- познакомить учащихся с понятием «первая помощь», «перечень состоянии при которых оказывается первая помощь»;
- содействовать формированию у обучающихся культуры безопасности жизнедеятельности;
- способствовать воспитанию у школьников ответственного отношения к своей жизни и здоровью;
- способствовать развитию правильного поведения: осторожности, внимания, смекалки;
- выработать практический правильный порядок действий при оказании первой помощи при порезах.
Содержание методической разработки предусматривает приобретение обучающимися технических и тактических навыков для безопасного преодоления естественных преград возникших на маршруте. Рекомендуемый возраст обучающихся – 11-17 лет. Данный материал предназначен для педагогов дополнительного образования, работающих по программе «Пешеходный туризм», «Юные судьи туристских соревнований», а также может быть использован при изучении раздела «Основы туристской подготовки», применён в таких сферах де
Информационный проект по предмету ОБЖ ученика 9 " Б " класса МКОУ " Мишкинская средняя общеобразовательная школа" Нуршаева Алика - " Есть ли будущее у мирного атома " . Руководитель проекта: Бабикова Ирина Александровна, преподаватель организатор ОБЗР, МКОУ " Мишкинская СОШ"
Команда Юные медики МКОУ "Мишкинская СОШ" Курганской области приняла активное участие в Региональном чемпионате по оказанию первой помощи, показав хороший уровень знаний и практических навыков при оказании первой помощи пострадавшим до приезда бригады скорой медицинской помощи, полученных на уроках основ безопасности и защиты Родины.
Программа работы с одаренными людьми в рамках Образования для Безопасного Развития (ОБЗР) нацелена на выявление, развитие и поддержку талантливых личностей, способных к инновационные мышлению и активному взаимодействию с окружающим миром. В современных условиях, когда глобальные вызовы и угрозы требуют нестандартных подходов и творческих решений, создание условий для полноценного раскрытия потенциала одаренных людей становится особенно актуальным.
Защита Отечества занимает центральное место в системе ценностей гражданина, представляя собой не только правовую, но и моральную, этическую обязанность перед своей страной и обществом. Этот аспект гражданской ответственности определяется историческими традициями, государственной политикой и международными нормами, которые подчёркивают важность активной гражданской позиции.
Воинская дисциплина является основополагающим элементом военной службы, играющим ключевую роль в обеспечении боеспособности вооруженных сил и успешности выполнения боевых задач. Она выражает систему норм и требований, которые регулируют поведение военнослужащих и обеспечивают порядок, организованность и эффективность взаимодействия в условиях повышенной ответственности и стресса.
