 класса, изучающих второй иностранный язык (французский). Цель мероприятия - привить интерес к стране изучаемого языка, обобщить знания по теме "Франция и франкофония", научиться работать в команде.
Цель: Получить знания о городах Золотого кольца России
Задачи:
Узнать о городах Золотого Кольца
Что такое «Золотое Кольцо России»
Узнать о достопримечательностях городов Золотого кольца
Автор: Медвецкая Екатерина Павловна, Лексина Ольга Викторовна
Данная методическая разработка представляет собой сценарий открытого внеклассного мероприятия, посвященного новогодним традициям Германии, Испании и России на русском, немецком и испанском языках.
В ходе мероприятия обучающиеся могут ознакомиться с новогодними символами и понятиями, культурой питания и культурой празднования Нового года в немецких, испанских семьях и сравнивают сильные семейные традиции, празднования Нового года в России.
Цель:
1. Познакомить обучающихся с обычаями и тра
Урок разработан для 10 класса по теме «Мир книг. Лексико-грамматический тренинг» Это виртуальная школа для тех учеников, которые находятся на смешанном обучении. А также урок может быть использован учителями на своих уроках немецкого языка.
В статье рассматриваются аспекты личности современного учителя, отвечающие требованиям реальности. Опыт успешного объединения молодым педагогом изучения немецкого языка и занятий спортом (тяжелой атлетикой) транслирован и внедрен в урочную и внеурочную деятельность.
Школьные годы -чудесные! Каждый человек проходит школу жизни, наполненную не только изучением предметов, но и человеческими отношениями: дружбой, пониманием, добром, злом.
В моей учительской деятельности я зачастую сталкивалась с многими интересными ситуациями, выходом из которых диктовала моя жизнь, моя жизнь в университете.
В последние годы все чаще поднимается вопрос о применении информационных и мультимедийных технологий в преподавании. Это не только новые технические средства, но и новые методы преподавания, новые подходы к обучению. На сегодняшний день в мире существуют различные педагогические технологии, среди которых находятся Интернет-ресурсы и мультимедиа.
В данной работе рассматриваются примеры заданий ОГЭ по иностранному языку в мультимедиа-формате. Таким образом, задания повышают мотивацию школьников,
Данная работа формирует навыки говорения у учащихся 5-го класса, активизирует их лексические и грамматические знания по теме "Животные", учит делать самостоятельные выводы, анализировать информацию и проецировать полученные сведения на свою жизненную ситуацию.
Инновационный фактор развития в образовании и воспитании– конкурсное и олимпиадное движение. Участие детей и педагога в дистанционных конкурсах, олимпиадах и викторинах разного уровня является одним из оптимальных условий для развития их творческого потенциала, способствует еще большему развитию активности учителя в профессии, а ученика в учебе. Каждое дистанционное мероприятие – это очередная ступень к вершине знаний, ключ к успеху, развитию. Интересные задания, направленные на всестороннее изу
Формирование грамматического навыка по употреблению возвратных глаголов на основе темы «Взаимоотношения».
Формирование знаний и умений использовать возвратные глаголы в устной речи.
В последние годы языковое образование в России переживает постоянное обновление, что связано с повышением статуса иностранного языка (далее: ИЯ) в обществе, с изменением социо-культурного контекста в изучении ИЯ. На сегодняшний день необходимость изучения ИЯ закреплена в ФГОС, и введение второго ИЯ (далее: 2ИЯ) уже нормативно урегулировано. Бесспорно, это прекрасная инициатива знать два ИЯ помимо своего родного. Но не все так хорошо, как мы бы хотели это видеть.Введение второго иностранного языка
В статье описаны игры, которые можно применять в обучении иностранному языку детей с ОВЗ как в классе, так и дистанционно; представлены примеры использования интернет ресурсов и икт в создании игр.
