Уроки физической культуры играют важную роль в формировании физического здоровья, развитии двигательных навыков, а также познавательной активности учащихся. Эффективное проведение занятий требует не только физической нагрузки, но и активизации умственной деятельности. В данной статье рассмотрим методы активизации познавательной и двигательной деятельности учащихся на уроках физической культуры.
С целью решения основных задач исследования нам необходимо определить компоненты, которые обеспечивают формирование готовности студентов факультета физического воспитания к тренерской деятельности в целом и в игровых видах спорта в частности
Автор: Гребенюк Артём Васильевич, Гребенюк Анна Васильевна
Спортивное мероприятие разработано с целью повышение интереса семьи ребёнка к здоровому образу жизни;
формирования разносторонне развитой и физически активной личности; социализация школьников; сотрудничество семьи и школы.
Как учитель физической культуры с почти 30-летним стажем работы в школе и представитель славной педагогической династии в третьем колене, позволю себе дать несколько практических советов, которые, я надеюсь, смогут помочь моим начинающим коллегам взять удачный старт в нашу благородную профессию.
Актуальность темы нашей работы определяется тем, что на сегодняшний день футбол — самый распространенный вид спорта в мире, который объединяет сотни стран, миллиарды человек.
Развитие двигательных способностей занимает важное место в физическом воспитании школьников. Практика показывает, что многие школьники не могут добиться высоких результатов в беге, прыжках метании не потому, что им мешает плохая техника движений, а главным образом ввиду недостаточного развития основных двигательных качеств -– силы, быстроты, выносливости, ловкости, гибкости.
В технологической карте урока: Разучивание подвижной игры «Эстафета с ведением футбольного мяча» в 4 классе представлены различные способы, приёмы и методы позволяющие организовать деятельность обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС. На уроке деятельность обучающихся организована так, чтобы они могли самостоятельно добывать и перерабатывать информацию, что способствует успешной социализации ребенка в современной действительности. Личностный потенциал каждого ребенка активизирован через ли
В нашей работе мы предлагаем конспект урока по теме «Плавание» (6 класс). При конструировании урока мы учитывали мнение известных педагогов о том, что задача современного учителя состоит в коренной перестройке учебно-воспитательного процесса на основе повышения самостоятельности учащихся и усиления коллективизма в ходе работы.
Целью самостоятельной работы школьников является обеспечение глубокого и прочного усвоения ими учебного материала, формирование активной жизненной позиции. Решение этой п
Статья раскрывает систему работы учителя физической культуры в начальной школе, которая способствует формированию физически разносторонне развитой личности, способной активно и целенаправленно использовать ценности физической культуры для укрепления собственного здоровья и организации активного отдыха.
Методическая разработка урока по адаптивной физической культуре разработана с целью пропаганды здорового образа жизни, где обучающиеся 6 класса с ЗПР приобретают навыки функциональной грамотности, через использование фитбол -аэробики с элементами игровой технологии. Урок направлен на обучение обучающихся шагам и действиям в фитбол-аэробики, раскрывает вопросы о правилах и элементах, вариантах передачи мяча, техники шагов, связок, раскрытия всех азов функциональной грамотности. Данный матери
Что делать на уроках физической культуры, чтобы ребенок полюбил бег, а не вспоминал всю оставшуюся жизнь, как он, красней и задыхаясь, сдавал нормативы. Бег - важная часть физического воспитания, почти самая физиологичная нагрузка. Как не навредить ребенку и сделать так, чтобы от слова "бег" по коже не бежали мурашки.
Данные методические рекомендации предназначены для организации практических занятий учащихся 9х классов:
Представлены упражнения, направленные на укрепление здоровья и профилактику нарушений работы органов и систем организма. Развитие физических качеств и способности человека.
В статье освещены основные причины травматизма на уроках физической культуры, общие организационно-профилактические меры обеспечения безопасности на учебных и тренировочных занятиях:
